中層選撥是新形勢下做好干部任用工作的一個重要而緊迫的問題，只有從嚴(yán)管理，從嚴(yán)要求，才能適應(yīng)新形勢的需要。
做好中層選拔，是防止和糾正選人用人上不正之風(fēng)、促進干部廉潔自律、克己奉公的重要保證。也是保證干部隊伍適應(yīng)改革、開放、穩(wěn)定的需要。所以說，抓好中層選撥就等于抓好了整個隊伍。
大哥，別費心找了，以前我也提過這個問題，一般都會提問比如：在一個能力比較強但內(nèi)部關(guān)系不好的和一個能力一般內(nèi)部關(guān)系比較好的中選一個優(yōu)秀，你怎么選擇。或在內(nèi)控與業(yè)務(wù)發(fā)展協(xié)調(diào)上怎么做等等。
一定要做到腦子冷靜。可以先思考但要條理分明，比如：我會先擇***，理由是：1****2*****
祝你成功！！別緊張呵呵
選拔中層干部實施方案是一個重要的管理工具，它在組織中起著至關(guān)重要的作用。對于一個企業(yè)或組織來說，中層干部是連接高層管理和基層員工的重要橋梁，在落實戰(zhàn)略、推動業(yè)務(wù)發(fā)展以及培養(yǎng)和管理員工方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。
選拔中層干部的主要意義在于提升組織的管理效能和執(zhí)行力。合適的中層干部能夠有效地傳遞高層管理的決策和指導(dǎo)，同時調(diào)動和激發(fā)基層員工的積極性和創(chuàng)造力。
選拔中層干部還有助于培養(yǎng)和輸送高層管理人才。中層干部是公司培養(yǎng)新一代領(lǐng)導(dǎo)者的重要階段，通過選拔能力出眾的中層干部，可以為組織提供穩(wěn)定的管理人才儲備，確保組織的可持續(xù)發(fā)展。
選拔中層干部實施方案的成功與否關(guān)系到整個組織的管理水平和發(fā)展方向。以下是一些關(guān)鍵要素，應(yīng)納入選拔中層干部實施方案的考慮：
制定一個完善的選拔中層干部實施方案需要經(jīng)過以下步驟：
首先，組織需要明確自身的發(fā)展戰(zhàn)略和需求，確定中層管理崗位的職責(zé)和要求，從而為選拔中層干部做好充分的準(zhǔn)備。
根據(jù)組織的需求，制定中層干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確、具體，并根據(jù)不同崗位進行細(xì)化。選定適當(dāng)?shù)倪x拔標(biāo)準(zhǔn)是選拔工作能否順利進行的基礎(chǔ)。
制定中層干部的選拔流程，包括申請、篩選、面試等環(huán)節(jié)。確保選拔過程公平、公正，并通過多種評估方法全面考察候選人的各方面能力和素質(zhì)。
根據(jù)所設(shè)計的選拔流程，逐步實施選拔方案，并通過評委會對候選人進行綜合評估和決策。
選拔中層干部后，組織應(yīng)提供相關(guān)培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助他們適應(yīng)新的角色和責(zé)任。這包括培訓(xùn)課程、輔導(dǎo)計劃等，旨在提升他們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力。
建立中層干部的績效考核與激勵機制，通過績效評估和激勵措施，激勵優(yōu)秀的中層干部繼續(xù)發(fā)展壯大，同時對不合格的中層干部采取必要的處理措施。
在選拔中層干部的過程中，還需要注意以下幾個方面：
選拔中層干部是一個復(fù)雜而關(guān)鍵的管理任務(wù)，它對于企業(yè)或組織的發(fā)展具有重要的影響和作用。一個科學(xué)、公正、有效的選拔中層干部實施方案，能夠提升組織的管理水平和執(zhí)行力，為組織的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
群眾推薦，組織考核，領(lǐng)導(dǎo)提名，經(jīng)相關(guān)會議討論通過。
機關(guān)和事業(yè)單位干部提拔的一般程序和步驟。主要分以下幾個程序和步驟，簡單講來就是，一是動議和醞釀階段，這個階段主要是根據(jù)單位和干部及工作實際，領(lǐng)導(dǎo)班子等進行充分醞釀動議，再具體研究啟動程序，二是推薦階段，三是考察階段，四是公示階段，五是任職。
學(xué)校中層教干應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，具有較高的思想政治素質(zhì)和較強的組織紀(jì)律觀念。
必須是在編在崗教師,具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，5年以上教齡，教育教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校名列前茅，獲得過校級及以上表彰的優(yōu)秀青年教師。
選拔任用程序為民主推薦、組織考察、民主測評、討論決定、任職備案。
中層選人談話是組織選拔人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過有效的談話，中層管理者可以充分了解候選人的能力、潛力和適應(yīng)組織文化的程度，從而做出更準(zhǔn)確的選拔決策。本文將介紹一些中層選人談話的關(guān)鍵技巧和方法，幫助中層管理者在選拔人才過程中取得更好的成效。
在進行談話之前，中層管理者應(yīng)該設(shè)法放松候選人的緊張情緒。可以通過友好的問候和破冰的話題來緩解候選人的緊張感。這樣可以使候選人更加自然地表達自己的觀點和意愿，為后續(xù)的談話打下良好的基礎(chǔ)。
在談話過程中，中層管理者要善于傾聽候選人的發(fā)言。通過傾聽，可以更好地了解候選人的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗和問題解決能力。同時，中層管理者還應(yīng)該善于引導(dǎo)候選人的回答，通過針對性的問題獲取更加準(zhǔn)確的信息。
中層管理者在談話過程中要善于使用開放性問題和情景模擬來評估候選人的能力。開放性問題可以引導(dǎo)候選人詳細(xì)陳述相關(guān)經(jīng)驗和思考過程，情景模擬則可以測試候選人處理實際工作場景的能力。同時，中層管理者還應(yīng)該關(guān)注候選人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，以了解其對組織的長期投入與發(fā)展意愿。
中層管理者在談話過程中應(yīng)該做好記錄，將候選人的回答、觀點與評估準(zhǔn)則進行對照。這樣可以使選拔過程更加規(guī)范、客觀和公正。同時，中層管理者還需要與其他參與選拔的人員進行交流和討論，以獲得更多的視角和意見。
在談話結(jié)束后，中層管理者應(yīng)該向候選人提供明確的反饋和建議。可以對候選人的優(yōu)勢、不足之處以及發(fā)展?jié)摿M行說明，并提供相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展建議。這樣可以幫助候選人更好地認(rèn)識自己，進一步完善個人能力和發(fā)展方向。
中層選拔人才是組織成功的重要保障之一。通過運用上述中層選人談話技巧，中層管理者可以更準(zhǔn)確地了解候選人的能力與潛力，從而有效地選拔出適合組織需求的人才。希望本文對中層管理者的選拔工作提供一些幫助，感謝您的閱讀。
第一條 為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部路線、方針、政策， 建立科學(xué)規(guī)范的公司中層干部選拔任用制度，形成富有生機 與活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制，推進中 層干部隊伍的“四化”建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用 工作條例》和《公司法》 ，特制定本辦法。 第二條 選拔任用中層干部，必須堅持下列原則：
（一）黨管干部與董事會、經(jīng)營管理層依法行使選人用 人權(quán)相結(jié)合的原則；
（二）任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t；
（三）群眾公認(rèn)、注重實績的原則；
（四）公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則；
（五）民主集中制原則。
目前國企內(nèi)部提拔基本上二種方式，一種是由群眾推薦，組織考核，集中投票打分，領(lǐng)導(dǎo)班子研究把關(guān)審批。
二是企業(yè)按著用人政策，各方面人才都有備用干部人選，在需要情況下，經(jīng)相關(guān)部門直接推薦，領(lǐng)導(dǎo)研究決定，可直接公示后并任命。
一、個人儀態(tài)形象
1.最好穿著自然得體，女生的長發(fā)盡力束起來，男生的頭發(fā)最好不要蓋著眼睛。
2.與面試官保持合適的距離，不要太近也不要太遠。太近了對你面前的面試官會產(chǎn)生壓迫感，并且很難與面試官有眼神交流;太遠了則會產(chǎn)生疏離感，并且信息傳遞過程中會出錯。
3.站直，上肢動作自然。這表現(xiàn)了對面試官的基本的尊重。有些同學(xué)站得很歪，而且手中會一直有些小動作，比如玩紙條;或者有些同學(xué)因為太過拘謹(jǐn)而把手放到口袋中，這些都是不好的習(xí)慣。
4.面帶微笑，說話禮貌。這點大家都做得很好。
5.有些同學(xué)禮貌地提出可否坐下來面試。這點在我的標(biāo)準(zhǔn)中是不扣分的;但我希望各位如果到企業(yè)或政府部門或到其他機構(gòu)面試的時候最好不要提這樣的要求——除非面試官要求你坐下。
二、自我介紹
我只能說，大多數(shù)未通過的同學(xué)就是在這個環(huán)節(jié)上與別人拉大差距的。也許部分同學(xué)沒有面試經(jīng)驗，但也絕不至于很不清楚自我介紹應(yīng)該說什么。在這一環(huán)節(jié)的闡述中，我的語氣會稍微激烈一點，希望各位不要介意。
1.部分同學(xué)完全不知道自我介紹應(yīng)該說些什么，還問面試官應(yīng)該介紹什么。毋庸置疑，這完全暴露了你的毫無準(zhǔn)備;而面試官的基本邏輯是，毫無準(zhǔn)備完全暴露了你的毫無誠意。試問，我們?nèi)绾胃覍⒐ぷ鹘唤o一個毫無誠意的人?雖然我相信每一位來面試的同學(xué)都是有誠意的。
2.部分同學(xué)整個自我介紹只說了自己的名字與班級，甚至只說了名字，然后就宣布完畢。這種情況則不僅說明了你毫無準(zhǔn)備或毫無自知之明，更說明了你的溝通能力非常糟糕，連后面的“溝通能力”的分?jǐn)?shù)也影響了。當(dāng)一個人自我介紹只能說完一個名字就戛然而止，我們又怎們能夠相信你的溝通能力足以鎮(zhèn)定新生的心?足以解決新生各種各樣的疑問?
3.許多同學(xué)介紹自己時雖然說了不少，但毫無重點，不著邊際。這也是不太好的，因為這一定程度上體現(xiàn)了你不能權(quán)衡利弊，部分輕重。當(dāng)然臨場能找到點東西說還是不錯的。
三、溝通能力與性格特點
(一) 溝通能力
班助的溝通能力是指在與新生的交往中能夠自信、大膽、主動、積極、簡潔、有效地與之溝通。這不需要你擁有什么領(lǐng)導(dǎo)能力，或者什么所謂的策劃能力與管理能力。這些在當(dāng)班助時都是虛的，或者說并不是我評定的重點。
我只想見到你能夠?qū)π律乃袉栴}都能夠進行及時有效的反饋，這需要有一定的總結(jié)能力和概括能力，并且你要懂得一定的人情世故;溝通中你要謙虛而自信，這才能讓新生覺得你靠譜、有安全感;處理新生的事務(wù)你不能帶有過分自我的情緒;不是處理新生的問題而在討論其他暫時無關(guān)的事情時你又需要有自己獨立的看法;新生不主動向你詢問時，你需要主動詢問新生，起碼在開學(xué)兩個月內(nèi)應(yīng)該這樣;溝通的時候，你不能太過偏心，以免導(dǎo)致新生班中形成不團結(jié)的因素——因此過于喜歡呆在小集體又不跟其他人混的同學(xué)就有點不合適了;溝通中你可以有點吹牛，但關(guān)乎新生切身利益的事情你不能吹，你必須要懂——因此你沒有一定的見識與對生活的觀察是不行的;溝通中你還不能有領(lǐng)導(dǎo)的官腔，因為班助與新生之間是很平等的;溝通中你必須要仔細(xì)傾聽，這是非常重要的——并且在面試時這也能夠表現(xiàn)出來······
看起來好像很多要求，其實不然。事實上要求真的不高，真的。我相信如果你是個平時關(guān)注生活，并且能夠善待他人，融入他人的話，這些要求都不難做到，一點都不難。
而且我也相信，這面試過程中的5分鐘，已經(jīng)足以讓我看出你是否合適班助的溝通能力的要求。因此落選了又不服氣的同學(xué)，也許能在這里找到答案。
我的評價是很客觀的。
并非在學(xué)生會混過就能當(dāng)班助，也不是你曾經(jīng)多么風(fēng)云就能當(dāng)班助——因此學(xué)生工作的經(jīng)驗并不能成為你的籌碼，但是由工作中你學(xué)到的并在面試中表現(xiàn)出來的溝通經(jīng)驗卻是你的籌碼。而溝通的經(jīng)驗，在學(xué)生工作中體會到的又哪有你處處關(guān)注生活體會到的多呢?
所以如果你平時有心并努力去改變自己，在面試的時候就絕不會輕易表現(xiàn)出你的缺點。
(二) 性格特點
我之前一直說班助要外向，要積極。其實我只是想讓你們面試的時候往這方面去表現(xiàn)。但是如果你擁有前面所提到的很好的溝通能力與處事能力，我個人是不太介意生活中你是個內(nèi)向的人。——畢竟人性難改。
但是，在面試的時候如果你仍表現(xiàn)得很“內(nèi)向”的話，則會讓你的回答難以讓人信服。因為你在面試時的“內(nèi)向”表現(xiàn)為：說話太少，不能有效地回答問題;聲音太小，沒法有效地溝通;過于緊張，說明你缺乏溝通經(jīng)驗;說話含糊，不夠自信，這預(yù)示了你在迎新的大場合中沒有控場的能力，假如你是班助的話。
其實我相信，大學(xué)生心中都有一些美好的情感、美好的性格。因此我在此不對任何類型的性格作褒貶定論。在我對性格的評定中，有區(qū)別的只是，某一些性格更能讓你自然而然地靠近新生、融入新生，并能夠積極地影響新生。
四、總體印象
總體印象分是根據(jù)之前的一些指標(biāo)，并結(jié)合之前那些指標(biāo)沒有涉及到的方面來評定的。
其他的指標(biāo)比如基本的常識——值得一提的是很多同學(xué)回答不出學(xué)生會的結(jié)構(gòu)組成是怎樣的，這個就算平時很多人不知道，但是作為一個面試者你難道不去做一下準(zhǔn)備的嗎?郭老師無數(shù)次強調(diào)這些東西，如果你不去準(zhǔn)備又能怪誰呢?
還有一些指標(biāo)如是否幽默、是否博學(xué)，等等，這些不是主要的，但會對你給面試官的印象稍微添色。
需要說明的是，有部分同學(xué)其實也沒有什么大問題，但因為可能表現(xiàn)平平，因此被其他表現(xiàn)突出的同學(xué)比了下去。可見競爭之激烈。所以這部分同學(xué)也可想想你們有什么可提高之處吧。
本身我作為一名班助，你應(yīng)該知道我在面試完之后心情也是沉重的，因為我知道肯定會有很多同學(xué)是沒通過的。我情愿說是沒有通過而不是失敗，因為你們以后定會面對很多的面試，無論是否通過，你們需要的是習(xí)慣生活中的競爭，在大學(xué)如此，在社會更是如此。
班助就是協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，解答同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)上的一些困難，也起到上傳下達的作用，學(xué)生們有什么意見可以反映給班主任，班主任有什么要求傳給同學(xué)們。可以鍛煉自己的交際能力，也幫忙班主任減輕任務(wù)。
