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      西安經(jīng)華小學(xué)2020學(xué)費(fèi)?

      時(shí)間:2025-02-13 19:43 人氣:0 編輯:招聘街

      一、西安經(jīng)華小學(xué)2020學(xué)費(fèi)?

      學(xué)費(fèi)情況:4000/學(xué)期(原價(jià)4400/學(xué)期,優(yōu)惠400),雜費(fèi)660元/學(xué)期,其他興趣班費(fèi)用另算。

      二、2022西安經(jīng)華小學(xué)是否轉(zhuǎn)公辦?

      目前沒有轉(zhuǎn)為公辦,還是民辦。

             西安經(jīng)華小學(xué)”是一所全日制小學(xué),坐落于西安市鳳城二路與北辰大道十字路口西北角;學(xué)校占地面積38畝,建筑總面積15000平方米,可同時(shí)容納1500名師生,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),有一支愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

              學(xué)校秉著自強(qiáng)不息、博愛誠(chéng)信的校訓(xùn),行勝于言、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng),博學(xué)多識(shí)、教書育人的教風(fēng),勤學(xué)好問、求異多思的學(xué)風(fēng),沒有教不好的學(xué)生是我校的辦學(xué)信念,書香樂園是我校的辦學(xué)特色。

             打造“活力經(jīng)華,實(shí)力經(jīng)華,魅力經(jīng)華”!

      三、妙法蓮華經(jīng)是法華經(jīng)?

      是的,但都是同一部經(jīng)典,《法華經(jīng)》全稱《妙法蓮華經(jīng)》,是大乘佛教的重要經(jīng)典之一,成書較早,影響巨大。

      《妙法蓮華經(jīng)》,簡(jiǎn)稱《法華經(jīng)》,也是現(xiàn)存3譯版《法華經(jīng)》中流傳最廣的一版。

      四、法華經(jīng)與蓮華經(jīng)的區(qū)別?

      沒有區(qū)別。 《法華經(jīng)》就是《妙法蓮華經(jīng)》的另一個(gè)名稱。 

      也就是說(shuō)兩部經(jīng)文的內(nèi)容是一樣的只是名稱不一樣,而且法華經(jīng)和妙法蓮華經(jīng)在每一個(gè)地方的重視度都不一樣

      五、法華經(jīng)怎么念

      法華經(jīng)怎么念

      很多人在學(xué)習(xí)佛法的時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題,那就是法華經(jīng)怎么念?尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),佛教經(jīng)典中的一些經(jīng)文的發(fā)音可能會(huì)讓人感到困惑。本文將為大家詳細(xì)介紹法華經(jīng)的正確念誦方法。

      法華經(jīng)簡(jiǎn)介

      法華經(jīng),又名《妙法蓮華經(jīng)》,是佛教大乘經(jīng)典之一。這部經(jīng)典內(nèi)容廣泛,包括了佛教中一些重要的教義和修行方法。其中心經(jīng)部分是法華經(jīng)最為著名的部分之一,也是很多信眾所常念的內(nèi)容。

      法華經(jīng)的正確念誦方法

      念誦法華經(jīng)時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

      • 準(zhǔn)確理解每個(gè)字詞的意義:在念誦時(shí),首先要確保自己準(zhǔn)確理解每個(gè)字詞的意義。只有理解了經(jīng)文的含義,才能更好地體悟經(jīng)文中所傳達(dá)的佛法教義。
      • 準(zhǔn)確把握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音:法華經(jīng)的音節(jié)發(fā)音相對(duì)復(fù)雜,但并不意味著難以掌握。學(xué)習(xí)者可以通過聽從有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo),或者參考一些專門的音頻教學(xué)資料來(lái)掌握正確的發(fā)音方法。
      • 保持專注和虔誠(chéng):在念誦經(jīng)文時(shí),重要的不僅是念誦的準(zhǔn)確性,更重要的是要保持專注和虔誠(chéng)。這樣才能更好地感悟佛法的深意,并通過念誦經(jīng)文來(lái)修正自己的心態(tài)和行為。

      念誦法華經(jīng)的功德與意義

      念誦法華經(jīng)既是一種修行方法,也是一種積累功德的方式。念誦法華經(jīng)能夠幫助我們培養(yǎng)專注力和內(nèi)心的平靜,同時(shí)也能讓我們更加深入地理解佛法教義。

      念誦法華經(jīng)還具有以下幾個(gè)重要的功德和意義:

      1. 凈化心靈:通過持續(xù)地念誦法華經(jīng),能夠凈化我們內(nèi)心的雜念,使心靈得到凈化和安寧。
      2. 積累福德:念誦經(jīng)文是一種積累功德的方式,通過不斷地念誦法華經(jīng),可以積累豐富的福德,增加自己的福報(bào)。
      3. 祈愿利益眾生:念誦法華經(jīng)時(shí),我們可以心存祈愿,祈愿利益眾生,幫助他人擺脫苦難,邁向幸福。
      4. 修正業(yè)障:通過念誦法華經(jīng),我們能夠修正自己過去的業(yè)障,減少業(yè)力的影響,為未來(lái)的修行打下良好的基礎(chǔ)。

      結(jié)束語(yǔ)

      念誦法華經(jīng)是一項(xiàng)重要的修行方法,通過正確地念誦經(jīng)文,我們可以培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和專注,同時(shí)也能夠積累豐富的福德。希望本文能夠幫助大家更好地理解和掌握念誦法華經(jīng)的方法和意義。

      六、法華經(jīng)故事 論壇

      <> 法華經(jīng)故事論壇

      法華經(jīng)故事論壇

      歡迎來(lái)到法華經(jīng)故事論壇!法華經(jīng)是佛教經(jīng)典之一,它包含了豐富的故事和啟發(fā)人心的教義。通過這個(gè)論壇,我們將探索法華經(jīng)中的故事,分享我們的理解和感悟,促進(jìn)大家在佛法修行方面的成長(zhǎng)。

      法華經(jīng)簡(jiǎn)介

      法華經(jīng)(The Lotus Sutra)又稱《妙法蓮華經(jīng)》、《法華經(jīng)》、《妙蓮華經(jīng)》。它是佛教大乘經(jīng)典的重要篇目之一,被譽(yù)為佛教經(jīng)典中的“王者”。法華經(jīng)以佛陀在舍衛(wèi)城兒童安樂園蓮花池的講述為背景,通過豐富的比喻、故事和對(duì)話,闡述了佛陀的智慧和佛法的真諦。

      法華經(jīng)故事

      法華經(jīng)中的故事是法義的寶庫(kù),它們以通俗易懂的方式傳達(dá)佛陀的教導(dǎo)。這些故事中的角色和事件,代表著智慧、修行和慈悲,給予我們啟示和指導(dǎo)。

      故事一:普門品-清凈國(guó)土的遠(yuǎn)愿

      普門品是法華經(jīng)中的一段重要故事,講述了彌勒菩薩在過去生中發(fā)愿成佛、清凈國(guó)土和眾生如何獲益的故事。這個(gè)故事中,佛陀透過清凈法門,向我們闡述了真實(shí)存在的佛國(guó)世界和眾生的潛力。

      故事二:善財(cái)童子出家

      善財(cái)童子是法華經(jīng)中一個(gè)重要的角色,他在聽聞佛法的寶貴之后,舍棄了一切財(cái)富和享受,出家修學(xué)。這個(gè)故事告訴我們,修行并不取決于社會(huì)地位和外在條件,而是內(nèi)心的追求和覺悟。

      故事三:不退轉(zhuǎn)法輪

      不退轉(zhuǎn)法輪是法華經(jīng)中的一個(gè)故事,講述了如來(lái)在無(wú)量劫前發(fā)下的愿望,誓愿度化無(wú)數(shù)眾生,普度眾生。這個(gè)故事是佛教中慈悲與智慧的化身,啟發(fā)我們展現(xiàn)無(wú)盡的慈悲和利益一切眾生。

      論壇交流

      法華經(jīng)故事論壇是一個(gè)讓人們分享對(duì)佛法理解和體悟的平臺(tái)。在這里,你可以回顧經(jīng)文中的故事,探討其中的含義,和他人分享你的領(lǐng)悟。

      論壇提供了不同主題的帖子,包括故事解讀、修行心得、學(xué)習(xí)資源等。你可以在這里提問、回答問題、參與討論,與其他佛友一同探索佛法的奧妙。

      分享故事解讀

      如果你對(duì)某個(gè)法華經(jīng)故事的含義或象征感興趣,可以在論壇中發(fā)布帖子,與其他成員分享你的故事解讀。通過多方的討論和不同視角的觀察,我們可以更全面地理解佛法的深層含義。

      交流修行心得

      在佛法修行的道路上,我們都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和困惑。論壇上的佛友們可以分享他們?cè)谛扌兄械男牡皿w驗(yàn),與你共勉。互相鼓勵(lì)和支持,我們可以在佛法的指引下,越來(lái)越接近內(nèi)心的寧?kù)o和智慧。

      學(xué)習(xí)資源分享

      論壇還提供了學(xué)習(xí)資源的分享和推薦。你可以發(fā)布有關(guān)法華經(jīng)的書籍、講座、課程等信息,幫助其他人拓寬學(xué)習(xí)的渠道。共同努力,我們可以共同進(jìn)步,深化對(duì)法華經(jīng)的理解與把握。

      結(jié)語(yǔ)

      法華經(jīng)故事論壇是一個(gè)探索佛法的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。通過分享故事解讀、修行心得和學(xué)習(xí)資源,我們可以共同提升自己的修行水平,增長(zhǎng)智慧和慈悲。

      無(wú)論你是初學(xué)者還是資深佛友,無(wú)論你對(duì)法華經(jīng)感興趣還是想深入研究,歡迎加入我們的論壇!

      七、小學(xué)數(shù)學(xué)面試題型歸納?

      可以歸納為以下幾種類型: 1. 算術(shù)題型:主要涉及四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等基本算術(shù)知識(shí)。2. 幾何題型:主要涉及圖形的識(shí)別、計(jì)算面積、周長(zhǎng)等幾何知識(shí)。3. 邏輯題型:主要涉及推理、判斷等邏輯思維能力。4. 應(yīng)用題型:主要涉及實(shí)際生活中的應(yīng)用問題,需要進(jìn)行分析和解決。總的來(lái)說(shuō),小學(xué)數(shù)學(xué)面試題型涵蓋了很多方面的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力,需要考生多進(jìn)行練習(xí)和思考才能更好地應(yīng)對(duì)。

      八、小學(xué)數(shù)學(xué)面試題目類型?

      1、找規(guī)律,用數(shù)對(duì)確定位置,除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,初步認(rèn)識(shí)小數(shù),列方程解決問題,復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2、數(shù)學(xué)與信息 3、旋轉(zhuǎn)與角 4、認(rèn)識(shí)方程 5、利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人,跳繩的占全班60% 6、圖形的旋轉(zhuǎn) 教師資格證面試答辯真題 1、通過你的講課,你覺得學(xué)生掌握了什么? 2、三角形面積 3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過畫統(tǒng)計(jì)圖,計(jì)算人均年平均收入,然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。) 4、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 5、圓錐體積 6、商的不變性 7、1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書,講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。) 8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。   要求:試講10分鐘;結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),平均數(shù)的意義;小組交流合作,體會(huì)算法的多樣性,把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式;平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。 9、小數(shù)加減法   要求:和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義,讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算;聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生能解決實(shí)際問題。 10、倒數(shù)   要求:結(jié)合之前的內(nèi)容,理解乘積為1的含義;理解,歸納,總結(jié),倒數(shù)的個(gè)性特征;引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個(gè)性特征。 11、長(zhǎng)、正方體的體積 12、三角形的面積 13、題目乘法分配率   要求:要結(jié)合實(shí)際了解推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。 14、方程的定義(用天平演示) 15、平均分(10分鐘試講,讓學(xué)生初步感知平均分。) 16、乘法的意義 17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18、數(shù)學(xué)廣角 19、實(shí)際問題,學(xué)生理解相遇問題,學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。 20、平行與垂直。   要求:讓學(xué)生理解它們的定義,學(xué)會(huì)觀察生活中的平行與垂直,學(xué)會(huì)分類。 21、商不變的性質(zhì) 22、除法實(shí)際問題 23、小數(shù)除以整數(shù)   要求:試講時(shí)間10分鐘,聯(lián)系之前學(xué)過的內(nèi)容,講出與整數(shù)除法的區(qū)別。 24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法 25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 26、三年級(jí)上冊(cè),解決問題,23個(gè)人住賓館,有兩人間和三人間,不能有空床位,有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué)) 27、圓面積的計(jì)算(小學(xué)數(shù)學(xué)) 28、異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué)) 29、數(shù)量關(guān)系 30、乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))

      九、小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題?

      一、《三角形的性質(zhì)》

      1、試講題目:三角形的性質(zhì)

      2、基本基求:

      (1)試講時(shí)間約10分鐘;

      (2)指導(dǎo)學(xué)生掌握三角形三邊之間的關(guān)系

      (3)教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手,探索出三角形三邊之間的關(guān)系

      (4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書

      二、《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 》

      1.題目:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

      2.基本要求:

      (1)試講時(shí)間約10分鐘;

      (2)通過貼近學(xué)生生活的問題情境導(dǎo)入新課;

      (3)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解小數(shù)的讀寫法;

      (4)體現(xiàn)學(xué)生主體性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

      (5)合理板書。

      十、小學(xué)升初中數(shù)學(xué)面試題?

      石潭小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)模擬試題

      姓名: 座號(hào):

      一·語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(36分)

      1·拼音與識(shí)字(10分)

      (1)、按照漢語(yǔ)拼音字母表順序,“T”排在( )位。

      (0。5分)

      (2)、“鼎”字共( )畫,按音序查字法,應(yīng)查大寫字母( );按部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫,讀音( )。(2。5分)

      (3)、讀下面的句子,根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。

      (4分)

      A、這些文件你應(yīng)tuo( )善保管。

      B、我們不應(yīng)nue( )殺野生動(dòng)物。

      C、那位老人的書法蒼勁( )有力。

      D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁( )舟。

      (4)、改正句中的錯(cuò)別字。(3分)

      A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。( )

      B、但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。( )

      C、有人用繩子把斯巴達(dá)克拌倒了才捉住他。

      ( )

      2·詞語(yǔ)和句子(15分)

      (5)、照例子,根據(jù)漢字的不同意思組詞。(3分)

      原因 (無(wú)故) 相逢 ( )

      故 有意的 (故意) 遇 對(duì)待 ( )

      原來(lái)的 (故鄉(xiāng)) 機(jī)會(huì) ( )

      (6)、按要求寫成語(yǔ)和句子。

      (8分, A~D 2分;E~H 4分;I 2分。)

      A、帶有反義詞的成語(yǔ);大驚小怪、 _________

      B、帶有數(shù)字的成語(yǔ);三心二意、 _________

      C、形容風(fēng)景優(yōu)美的成語(yǔ);山明水秀、_________

      D、形容人品質(zhì)高尚的成語(yǔ);舍己為人、_________

      E、寫一條歇后語(yǔ)。

      _____________________

      F、寫一條防治非典的標(biāo)語(yǔ)。__________________

      G、寫一句(兩行)杜甫的含有“春”字的詩(shī)。

      ___________,______________。

      H、寫出乾隆皇帝與紀(jì)曉嵐和寫的“數(shù)學(xué)對(duì)聯(lián)”

      ____________,________。

      I、比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績(jī)又不好,老師把他調(diào)到你所在的小組里。假如你是組長(zhǎng),你應(yīng)對(duì)組員說(shuō) ____________________________________________________________________________。

      (7)、請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生給下面的句子“治病”。(在原句上改,4分)

      A、少先隊(duì)員應(yīng)帶頭遵守交通次序。

      B、五年級(jí),使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      C、下大雨,我也要按時(shí)上學(xué)。

      D、講究衛(wèi)生,就能預(yù)防疾病不會(huì)發(fā)生。

      3·聯(lián)系課文內(nèi)容,完成下列各題。(11分)

      (8)、默寫填空(3分)

      A、過去的日子,如( ),被初陽(yáng)蒸融。(0。

      5分)

      B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車,卻不能丟( )。(0。5分)

      C、( ),人情練達(dá)即文章。(0。5分)

      D、世紀(jì)寶鼎底座上飾56條龍,象征( )。(0。5分)

      E、雖與之俱學(xué),弗若之矣。

      ( )?曰:非然也。(1分)

      (9)、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話最先是( )說(shuō)的,意思是________________________________________________________。

      請(qǐng)你寫一個(gè)死得重于泰山的人的名字________.(3分)

      (10)、“賣火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴,原因是___________________, 目的是__________________________.(2分)

      (11)、《七步詩(shī)》中能夠直接抒發(fā)作者內(nèi)心悲憤的詩(shī)句是______________________________________。

      (1分)

      (12)、“其人弗能應(yīng)也。”“其人”指的是( )的人,“弗能應(yīng)也。”的原因是____________________________________________。(2分)

      二·閱讀(24分)

      (13)、在班上,作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了,然而就是這兩門課上,我也受到過申斥。

      有一次,作文,題目是“記秋游”。在文章的開頭,我說(shuō):“星期天的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場(chǎng)上玩,忽然間聞到一陣花香,我們就一起到棠下村摘桂花去了。”陳先生閱后在末尾批了“嗅覺特長(zhǎng)”四個(gè)字。我不明白這批語(yǔ)的含義,就去問。先生板著面孔對(duì)我說(shuō);“棠下村離這有三里路,那里的桂花你們也聞得見,難道鼻子有這么長(zhǎng)嗎?”這話有點(diǎn)刺傷我,不過我還是感到羞愧,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有聞到花香,開頭那幾句是我憑想象編造出來(lái)的·······

      在我的印象里,只有對(duì)一門課,老師的態(tài)度特別寬容,那就是翻譯官上的日語(yǔ)課。

      即使逃課,老師們也是不管的。從這寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說(shuō)的某種道理。

      A、這兩段話選自《 》。(1分)

      B、“強(qiáng)項(xiàng)”指的是_______________,“申斥”的近義詞是_____(1分)

      C、“寬嚴(yán)之間”一詞中,“寬”指的是______________________, “嚴(yán)”指的是________________________.“某種道理”指的是_______________________。

      (4分 1+1+2)

      D、寫出第一自然斷的主要內(nèi)容:___________________.(2分)

      E、這一自然斷,你感受到寫作文應(yīng)怎樣做?(2分)

      _____________________________________________________________________________。

      文中的“我”不明白老師批評(píng)的含義就去問,說(shuō)明作者對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎么樣?平時(shí)你是怎么對(duì)待作文批語(yǔ)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出來(lái)。(3分1+2)

      _________________________________________________________________________________________________________________

      (14)

      每個(gè)人都希望自己快樂。

      追求快樂是人的本性。什么是快樂,快樂何處尋呢?

      人有最基本,最原始 的快樂。

      豐盛的筵席飽餐一頓,風(fēng)味小吃細(xì)嚼,固然快樂;打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,盡情盡興,也是快樂。

      人還有特有的快樂。

      與朋友共聚談天說(shuō)地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快樂;與好友消除分歧,重歸于好,不也是快樂嗎?

      人更需要精神上高層次的快樂。

      扶盲人過馬路,幫孤寡老人做些事,把儲(chǔ)存的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民,這該是多么高尚的快樂。

      擁有一顆愛心,時(shí)刻不忘給周圍的人送去快樂的人,他事快樂的使者,他自己也得到了永久的快樂

      A、給短文加個(gè)題目《 》 (1分)

      B、作者談最基本、最原始的快樂抓住了( )和( )兩方面。

      (2分)(每一個(gè)空為一個(gè)字)

      C、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。(2分)

      分歧:____________________.

      重歸于好: ___________________________.

      D、劃“—————”句子在文中起( )作用,請(qǐng)你找出與它相同作用的句子,劃上“——————”(2分)

      E、 用“————”劃出文中前后照應(yīng)的句子。

      (2分)

      F、你一定感受過“高層次的快樂”,請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)

      _____________________________________________________________________________________________________________________

      三·作文(40分 5+35)

      1·小強(qiáng)聽說(shuō)半年前去北京打工的媽媽今天要回來(lái),特別高興。

      誰(shuí)知上午小強(qiáng)在學(xué)校收到了媽媽于4月15日寫的一封信,讀后才知道媽媽身體很好,不必?fù)?dān)心,只是北京有非典疫情,她遵照上級(jí)指示不回來(lái)了,叫小強(qiáng)好好學(xué)習(xí),順利升入中學(xué)。請(qǐng)你把媽媽給小強(qiáng)的這短封信寫下來(lái)。(5分 ,不超過50個(gè)字)

      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      2·命題作文(35分)

      A、今春苦與樂 B、我嘗到了自學(xué)的樂趣

      要求:(1)從兩個(gè)題目中任選一個(gè)。

      (2)要寫出具體的事,表達(dá)真實(shí)感情。(3)不少于450字。

      鹽城市第一小學(xué)小升初數(shù)學(xué)目標(biāo)檢測(cè)卷(B)

      姓名---------------得分------------------

      一、 認(rèn)真思考,填補(bǔ)空格(20分)

      1.我市2001年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為69580070000元,讀作( ),四舍五入到億位記作( )億元。

      2.把3米長(zhǎng)的電線鋸成4段,每段是這根電線的 ,每段長(zhǎng)( )米。

      3.小明下午5時(shí)放學(xué)到家,立即做作業(yè),作業(yè)完成時(shí)是5時(shí)30分,從他放學(xué)到家做完作業(yè),時(shí)針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了( )度,分針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了( )度。

      4.3。6米=( )厘米 4500千克=( )噸

      3小時(shí)45分=( )時(shí) 540平方米=( )公頃

      你所填的這列數(shù)的規(guī)律是( )。

      5.在下面的( )里填數(shù),使這列數(shù)有某種規(guī)律。

      3、5、7、( )、( )、( );你所填的數(shù)的規(guī)律是( )。

      6.( )÷20= =0。4=( )%=2:( )

      7.光明小學(xué)為學(xué)生編統(tǒng)編學(xué)號(hào),設(shè)定尾數(shù)1為男生,0為女生,9913510表示“1999年入學(xué)的一年級(jí)三班的51號(hào)學(xué)生,該生為女生”,那么9731041,表示該生是( )年入學(xué)的,是( )年級(jí)( )班的,學(xué)號(hào)是( ),該生是( )。

      8.用6個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是( )厘米,這時(shí)的面積是( )平方厘米。

      9.圓柱和圓錐的底面積相等,圓柱的高是圓錐的 ,如果圓錐的體積是24立方厘米,那么圓柱的體積是( )。

      一個(gè)長(zhǎng)方形的棱最多有( )條是相等的。

      10.小東家距學(xué)校2。5千米,小明家距學(xué)校的距離為小東的 ,小東與小明兩家最遠(yuǎn)相距( )千米,最近相距( )千米。

      二、 反復(fù)比較,慎重選擇(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,6分)

      1.如果a÷b=7,那么下列說(shuō)法中,正確的是( )

      ①a是b的倍數(shù) ②a能被b整除 ③a是b的7倍 ④a、b最大公約數(shù)是7

      2.中國(guó)獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),這一年是( )。

      ①平年 ②閏年 ③既不是平年也不是閏年

      3.一個(gè)平行四邊行,相鄰兩條邊長(zhǎng)度分別為5厘米和4厘米,其中一條邊上的高為4。8厘米,這個(gè)平行四邊形的面積是( )。

      ①24平方米 ②19。

      2平方厘米 ③以上兩個(gè)答案都對(duì) ④以上兩個(gè)答案都不對(duì)

      4.市政府要建一塊長(zhǎng)600米,寬400米的長(zhǎng)方形廣場(chǎng),畫在一張長(zhǎng)20厘米,寬16厘米的長(zhǎng)方形紙上,選用下列哪一種比例尺較適宜( )。

      ①1:2500 ②1:3000 ③1:4000 ④1:4000000

      5.甲乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲剪去它的 ,乙剪去 米,則剩下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系是( )。

      ①甲比乙長(zhǎng) ②甲比乙短 ③相等 ④無(wú)法比較

      6.如果每人步行的速度相等,6個(gè)人一起從甲地到乙地要3天,那么12人一起從甲地到乙地要( )天。

      ①3天 ②1。5天 ③6天

      三、 仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析(6分)

      1.如果xy=k+ ,當(dāng)k一定時(shí),x和y不成比例。

      ( )

      2.分子相同的兩個(gè)真分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。( )

      3.大圓周長(zhǎng)和直徑的比大于小圓周長(zhǎng)和直徑的比。( )

      4.方程2x=14與方程27-2x=13的解相同。( )

      5.在一張紙上畫若干條直線后發(fā)現(xiàn),凡是不平行的,就必然會(huì)相交。

      ( )

      6.在含糖50%的糖水中,同時(shí)加入5克糖10克水,這時(shí)糖水的含糖率不變。( )

      四、 認(rèn)真細(xì)心,神機(jī)妙算(26分)

      1。 直接寫得數(shù)。(4分)

      0。

      38+1。2= × = 1÷ = 4。8÷0。8=

      64+36= 17×5= 0。92= - × =

      2。 計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算,12分)

      349×101-349 306×35-4080÷24 7。

      09-2。88-3。12

      (0。25+11。5÷4。6)×3。4 5 - ×2- ÷ ( - )÷( × )

      3。 求未知數(shù)x。(4分)

      = 7x+12× =20

      4。

      列綜合算式或方程。(6分)

      ①10個(gè) 的和比1 多多少? ②一個(gè)數(shù)的20%比20多2。4,這個(gè)數(shù)是多少?

      五、 動(dòng)手操作(6分)

      1. 在下面和方框圖中,畫出三個(gè)與已知梯形面積相等,但形狀各不同的圖形。

      2. 下面圖形是按規(guī)定好的比例尺畫出的一塊長(zhǎng)米,寬米的長(zhǎng)方形草地的平面圖,但表示的距離畫錯(cuò)了,請(qǐng)你先通過測(cè)量,并進(jìn)行必要的計(jì)算,再畫出正確的下面圖。

      六、 活用知識(shí),解決問題(36分)

      1. 下列各題,只列式,不計(jì)算。

      (6分)

      (1) 一個(gè)圓柱形罐頭盒,高3分米,底面半徑0。8分米,側(cè)面貼商標(biāo)紙,商標(biāo)紙的面積有多大?

      (2) 學(xué)校把植一批樹的任務(wù)按3:4:5分給四、五、六三個(gè)年級(jí),五年級(jí)植了40棵,這批樹共有多少棵?

      (3) 五年級(jí)有男生120人,比女生人數(shù)多 ,五年級(jí)有女生多少人?

      2. 下表是新橋化肥廠去年下半年每月生產(chǎn)化肥情況統(tǒng)計(jì)表:

      月份 合計(jì) 7 8 9 10 11 12

      產(chǎn)量(噸) 2000 2300 2500 2700 2500 300

      (1) 完成合計(jì)數(shù),并算出該廠去年下半年平均每月生產(chǎn)化肥多少噸?(2分)

      (2) 第四季度比第三季度增產(chǎn)百分之幾?(2分)

      3. 小強(qiáng)是超級(jí)籃球球迷,每當(dāng)有人問起他的身高時(shí),他總是自豪的說(shuō):“小巨人姚明身高2。

      22米,我的身高比他的 還多0。4米,這下你該知道我的身高了吧?”請(qǐng)問小強(qiáng)的身高是多少米。(5分)

      4. 一輛汽車4小時(shí)行駛104千米,照這樣計(jì)算,從甲地去乙地行了6小時(shí),甲乙兩地相距多少千米?(用比例解)(5分)

      5. 建筑工地上有一個(gè)近似圓錐形的砂堆,底周長(zhǎng)9。

      42米,高約2米,若每立方米砂重2噸,這堆砂約重多少噸?(5分)

      6. 銀行存款年利率是2。

      25%,按20%的稅率扣除利息稅,小紅有500元壓歲錢,在銀行存滿2年可獲本息多少元?(5分)

      7. 小紅是個(gè)小統(tǒng)計(jì)迷,他在統(tǒng)計(jì)五①班和五②班的人數(shù)后,告訴他的爸爸說(shuō):“我們這兩個(gè)班的人數(shù)恰好相同,五①班的男生人數(shù)比五②班的女生少20%,五②班的男生人數(shù)與五①班的女生人數(shù)比為5:7,五班有女生30人,你知道這兩個(gè)班共有多少人嗎?”你能幫小紅的爸爸算出這兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)嗎?(6分)。

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