1. 這項研究豐富了對于某個領(lǐng)域的理解，是一個重要的貢獻。
2. 該研究方法先進、科學(xué)，對于解決某個實際問題具有重要的指導(dǎo)意義。
3. 該實驗結(jié)果擴展了現(xiàn)有理論，為今后的研究奠定了基礎(chǔ)。
4. 該論文清晰闡述了某個理論，讓學(xué)術(shù)界對于該領(lǐng)域的認知更加深入。
5. 這項研究對于某個領(lǐng)域建立了一個新的實驗基準(zhǔn)，對于今后的研究具有重要的參考意義。
6. 研究成果造福了人類，對于某個疾病的治療有著重要的應(yīng)用前景。
7. 研究者在某個領(lǐng)域具有必要的專業(yè)知識和深入的思考，實驗結(jié)果具有可靠性。
8. 該研究結(jié)果對于某個領(lǐng)域的發(fā)展具有長遠的影響，是一個具有里程碑意義的工作。
9. 研究結(jié)果為解決某個社會問題提供了理論和實踐的指導(dǎo)，具有現(xiàn)實意義。
10. 研究者對于某個領(lǐng)域的專業(yè)水平和技術(shù)實力值得高度贊賞。
1、研究對象不同
自然科學(xué)研究的對象是宇宙，包括宇宙運行的規(guī)律，自然萬物的規(guī)律，如何應(yīng)用這些規(guī)律，比如物理，化學(xué)，工程，材料學(xué)。社會科學(xué)研究的對象是人類的行為，比如心理學(xué)，教育學(xué)，組織管理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等。
2、研究任務(wù)不同
社會科學(xué)的任務(wù)是研究并闡述各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律，而自然科學(xué)的任務(wù)是幫助人類認識自然規(guī)律，為人類正確改造自然開辟道路；
3、表現(xiàn)不同
社會科學(xué)對社會的作用和影響更多地表現(xiàn)在理性功能方面，而自然科學(xué)更多地表現(xiàn)在技術(shù)功能方面。
4、蘊含領(lǐng)域不同
社會科學(xué)所涵蓋的學(xué)科包括：經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等。
而自然科學(xué)的領(lǐng)域包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)
自然科學(xué)和社會科學(xué)資料：
自然科學(xué)和社會科學(xué)都是研究世界規(guī)律的客觀的科學(xué)。不同于自然科學(xué)的普世性，社會科學(xué)在不同具體條件下存在差異性，需要具體情況具體分析。
自然科學(xué)含括了許多領(lǐng)域的研究，自然科學(xué)通常試圖解釋世界是依照自然程序而運作，而非經(jīng)由超自然的方式，其實建立于敬畏宇宙自然本身。自然科學(xué)一詞也是用來定位“科學(xué)”是遵守科學(xué)方法的一個學(xué)科。自然科學(xué)（natural science）是研究無機自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機自然界的各門科學(xué)的總稱。
其認識的對象是整個自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、狀態(tài)、屬性及運動形式。其認識的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現(xiàn)象和過程的實質(zhì)，進而把握這些現(xiàn)象和過程的規(guī)律性，并預(yù)見新的現(xiàn)象和過程，為在社會實踐中合理而有目的地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。
社會科學(xué)是關(guān)于社會事物的本質(zhì)及其規(guī)律的科學(xué)。社會科學(xué)是科學(xué)化的研究人類社會現(xiàn)象的科學(xué)。如社會學(xué)研究人類社會（主要是當(dāng)代），政治學(xué)研究政治、政策和有關(guān)的活動，經(jīng)濟學(xué)研究資源分配。廣義的“社會科學(xué)”，它是人文科學(xué)和社會科學(xué)的統(tǒng)稱，包括了人文科學(xué)。
在現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展進程中，新科技革命為社會科學(xué)的研究提供了新的方法手段，社會科學(xué)與自然科學(xué)相互滲透，相互聯(lián)系的趨勢日益加強。
科學(xué)領(lǐng)域包含二個子領(lǐng)域（以及子領(lǐng)域下的目標(biāo)）：
（ 1 ）科學(xué)探究：
目標(biāo) 1 親近自然，喜歡探究；
目標(biāo) 2 具有初步的探究能力；
目標(biāo) 3 在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。
（ 2 ）數(shù)學(xué)認知：
目標(biāo) 1 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；
目標(biāo) 2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關(guān)系；
目標(biāo) 3 感知形狀與空間關(guān)系。
所謂科學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H上指的是自然科學(xué)，與“社會科學(xué)”、“思維科學(xué)”并稱“科學(xué)三大領(lǐng)域”，它是以定量作為手段，研究無機自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機自然界的各門科學(xué)的總稱。自然科學(xué)是研究大自然中有機或無機的事物和現(xiàn)象的科學(xué)，包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。 其認識的對象是整個自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、狀態(tài)、屬性及運動形式。認識的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象發(fā)生過程的實質(zhì)，進而把握這些現(xiàn)象和過程的規(guī)律性，以便解讀它們，并預(yù)見新的現(xiàn)象和過程，為在社會實踐中合理而有目的地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。
科學(xué)領(lǐng)域包括自然科學(xué)、自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉、社會科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)。
1、自然科學(xué)
是以定量作為手段，研究無機自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機自然界的各門科學(xué)的總稱。自然科學(xué)是研究大自然中有機或無機的事物和現(xiàn)象的科學(xué)，包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。其認識的對象是整個自然界，即自然界物質(zhì)的各種類型、狀態(tài)、屬性及運動形式。自然科學(xué)的最重要的兩個支柱是觀察和邏輯推理。
2、自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉
交叉學(xué)科是指不同學(xué)科之間相互交叉、融合、滲透而出現(xiàn)的新興學(xué)科。如化學(xué)與物理學(xué)的交叉形成了物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué)，化學(xué)與生物學(xué)的交叉形成了生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)，物理學(xué)與生物學(xué)交叉形成了生物物理學(xué)等。自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉學(xué)科主要研究超心理學(xué)、 人學(xué)、死亡心理學(xué)。
3、社會科學(xué)
是用科學(xué)的方法，研究人類社會的種種現(xiàn)象的各學(xué)科總體或其中任一學(xué)科。是研究各種社會現(xiàn)象的科學(xué)，如社會學(xué)研究人類社會（主要是當(dāng)代），政治學(xué)研究政治、政策和有關(guān)的活動，經(jīng)濟學(xué)研究資源分配。社會科學(xué)所涵蓋的學(xué)科包括：經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等。
4、應(yīng)用科學(xué)
狹義的應(yīng)用科學(xué)以自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為基礎(chǔ)，是直接應(yīng)用于物質(zhì)生產(chǎn)中的技術(shù)、工藝性質(zhì)的科學(xué)，與技術(shù)科學(xué)之間沒有絕對的界限。廣義應(yīng)用科學(xué)包括對社會科學(xué)、以及橫向科學(xué)的實際運用的研究，如應(yīng)用社會學(xué)、科學(xué)管理學(xué)、科學(xué)政策學(xué)、決策方法論、價值分析方法等。
科學(xué)的特征
1、實踐性、普遍必然性、離言性與語言描述辯證統(tǒng)一。科學(xué)理論來自于實踐，也必須回到實踐，它必須能夠解釋其適用范圍內(nèi)的已知的所有事實，通過實驗檢驗。
2、臨時性，不確定性。科學(xué)的核心是不確定性，解釋一個現(xiàn)象的科學(xué)學(xué)說是臨時的，需要越來越多的證據(jù)，所以永遠是統(tǒng)計性質(zhì)的，只有起點，沒有終點。
3、開放、真實可查證、理性客觀、中立、無邊界。從事科學(xué)研究不以“神”、“鬼”、“仙佛”、“上帝”為前提，重事實講道理，一切以客觀事實的觀察為基礎(chǔ)，探尋現(xiàn)象背后的原因，揭示現(xiàn)象發(fā)生或變化的內(nèi)在規(guī)律。
物理科學(xué)，生命科學(xué)，社會科學(xué)，計算機科學(xué)等。
健康教育與科學(xué)教育目標(biāo)耦合，是指以單一的健康領(lǐng)域教育目標(biāo)為生發(fā)點，在與科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)滲透整合過程中生長出來的促進幼兒健康行為養(yǎng)成、激發(fā)幼兒科學(xué)探究興趣、具有實踐操作性的目標(biāo)或目標(biāo)群。耦合與整合只有一字之差，但更形象地體現(xiàn)了健康教育與科學(xué)教育領(lǐng)域相互作用乃至有機整合的過程。
制定和完善發(fā)展規(guī)劃，投資管理，土地管理，能源和礦產(chǎn)資源，農(nóng)業(yè)、財政稅收、金融、宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、反壟斷等方面法律法規(guī)。
科學(xué)領(lǐng)域是名詞性短語：即名詞十名詞。科學(xué)是名詞，領(lǐng)域也屬名詞。此類短語稱名詞性短語。還有像科學(xué)讀物、科學(xué)精神等都屬名詞性短語。
擴展：但 科學(xué)研究 就屬動詞性短語，因 科學(xué)屬名詞，研究屬動詞。 名詞十動詞，屬動詞性短語。另如：科學(xué)發(fā)展、科學(xué)策劃、科學(xué)管理、科學(xué)施工。…等等
海灣是一片三面環(huán)陸的海洋，另一面為海，有U形及圓弧形等，通常以灣口附近兩個對應(yīng)海角的連線作為海灣最外部的分界線。與海灣相對的是三面環(huán)海的半島。海灣所占的面積一般比峽灣大
