朋友今日見面送了我一束鮮花，花真鮮艷美麗，香氣撲鼻而來，讓人心情大好！鮮花可以讓人心情愉悅，送花的人是第一個聞到花香的，她會更開心！
在學習英語的過程中，思維導圖是一種非常有效的學習工具。通過構建一張清晰的思維導圖，可以幫助我們整理知識點，掌握語言規(guī)則，提高英語表達能力。但是，很多人在使用思維導圖時常常感到困惑，不知道應該寫些什么內容。在本篇博文中，我將為大家分享一些關于英語思維導圖中應該包含的內容。
當我們學習一門語言的時候，語法規(guī)則是非常重要的一部分。在英語思維導圖中，我們可以列舉一些常用的語法規(guī)則，如時態(tài)、語態(tài)、句型結構等。通過將這些規(guī)則以圖表的形式展示出來，我們可以更加直觀地理解和記憶。
英語是一個詞匯量很大的語言，掌握常用詞匯是學好英語的基礎。在思維導圖中，我們可以建立一個詞匯表，包括常用的名詞、動詞、形容詞等，以及它們的中文意思和示例用法。這樣一來，我們在學習和寫作時就可以隨時查看，使得自己的詞匯量不斷增長。
在思維導圖中，我們還可以記錄一些學習方法和技巧。比如，如何記憶單詞，如何提高聽力和口語能力，如何學習語法等等。這些方法可以幫助我們更加高效地學習英語，提升學習效果。
英語思維導圖中還可以加入一些聽力練習的內容。我們可以列舉一些常見的聽力題型，如聽力填空、聽力選擇等，并提供相應的練習材料和答案。這樣一來，我們可以通過不斷練習來提高自己的聽力水平，同時也增強了對英語文本的理解能力。
除了聽力練習，閱讀也是學習英語的重要環(huán)節(jié)之一。我們可以在思維導圖中加入一些優(yōu)質的英語閱讀材料，如文章、新聞、故事等。通過閱讀這些材料，我們可以提高自己的閱讀理解能力，擴充知識面。
在學習英語的過程中，寫作是一個很重要的技能。在思維導圖中，我們可以記錄一些寫作技巧和常用句型，如如何構建一個有邏輯的文章結構，如何使用恰當的連接詞等。這些技巧和句型可以幫助我們在寫作時更加得心應手。
英語思維導圖中可以包含一些口語練習的內容。我們可以列舉一些常見的口語題目，如自我介紹、描述圖片等，并提供相應的練習范文。這樣一來，我們可以通過口語練習來提高自己的口語表達能力，增加口語的流利度。
學習一門語言不僅僅是掌握詞匯和語法，還要了解其所屬的文化。在英語思維導圖中，我們可以添加一些與英語國家文化相關的知識，如歷史、風俗習慣、名人等。這樣一來，我們不僅可以提高自己的語言水平，還能更好地了解和欣賞英語國家的文化。
最后，在思維導圖的最后一部分，我們可以加入一個自我評估的環(huán)節(jié)。我們可以設立一些考核點，如詞匯量、聽力水平、閱讀理解能力等，以便定期評估自己的學習進展。同時，我們也可以設立一些目標和計劃，幫助自己更好地規(guī)劃學習路線。
綜上所述，英語思維導圖是一種非常實用的學習工具，可以幫助我們整理知識點，拓展思維，提高語言能力。在構建思維導圖時，我們可以包含一些語法規(guī)則、常用詞匯、學習方法、聽力練習、閱讀材料、寫作技巧、口語練習、文化知識和自我評估等內容。通過不斷地使用和完善思維導圖，我們相信每個人的英語學習之路都會變得更加清晰和高效。
特長是指你在某一方面有突出的能力，比如演講、公文寫作、計算機能力等等，我認為最好寫跟你工作相關的，如果你寫唱卡拉ok,當然這也是你特長，但顯然對你未來的工作沒有直接幫助。所以結和你應聘的職位寫。
一般特長是指技能方面的優(yōu)點，例如，熟悉計算機，能夠使用java語言編寫簡單的程序
對于特長的描述，一般我們建議使用事例來描述，例如，你在簡歷中寫自己具備溝通方面的特長，那這點你可以通過“大學期間擔任過某公司的兼職銷售員，1個月完成銷售業(yè)績**元”這樣具體的事例來表現，更有說服力。
名片相當于一個人的自我介紹。名片不用寫證明。
可以寫：勵志話語。抒情語句。座右銘。心得體會。喜歡的詩詞。名人名言。學習心得。
如果實在寫不出就在上面畫一些畫都可以的
小傳,傳記文的一種,是簡略記載人物生平事跡的文章。 要寫好小傳,首先必須詳細的占有材料。除占有書面材料外,還必須作調查,掌握第一手資料。其次要嚴格的選擇材料。選材原則是:根據人物特點,選擇典型材料。 什么是小傳 小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。 小傳的分類 小傳一般有兩類：一類是記述自己的生平；一類是記述他人的生平。 小傳的內容和寫作要求： 它只寫人物的主要生活經歷和思想，甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。寫小傳也要遵循傳記的特點，要實事求是，不允許虛構和夸張。 寫前，必須詳細的占有材料，如書面材料，調查的第一手資料等。寫時，要嚴格選材，根據人物特點，選擇典型材料。如寫牛頓一類科學家，應重點選擇他們從事科學研究，在科學上作貢獻的材料。如寫自己同班同學的，應選擇他興趣、愛好、性格特點、思想認識方面的材料。 動筆時，還要恰當的組織材料，一般以時間為線索，用順敘手法寫。在表達上以記敘為主，有時也可以適當的插入議論。 寫作中應注意以下幾點
1. 小傳因篇幅所限，一般不能詳盡的寫出人物的一生，但也要大致介紹他（她）的生平經歷 ，比較全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透視人物的精神世界。因此，在寫作之前要 做充分的調查了解，盡可能全面的搜集有關的資料。
2. 要選取最典型的事例，來表現人物主要的思想性格特征，不能像履歷表式的簡單羅列。 可以適當穿插一點抒情和議論。
3. 人物小傳基本上采用客觀敘述的方式，切忌作者主觀色彩過強的大段評論。但同時，在 記述過程中又不可避免的要顯示出作者對人物思想品格、是非功過的態(tài)度和評價，因此，要努力 保持全面、客觀、公正的態(tài)度。
周記應該寫的內容是，當周你身邊發(fā)生的你認為有趣的或有意義的事。因為周記就相當于，當周的記錄。
尊敬的清潔工: 每天清早我上學時,都會看到你們推著垃圾車,拿著掃把,在馬路的兩邊清掃。你們就像天使,無論多么骯臟的地方只要你們經過,就會變得干凈而美麗。
你們用汗水換來了城市的清潔,你們不愧為城市的美容師。
炎熱的夏天,當人們悠然自得的享受著空調帶來的絲絲涼風時,你們卻在馬路上汗流如雨地揮舞著自己心愛的大掃帚。
寒冷的冬天,當人們都愜意地呆在溫暖的暖爐旁時,你們卻還在用那凍僵的'雙手為瑞昌梳妝打扮。
手帳本可以記錄日記，日常計劃，心情，時間安排，工作安排等，無論你在上面寫下什么東西，都是你的一次創(chuàng)作，正因為增加了創(chuàng)意的排版部分，本身就可以超出隨手記錄給你帶來的審美體驗。 手帳本主要內容分為4大類 個人管理打卡：以月為單位，將每一天劃分成條，計劃像清單一樣列在對應的日期里，每天做了什么可以用不同顏色去涂畫，記錄生活中的一點一滴，可以很好的調整身體狀態(tài)和精神狀態(tài)；
讀書觀影計劃：對自己的要求就是做好自我提升的部分，重建讀書的習慣等等，所以每月對自己的讀書情況一定要有要求，及時完成及時改進。
對讀書的類目也有一些具體的規(guī)定，比如看多少非虛構類書籍、地理類書籍等等，當然電影觀后感等等也可以哦。 學習計劃整理歸納：把自己想要學習的東西記錄在案，然后根據計劃進行推進。
生活中的“小確幸”、小靈感等：除了日記之外，還有日程本、計劃簿、通訊錄、甚至是發(fā)票搜集、名片會員卡收納、生日提醒、料理知識記錄、旅行記錄等等從工作到學習再到生活上都有mix的記錄本。
起到整理生活、提高效率、管理時間、給生活增加情調等多種好處 在手帳本里面畫一些簡筆畫什么的會為你的手帳本增添更多的內涵。
也可以直接貼貼畫，或者用彩鉛，圓珠筆自己畫。 拓展資料： 在日本，無論男女老少都會隨身帶著一個被稱為“手賬”的筆記本，隨時隨地掏出來翻翻看，或者在上面記些什么。
日本朋友說，手賬對于日本人而言是不可或缺的生活用品，不僅具有備忘功能，而且是進行人生規(guī)劃的一個重要工具。
每天清晨先看手賬 如果要和日本朋友約定時間一起外出吃飯或旅行，對方一般都會先掏出一個小本，翻到某一頁，迅速地寫下約定的時間和地點。
在地鐵上，也經常能看到有人從包里掏出一個小本翻看或者記錄。
這種本子被稱作“手賬”，在日本幾乎是人手一本。
日本人喜歡按部就班，凡事都提前很久就做好計劃，然后反復確認。而手賬也就成了人們生活工作不可或缺的東西。 近年來，手賬熱潮不斷升溫。
除了在雜志中以專題出現外，更是在作家筆下上升為“手賬哲學”，甚至有“手賬的使用方法決定你的人生”的說法。
從某種程度上說，手賬仿佛是一個人生劇本，把自己的夢想細分成每一天的具體活動，一步步改變自己的人生。
據說日本一位成功的企業(yè)家將自己的成功歸結為“寫著夢想的手賬”，他認為每天看著手賬會感到夢想正在一步步地成為現實，從而干勁大增。
PPT中的問題反饋可以把所做項目的具體問題打出來，也可以把大家想要解決的問題進行提問，總體而言就是要結合工作實際。
