教師公招和特崗教師招聘的考試是不一樣的，特崗教師是全國(guó)統(tǒng)考，教師公招是地區(qū)統(tǒng)考。
雖然他們都考《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》，大綱也一樣，但是出題的難度是不一樣的，一般來(lái)說(shuō)特崗教師要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
教師公招和特崗教師招聘都有對(duì)應(yīng)的考試教材，建議使用特崗專用的教材。
1.綜合素質(zhì)測(cè)試：主要考察應(yīng)試者的綜合素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、常識(shí)判斷等。
2.教育知識(shí)測(cè)試：主要考察應(yīng)試者對(duì)教育理論、教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)等方面的了解和掌握。
3.心理測(cè)試：主要考察應(yīng)試者的心理素質(zhì)和心理適應(yīng)能力。
4.面試環(huán)節(jié)：主要考察應(yīng)試者的教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力、溝通能力、組織能力等方面。
需要注意的是，不同學(xué)科的教師招聘筆試內(nèi)容可能會(huì)有所不同，具體以招聘公告為準(zhǔn)。
高中教師招聘筆試主要是考核專業(yè)課內(nèi)容，或者做試卷。
首先，教師招聘它不是一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一性的考試，每個(gè)省份，每個(gè)縣市，它筆試的時(shí)間都是不一樣的，但是大部分應(yīng)該是從四月份開(kāi)始到六月份左右結(jié)束
教師招聘考試內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見(jiàn)的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說(shuō)課或是試講的方式來(lái)測(cè)試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等。
2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對(duì)教育學(xué)科所涉及的各門(mén)科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對(duì)于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識(shí)，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測(cè)查的重點(diǎn)。
教師編制考試和教師資格證考試的用書(shū)，有的一樣，有的不一樣。首先，教師編制考試時(shí)的綜合公共知識(shí)一科，在教師資格證考試時(shí)是沒(méi)有的。因?yàn)榻處熅幹瓶荚噷儆谑聵I(yè)單位考試，所有參加事業(yè)單位考試的人員都要考綜合公共知識(shí)這一科。其次，考教師編制時(shí)的教育教學(xué)理論，幾乎和考教師資格證時(shí)的教育教學(xué)知識(shí)與能力差不多，所以是基本一樣的
教師招聘全年都在進(jìn)行,每年6-8月為招聘高峰期,考試時(shí)間以各招錄單位官方公告規(guī)定
基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)都會(huì)考。
2023年貴州教師招聘考試時(shí)間為2023年8月1日。筆試由省統(tǒng)一出題、統(tǒng)一筆試時(shí)間。2020年起貴州地區(qū)的特崗教師招聘基本呈現(xiàn)統(tǒng)一化,考試形式基本趨于穩(wěn)定,筆試+面試的考試形式。
山西省教師招聘考試內(nèi)容一般是教育理論+學(xué)科知識(shí)，有的事業(yè)單位教師崗考試內(nèi)容還有公共基礎(chǔ)知識(shí)，山西教師招聘考試除了特崗之外是沒(méi)有統(tǒng)招的，都是各地市自行根據(jù)需求進(jìn)行招聘，因此，每個(gè)地市教師招聘考試內(nèi)容還是有一定差別的，考試內(nèi)容大致也是有所區(qū)別，考生可以根據(jù)往年各地市招聘公告里的考試內(nèi)容進(jìn)行備考。
