這個(gè)一般有兩種情況。
第一，和你競爭同一職位的人很多，都很優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)拿不定主意，究竟應(yīng)該選誰。于是加試一次，優(yōu)勝劣汰，確定最終人選。相當(dāng)于考試中，普通題大家都會(huì)做，最后加一道難題，拉開分?jǐn)?shù)。
第二，就是你應(yīng)聘的這個(gè)職位很重要，要求能夠獨(dú)擋一面，而且薪資待遇比較高。關(guān)鍵職位，最后需要老板來拍板。加試，可能就是老板親自面試。
第一，和你競爭同一職位的人很多，都很優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)拿不定主意，究竟應(yīng)該選誰。于是加試一次，優(yōu)勝劣汰，確定最終人選。相當(dāng)于考試中，普通題大家都會(huì)做，最后加一道難題，拉開分?jǐn)?shù)。
第二，就是你應(yīng)聘的這個(gè)職位很重要，要求能夠獨(dú)擋一面，而且薪資待遇比較高。關(guān)鍵職位，最后需要老板來拍板。加試，可能就是老板親自面試。
面試加試是在參加面試的人當(dāng)中選出的人，超過了需求的資格，需要加一輪考試。這樣的話淘汰那些不合適的，選出最優(yōu)秀的。
一、用天平和量筒測量固體的密度
實(shí)驗(yàn)要求：
1、 正確使用天平測量固體的質(zhì)量。
2、 用量筒測出固體的體積。
3、 計(jì)算出固體的密度。
實(shí)驗(yàn)器材：
托盤天平（處于不平衡狀態(tài)）及砝碼一套、量筒一個(gè)（100ml）、小石塊（拴好細(xì)線）一塊、燒杯一個(gè)（盛有適量的水）、干布一塊、膠頭滴管（置于空燒杯中）
公務(wù)員加試財(cái)經(jīng)管理題目相對(duì)于其他題目來說可能會(huì)更具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗婕暗綄?duì)財(cái)政、經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能要求。考生需要具備一定的財(cái)經(jīng)管理基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力，同時(shí)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和財(cái)政政策有一定的了解和認(rèn)知。因此，相較于其他題目，財(cái)經(jīng)管理題目可能需要更多的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，但只要考生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，就能夠順利應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。
公務(wù)員考試一直是備受關(guān)注的話題，每年都有大量的考生參與其中。作為備考者，了解歷年真題對(duì)于提高備考效果非常重要。今天我們就來討論一下河南省09年公務(wù)員考試的加試題目。
1. 河南省的省會(huì)是：
2. 如下哪個(gè)詞不屬于“河南”的詞匯：
1. 請(qǐng)分析當(dāng)今社會(huì)存在的官僚主義問題，并提出解決辦法。
2. 高房價(jià)、高學(xué)費(fèi)等問題給社會(huì)帶來了諸多負(fù)面影響，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和建議。
1. 請(qǐng)簡單介紹一下你自己。
2. 如果你進(jìn)入政府部門工作，你覺得你能為社會(huì)做哪些貢獻(xiàn)？
1. 準(zhǔn)備充分，理清解題思路，多做模擬題進(jìn)行練習(xí)。
2. 在面試時(shí)要保持自信、沉穩(wěn)，回答問題要簡明扼要。
3. 申論題目要注意提出合理、切實(shí)可行的解決方案。
4. 對(duì)于行測題目，要注意審題，不要輕易作答，要根據(jù)題目中的提示進(jìn)行推斷和判斷。
5. 最后，希望每位考生都能在考試中取得優(yōu)異的成績，加油！
以上就是09年河南省公務(wù)員考試的加試題目，希望對(duì)正在備考的考生有所幫助。備考期間，要始終保持良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你一定能夠在考試中取得好成績！
幼教在面試的時(shí)候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜叄瑢＜遥徽f句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢(mèng)想！
在回答第一個(gè)問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎芙逃诮逃邢硎芸鞓贰：髞恚谔顚懘髮W(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔郏韵矚g；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，有些學(xué)生可能會(huì)遇到一個(gè)問題：跨專業(yè)學(xué)習(xí)。由于興趣、未來就業(yè)前景等原因，有些學(xué)生會(huì)選擇跨專業(yè)學(xué)習(xí)，但是在跨專業(yè)過程中會(huì)面臨加試的問題。那么，究竟哪些專業(yè)需要加試，以及如何解決加試的難題呢？
跨專業(yè)學(xué)習(xí)需要加試的原因主要有兩點(diǎn)：一是不同專業(yè)的知識(shí)體系、技能要求等差異較大，為了確保學(xué)生具備足夠的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，學(xué)校需要進(jìn)行加試；二是跨專業(yè)學(xué)習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)制延長，為了控制學(xué)制，學(xué)校會(huì)設(shè)置加試的限制。
哪些專業(yè)需要加試是一個(gè)因?qū)W校而異的問題，不同學(xué)校、不同專業(yè)之間的加試要求會(huì)有所不同。一般來說，跨理工科或者跨文科需要加試的情況較為普遍。例如，跨越工程學(xué)和商科需要加試的情況較多見，因?yàn)檫@兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)背景和技能要求差異較大。此外，如果學(xué)生跨越本科與研究生階段進(jìn)行跨專業(yè)學(xué)習(xí)，也有可能需要進(jìn)行加試。
面對(duì)加試的難題，學(xué)生可以采取以下幾種策略來解決：
總之，跨專業(yè)學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨加試的問題，但只要你制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極備考，相信你一定能夠克服加試的難題，取得好的成績。最后，感謝您閱讀本文，希望能對(duì)您解決加試問題提供一些幫助。
