青年人應(yīng)該通過在革命英雄相關(guān)的歷史文化場(chǎng)所，例如博物館，歷史紀(jì)念館等地方從事志愿者工作，為大家免費(fèi)講解革命英雄的先進(jìn)事跡。
挖掘這一寶貴的精神資源內(nèi)涵，不斷提升這一精神影響力，對(duì)于教育黨員、引導(dǎo)群眾，推動(dòng)改革的深入和各項(xiàng)現(xiàn)代化事業(yè)取得新發(fā)展，都具有重要的意義
記英雄的故事熏陶自己；與英雄對(duì)比修正自已；想英雄名句鼓舞自已。
在疫情面前，每個(gè)人都是英雄
袁隆平，鐘南山就是當(dāng)代當(dāng)之無愧的英雄，我們應(yīng)該以他們作為榜樣，努力學(xué)習(xí)，一起去建設(shè)我們的祖國。
沒有崇拜者就沒有英雄和神使。——愛默生
對(duì)英雄崇拜可以造就出英雄來。——迪斯累利
1、《馬上作》
明代：戚繼光
南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生。
一年三百六十日，多是橫戈馬上行。
譯文：
馳聘疆場(chǎng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北是為了報(bào)答皇上對(duì)我的信任，南北江畔和北方邊關(guān)的花草都笑我一生忙忙碌碌。一年三百六十日，我都是帶著兵器騎著戰(zhàn)馬在疆場(chǎng)上度過的。
2、《臨江王節(jié)士歌》
唐代：李白
洞庭白波木葉稀，燕鴻始入?yún)窃骑w。吳云寒，燕鴻苦。風(fēng)號(hào)沙宿瀟湘浦，節(jié)士悲秋淚如雨。
白日當(dāng)天心，照之可以事明主。壯士憤，雄風(fēng)生。安得倚天劍，跨海斬長(zhǎng)鯨。
譯文：
洞庭湖的秋天，白浪連天，樹木葉落稀疏，北方的鴻燕開始飛入?yún)堑亍窃坪畠觯櫻嗵?hào)苦。北風(fēng)呼嘯，鴻燕夜宿瀟湘沙浦，王節(jié)士悲秋淚如雨飛。白日正在天心，照耀宇宙，照亮了你對(duì)明主的忠誠之心。壯士憤凱不已，雄風(fēng)頓時(shí)橫生。怎樣才能手揮倚天劍，跨海斬除長(zhǎng)鯨？
3、《出塞二首·其一》
唐代：王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將衛(wèi)青如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
書寫英雄，緬懷先烈，向英雄學(xué)習(xí)！
法家是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)主要學(xué)派。“法者。編著之圖籍，設(shè)之于官府，而布之于百姓者也。”法家主張法、術(shù)、勢(shì)的結(jié)合。法，指法律制度；術(shù)，指君王駕御群臣、掌握政權(quán)、推行法令的策略和手段；勢(shì)，指君王的權(quán)勢(shì)。
為達(dá)此目的，法家提出了一整套的理論和方法，為后來秦朝統(tǒng)一中國、建立中央集權(quán)制度提供了有效的理論依據(jù)。從秦朝開始，一直到清朝，我國各個(gè)朝代基本上都沿承了秦朝的集權(quán)體制以及法律體制，由此可見法家學(xué)說對(duì)我國政治體制及法律制度的影響。
敬愛的英雄，可愛的英雄，尊敬的英雄
Everyone's heart have a hero,maybe a person who save the people,maybe a animal who have got good spirit.
So far,I can't forget a person who helped plenty of people.His name is Leifeng.I think he was a good person I can't understand why he was so friendly,but I really know,he was a hero in my heart.I looked up upon him.and I will do all things I can do,I want to be the 2nd Leifeng.
