KAUST指阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)，建立于2009年，坐落于沙特吉達(dá)，是一所專攻理工領(lǐng)域的國(guó)際化私立研究型大學(xué)。據(jù)QS世界大學(xué)排名——“單位教職的論文引用數(shù)”（Citations per faculty）排名報(bào)告， KAUST在2015、2016年連續(xù)兩年位居世界第一，凸顯了KAUST在全球科學(xué)研究領(lǐng)域的影響力。
另根據(jù)軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），2016年KAUST在工科領(lǐng)域排名世界第29，理科領(lǐng)域世界排名位于101-150段，2019年綜合排名201-300段。
KAUST足阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)，簡(jiǎn)稱KAUST，建立于2009年，坐落于沙特吉達(dá)，是一所專攻理工領(lǐng)域的國(guó)際化私立研究型大學(xué)。學(xué)校擁有世界頂尖的科研設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，致力于通過跨學(xué)科的研究、教育和創(chuàng)新推進(jìn)全球科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步。建校理念借鑒美國(guó)加州理工學(xué)院的“小而精”模式，只面向全球招收碩士、博士研究生，不招收本科生。
沙特國(guó)王科技大學(xué)本科申請(qǐng)條件：申請(qǐng)者是高中畢業(yè)，GPA達(dá)到3.0分以上，國(guó)際學(xué)生必須提交語(yǔ)言成績(jī)，要求托福成績(jī)?cè)?0分以上，或雅思成績(jī)?cè)?.0分以上，單項(xiàng)不低于6.0分。該校研究生申請(qǐng)條件：申請(qǐng)者是本科畢業(yè)，要求托福成績(jī)?cè)?0分以上，或者雅思總分達(dá)到6.5分以上，單項(xiàng)不得低于6.0分。
kaust大學(xué)博士國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度非常高，沙特kaust大學(xué)的主要綜合性大學(xué)是沙特國(guó)王大學(xué)和阿布勒阿齊茲國(guó)王大學(xué)。
沙特國(guó)王大學(xué)前身為利雅得大學(xué)，始建于1957年，于1982年進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建，以應(yīng)對(duì)沙特專業(yè)人才緊缺的狀況。大學(xué)硬件設(shè)施一流，師資力量強(qiáng)大，現(xiàn)設(shè)有文科院、理科院、管理科學(xué)院、藥學(xué)院、工程學(xué)院、食品和農(nóng)業(yè)學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、應(yīng)用醫(yī)學(xué)院、電腦科技學(xué)院、建筑與環(huán)境學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等，學(xué)生數(shù)量超過24000人。
阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)（King Abdullah University of Science & Technology），簡(jiǎn)稱KAUST，建立于2009年，坐落于沙特吉達(dá)，是一所專攻理工領(lǐng)域的國(guó)際化私立研究型大學(xué)。
作為一所年輕的大學(xué)，KAUST已經(jīng)成為世界上學(xué)術(shù)研究和論文被引用率增長(zhǎng)最快的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一。據(jù)QS世界大學(xué)排名——“單位教職的論文引用數(shù)”（Citations per faculty）排名報(bào)告， KAUST在2015、2016年連續(xù)兩年位居世界第一，凸顯了KAUST在全球科學(xué)研究領(lǐng)域的影響力，另根據(jù)軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），2016年KAUST在工科領(lǐng)域排名世界第29，理科領(lǐng)域世界排名位于101-150段，2019年綜合排名201-300段。
幼教在面試的時(shí)候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測(cè)試內(nèi)容均為技能測(cè)試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測(cè)試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長(zhǎng)發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜叄瑢＜遥徽f句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢(mèng)想！
在回答第一個(gè)問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎芙逃诮逃邢硎芸鞓贰：髞恚谔顚懘髮W(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔郏韵矚g；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長(zhǎng)、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
kaust是沙特的阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)。從建校至2016年，KAUST已經(jīng)在國(guó)際期刊累計(jì)發(fā)表8300篇文章。由于在學(xué)術(shù)界的異軍突起，KAUST被稱為智慧圣地和 阿拉伯的MIT。據(jù)QS世界大學(xué)排名，KAUST在2015、2016年連續(xù)兩年位居“單位教職的論文引用數(shù)”世界第一，根據(jù)軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），2016年KAUST在工科領(lǐng)域排名世界第29，理科領(lǐng)域世界排名位于101-150段，2019年綜合排名201-300段。
kaust大學(xué)國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度非常高，沙特kaust大學(xué)的主要綜合性大學(xué)是沙特國(guó)王大學(xué)和阿布勒阿齊茲國(guó)王大學(xué)。沙特國(guó)王大學(xué)前身為利雅得大學(xué)，始建于1957年，于1982年進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建，以應(yīng)對(duì)沙特專業(yè)人才緊缺的狀況。大學(xué)硬件設(shè)施一流，師資力量強(qiáng)大，現(xiàn)設(shè)有文科院、理科院、管理科學(xué)院、藥學(xué)院、工程學(xué)院、食品和農(nóng)業(yè)學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、應(yīng)用醫(yī)學(xué)院、電腦科技學(xué)院、建筑與環(huán)境學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等，學(xué)生數(shù)量超過24000人。
