桃園結(jié)義、千里走單騎、舌戰(zhàn)群儒、六出祁山、七擒孟獲、九伐中原、三英戰(zhàn)呂布、煮酒論英雄、刮骨療傷、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、三顧茅廬、草船借箭、空城計、木牛流馬、吳下阿蒙、大意失荊州、草船借箭、空城計等等。
桃園結(jié)義：東漢末年，黃巾賊出，天下大亂。中山靖王后劉備某日看到一招兵告示，忍不住三聲嘆息。被身后的本地屠戶張飛見到，就厲聲問其故。劉備見這個人相貌不俗，就相互介紹并且說出了嘆息的原由。張飛一聽此人出生不俗，談吐間也相當投契，就拉著去酒館準備邊吃邊說。
1、喋血湘江 1934年11月
2、遵義會議 1935年1月
3、四渡赤水站 1935年2月
4、強渡嘉陵江 1935年3月
5、巧渡金沙江 1935年5月
6、飛奪瀘定橋 1935年5月29日
7、翻越夾金山 1935年6月
8、包座戰(zhàn)役 1935年8月
9、攻占臘子口 1935年9月
10、直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役 1935年11月
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會遇到各種各樣的事件和問題。我們需要對這些事件進行排序和處理，以便更好地應對各種情況。思維訓練中的事件排序是一種非常重要的技能，它能夠幫助我們更好地組織思維，合理安排時間，并優(yōu)先處理重要問題。
一個經(jīng)過思維訓練的人，能夠快速而準確地將各種事件進行排序。他們能夠清晰地辨別出哪些事件是緊急而重要的，哪些事件可以暫時放置，哪些事件需要立即處理。這種能力對于個人和組織來說都是至關重要的。
對于個人來說，思維訓練中的事件排序可以幫助我們更好地管理時間和資源。我們經(jīng)常面臨各種任務和活動，如果不能進行有效的排序和安排，就容易陷入忙碌卻無所進展的狀態(tài)。通過思維訓練，我們可以明確自己的目標和優(yōu)先級，合理安排時間，并且不會被瑣事所困擾。
另外，在組織中進行思維訓練也是非常重要的。一個優(yōu)秀的團隊需要具備良好的協(xié)作和執(zhí)行能力，而這些能力都需要建立在有效的事件排序基礎上。通過思維訓練，團隊成員能夠更好地理解和適應組織的目標，清晰地分配任務和責任，并在面對突發(fā)事件時能夠迅速做出正確的決策。
要進行有效的事件排序訓練，我們可以采取一些具體的方法和步驟。
首先，我們需要明確自己的目標和優(yōu)先級。我們可以列出自己目前所面臨的各種事件和任務，并為它們設定優(yōu)先級。這樣一來，我們就可以清晰地知道哪些事件是最重要的，哪些事件可以暫時擱置。
要正確設定優(yōu)先級，我們需要考慮事件的緊急性和重要性。緊急而重要的事件應該被放在優(yōu)先處理的位置，而次要的事件可以在有空閑時間時再去處理。
在進行事件排序時，我們還需要評估事件的影響力。每個事件都可能對我們的生活和工作產(chǎn)生一定的影響，我們需要判斷這種影響力的大小。
一個事件如果具有較大的影響力，那么它就應該被放在更高的優(yōu)先級位置。而對于那些影響力相對較小的事件，我們可以適當?shù)貙⑺鼈兎旁诤竺嫣幚怼?/p>
進行事件排序后，我們還需要制定詳細的計劃。在計劃中，我們可以將每個事件進一步拆解成具體的步驟和行動。
通過制定詳細的計劃，我們可以更好地掌握每個事件的處理時間和資源需求。這樣一來，我們就能夠更加準確地安排時間，高效地完成各種任務。
事件排序訓練能夠帶來許多好處，不僅能夠提升個人的思維能力，還能夠提高工作效率和團隊協(xié)作能力。
通過思維訓練中的事件排序，我們能夠更好地組織思維，提升思維力和決策能力。我們能夠更快速地判斷事件的緊急性和重要性，并做出正確的決策。
一個經(jīng)過事件排序訓練的人，能夠更好地應對復雜和緊急的情況，不會被瑣事所困擾，能夠高效地解決問題。
通過事件排序訓練，我們能夠更加高效地工作。我們能夠合理安排時間，清晰地分配任務和責任，避免無謂的等待和重復勞動。
一個通過事件排序訓練的團隊，能夠更好地協(xié)作，更快速地響應變化。他們能夠準確地判斷事件的重要性和優(yōu)先級，合理安排時間和資源，高效地完成各項任務。
通過事件排序訓練，團隊成員之間的協(xié)作能力也會得到提升。他們能夠更好地理解和適應組織的目標，清晰地分工協(xié)作，減少沖突和誤解。
一個通過事件排序訓練的團隊，能夠更好地面對挑戰(zhàn)和變化。他們能夠迅速做出決策并采取行動，保持團隊的活力和競爭力。
事件排序是一項重要的思維訓練技能。通過合理地排序和處理各種事件，我們能夠更好地管理時間和資源，提高工作效率，優(yōu)化團隊協(xié)作能力。
因此，在日常生活和工作中，我們應該注重思維訓練中的事件排序。只有通過不斷的練習和學習，我們才能更好地掌握這一技能，提升自己的思維能力和決策能力。
近代前期：舊民主主義革命時期（1840——1919年）
近代史上列強的五次侵華戰(zhàn)爭
1、鴉片戰(zhàn)爭（1840～1842年）
2、第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856～1860年）
3、甲午中日戰(zhàn)爭（1894～1895年）
4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900年）
5．抗日戰(zhàn)爭（1937—1945）
晚清、民國概念
1、晚清：1840——1912年
2、民國：1912——1949年（臺灣至今還是用中華民國紀年）
3、北洋軍閥政府時期：1912——1928年
4、南京國民政府時期：1927——1949年
近代前期重大歷史事件順序：（西學東漸過程）
1、林則徐、魏源開眼看世界：1840年前后2、太平天國運動（1851-1864年）
3、洋務運動（19世紀60—90年代）
4、維新變法運動（19世紀90年代—1898年戊戌變法）
5、義和團運動（1898—1900年）
6、立憲運動與辛亥革命（11905年中國同盟會成立—1912年中華民國成立）
7、新文化運動（1915—1924年）
近代后期：新民主主義革命時期（1919——1949年）
五四運動與中共創(chuàng)立（1919年——1921年）
科技類的，如芯片等被國外卡脖子事件新聞。面試的問題不能太偏，也不能涉及輿論敏感問題，如軍事政治等。更不能低俗，如明星問題等。
所以科技類問題最合適，首先的國家關注的大問題，其次，新聞內(nèi)容不深奧，大家都有話談。最后，科技類問題有真面的導向。
首先你回答，遇到這種情況你得保持鎮(zhèn)定和冷靜的心態(tài)。
第二就是馬上趕赴現(xiàn)場。
第三，去到現(xiàn)場后要了解情況，自己假設一下多種情況出現(xiàn)的原因，針對具體原因做出具體的方案措施。
第四，如果你實在沒有辦法處理，就打電話向領導報告，請求有經(jīng)驗的同事援助。最后，總結(jié)經(jīng)驗，并向領導匯報事情的處理結(jié)果。
第一步：扳倒太子。通過蘭園枯井藏尸案扳倒了太子手下的戶部尚書盧之鏡，通過朝堂辯論打壓太子生母越貴妃，又通過景瑞的身世，扳倒了太子手中的王牌一品軍候謝玉。
第二步：扳倒譽王。通過濱州侵地案扳倒譽王手中的慶國工，通過妓館殺人案扳倒譽王手下的吏部尚書何盡忠，進而引發(fā)刑部尚書換死囚，從而扳倒譽王手中的刑部尚書。
第三步：扶植靖王。戶部尚書的空缺由沈追擔任，刑部尚書由蔡荃擔任。這兩位都是和太子及譽王不和的，反而和靖王親近的。謝玉的巡防營也落入了靖王的手中，靖王一步步做大，靖王生母也進位為妃。
第四步：廢太子，逼譽王。太子的種種壞事被一步步挖出，遭到梁帝的厭棄，最后被廢。而譽王因太想更進一步，而露出馬腳，最后不得不起兵九安山，結(jié)果造反失敗最后自盡。
第五步：靖王封太子，舊案昭雪。最后梁帝不得不封靖王為太子，靖王一步步掌控朝局，梁帝也不得不重申舊案，梅長蘇目的達成。
1915年5月 袁世凱簽訂了“二十一條”；
1915年9月 陳獨秀從日本回國，在上海創(chuàng)辦《青年雜志》；
1917年，陳獨秀、李大釗等進入北大任教，領導新文化運動；
張勛擁溥儀復辟；
1919年，巴黎和會中方代表拒絕簽字，引發(fā)國內(nèi)五四運動，陳獨秀被捕入獄，幾月后釋放；毛澤東在湖南發(fā)動“驅(qū)張運動”；
1920年前后，上海、北京等地先后成立共產(chǎn)主義小組；
1921年7月，中共一大在上海召開；
哈利波特一年級的事件按照時間順序排序如下：首先，哈利在達力家過生日時收到霍格沃茨學校的錄取信。
然后，哈利和達力一起去了霍格沃茨，他們在九又四分之三站臺上遇到了韋斯萊一家。
接著，哈利在霍格沃茨參加了選帽儀式，并被分到了格蘭芬多學院。
隨后，哈利和同學們開始了魔法課程，學習了咒語和魔法技巧。
最后，哈利和朋友們一起參加了格蘭芬多與斯萊特林之間的飛行比賽，并成功地捕獲了金色飛賊。這些事件構成了哈利波特一年級的故事。
平王東遷入春秋，五霸輪流上臺面，三家分晉入戰(zhàn)國，魏齊秦韓燕趙出名君，楚地大而為合縱長，最后始皇統(tǒng)六國
