ICU綜述題目較多，包括但不限于疾病救治、呼吸機(jī)治療、免疫治療等。+ICU綜述題目較多的原因主要有以下幾點(diǎn)：首先，ICU 科室在醫(yī)學(xué)上具有較高難度，需要了解多方面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以此類題目也較為綜合；其次，ICU 是重癥患者的救治營(yíng)救病患者生命的科室，所以綜述題目的知識(shí)點(diǎn)多、廣，這也需要醫(yī)護(hù)人員了解更多相關(guān)知識(shí)；最后，ICU 行醫(yī)比較專業(yè)，所以題目涉及的內(nèi)容也比較深入，考點(diǎn)分布也比較全面，這也要求從醫(yī)學(xué)知識(shí)到實(shí)踐操作的綜合運(yùn)用。總之，ICU綜述題目屬于醫(yī)學(xué)知識(shí)中比較重要而且難度系數(shù)較高的部分，掌握較為重要。
在日本和西方國(guó)家，他們更重視面試時(shí)你的表現(xiàn)。所以面試要好好準(zhǔn)備。
3 如果你競(jìng)聘上崗成功，請(qǐng)闡述下一步工作計(jì)劃及今后的工作目標(biāo)。
繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)院黨委各項(xiàng)指示精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)護(hù)理部年度工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好臨床、教學(xué)、科研的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將“以人為本、質(zhì)量至上、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越”的醫(yī)院精神，積極創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，”這一總醫(yī)院的護(hù)理文化核心，具體實(shí)踐在日常的護(hù)理工作中。增強(qiáng)ICU護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力、感召力、綜合能力。最終通過(guò)全科同志的共同努力，使我科護(hù)理工作再上新臺(tái)階，為我院建設(shè)向縱深發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
具體內(nèi)容
（一）臨床質(zhì)量：以細(xì)節(jié)促落實(shí)，以制度促提高，努力提升我科護(hù)理的整體質(zhì)量。具體措施為：
1、 全面推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的各項(xiàng)舉措。
2、 全面實(shí)施“以病人為中心”、“視病人為親人”的護(hù)理服務(wù)。
3、 繼續(xù)實(shí)行“主責(zé)護(hù)士帶班制”，實(shí)行分組管理制度，本組所有人員的工作質(zhì)量與主責(zé)護(hù)士考評(píng)掛鉤。
4、 每周召開(kāi)一次主責(zé)護(hù)士會(huì)，總結(jié)上周護(hù)理工作并布置本周的護(hù)理工作重點(diǎn)。
5、 每月
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5、你能給這個(gè)職位帶來(lái)別的人選所不能帶來(lái)的新思路、新方法嗎？
第一，每人分管一項(xiàng)工作，比如說(shuō)辦公班護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)外協(xié)調(diào)，處理于護(hù)士于病人，家屬等的一些問(wèn)題，保管領(lǐng)取所需物品；
A1班護(hù)士負(fù)責(zé)接待外來(lái)參觀學(xué)習(xí)人員，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定科室的各種職責(zé)制度
A2班負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)科護(hù)士，年輕護(hù)士及進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)，護(hù)理文書的書寫，終末病歷質(zhì)量，
A3負(fù)責(zé)搶救藥品器材
A4負(fù)責(zé)病房的環(huán)境及病人的基礎(chǔ)護(hù)理
A5負(fù)責(zé)院內(nèi)感染及各種化驗(yàn)檢查標(biāo)本；平時(shí)護(hù)士長(zhǎng)只時(shí)檢查督促，出現(xiàn)問(wèn)題先由所分管的人員出面解決
護(hù)士長(zhǎng)每
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當(dāng)你的價(jià)值得不到周圍人的肯定，或得不到別的人理解時(shí)，你的心情如何？你會(huì)怎么 辦？
（ 1 ）結(jié)合自己的經(jīng)歷談最好；（ 2 ）正確的態(tài)度：要讓別人理解自己，首先要理解
別人，多溝通、交往；（ 3 ）善于從自身查找原因，提出解決措施。克服氣餒、埋怨 等消極情緒。
付出了很多的努力卻得不到肯定和回報(bào)，有時(shí)可能是你運(yùn)氣不好，沒(méi)有遇到伯樂(lè)，有時(shí)可能是你在這 方面才華欠缺，付出了努力但其實(shí)做得并不好（至少不是大眾認(rèn)可的那種好
其次如果還有那么多人不認(rèn)可你的努力成果，那表示你還需要再努力。 行動(dòng)步驟：
1. 確立自己的生活目標(biāo)。
2. 立刻開(kāi)始朝著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
3. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。（比昨天的自己更加優(yōu)秀。）
4. 做最好的自己
在應(yīng)聘 ICU 護(hù)士時(shí)，面試官可能會(huì)詢問(wèn)以下1. 你是否有 ICU 護(hù)理經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)介紹一下你參與的 ICU 病例。2. 你如何處理病人的病情變化？請(qǐng)描述一下你在 ICU 中遇到的一些棘手的病例，并說(shuō)明你是如何應(yīng)對(duì)的。3. 你在 ICU 中的工作時(shí)間比較長(zhǎng)，如何保持高效并面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的工作壓力？4. 在 ICU 中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，請(qǐng)描述一下你在團(tuán)隊(duì)中處理矛盾或者進(jìn)行有效溝通的方式。在回答這些問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該清晰明確回答問(wèn)題的。同時(shí)需要結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，進(jìn)行原因和內(nèi)容的詳細(xì)闡述。同時(shí)需要注意回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)氣溫和，表述簡(jiǎn)明扼要。
icu的護(hù)士每天面臨的都是緊急情況，或者是一些慢性病的急性發(fā)作期的處理。授課時(shí)可以深入內(nèi)容。比如不同年齡人群的心肺復(fù)蘇的不同手法及注意事項(xiàng)。
搶救車?yán)锍Ｒ?jiàn)搶救藥物的使用適應(yīng)癥、禁忌癥、稀釋比例、公斤體重的劑量。高危藥物如肌松劑，多巴胺及多巴酚丁氨的區(qū)別等。復(fù)蘇囊的檢測(cè)方法及使用方法。
尊敬的面試官，您好！
我是XXX，非常榮幸有機(jī)會(huì)參加您的面試，我來(lái)自XXX。作為一名ICU護(hù)士，我有著卓越的臨床護(hù)理技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我擁有XXX學(xué)歷，并從XXX年開(kāi)始投身于護(hù)理事業(yè)。在過(guò)去的X年里，我一直在XXX醫(yī)院的ICU部門工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
身為一名ICU護(hù)士，我的職責(zé)是提供高品質(zhì)的護(hù)理，確保重癥患者得到適當(dāng)?shù)谋O(jiān)護(hù)和治療。在我過(guò)去的工作中，我與多位患者合作，管理并提供了各種復(fù)雜疾病和緊急情況的護(hù)理，如心臟病、創(chuàng)傷、中風(fēng)和多器官功能衰竭等。
我熟練掌握各種ICU護(hù)理技術(shù)，如機(jī)械通氣、心電監(jiān)護(hù)、血液透析等。我能夠迅速反應(yīng)和處理突發(fā)狀況，并采取必要的措施來(lái)保護(hù)和護(hù)理患者。我也非常注重與醫(yī)生、家屬和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和協(xié)作，以確保患者得到全方位的關(guān)懷。
在過(guò)去的工作中，我還經(jīng)常參與臨床培訓(xùn)和教育，持續(xù)提高自己的專業(yè)水平。我也積極參與科研項(xiàng)目，在臨床實(shí)踐中應(yīng)用最新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法。
作為一名ICU護(hù)士，我深知這是一份關(guān)乎生命和健康的職業(yè)。我始終將患者的利益放在首位，盡力提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信自己有足夠的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)來(lái)勝任這個(gè)崗位，并為患者和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
感謝您抽出時(shí)間來(lái)考慮我的申請(qǐng)。我期待著有機(jī)會(huì)加入貴院的團(tuán)隊(duì)，與優(yōu)秀的專業(yè)人士共同工作，為患者的健康和護(hù)理質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝！
應(yīng)聘的職位是ICU的護(hù)士，那ICU的護(hù)士其實(shí)面對(duì)的往往都是重癥病人，相對(duì)來(lái)講責(zé)任性很大，而且工作也會(huì)比較繁忙，也是一份很具有挑戰(zhàn)性的工作。
面試的問(wèn)題有：ICU護(hù)士職責(zé)？1.自覺(jué)遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)護(hù)理人員指導(dǎo)下準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)、護(hù)理措施，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)和事故的發(fā)生。
2. 具備良好的職業(yè)道德和護(hù)士素質(zhì)，貫徹“以病人為本”的服務(wù)理念，、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房，滿足病人身心需要，密切觀察病情變化和病人的心理變化，發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)處理并向上一級(jí)報(bào)告，認(rèn)真客觀地記錄病人的病情變化及護(hù)理經(jīng)過(guò)。
3.在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)護(hù)理人員指導(dǎo)下，逐步做到護(hù)理工作中有較好的預(yù)見(jiàn)性，并積極采取各種措施，減少護(hù)理并發(fā)癥的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理安全管理制度，做好病人和自身的防護(hù)工作，防止意外事故發(fā)生。
4.積極努力學(xué)習(xí)，做到掌握常規(guī)監(jiān)測(cè)手段，熟練使用各種儀器設(shè)備，密切觀察病情變化并及時(shí)通知醫(yī)生采取相應(yīng)措施，護(hù)理記錄詳實(shí)、清晰、準(zhǔn)確。
5.積極參加各項(xiàng)搶救演練，做到搶救技術(shù)熟練，能夠配合醫(yī)生完成各項(xiàng)搶救。認(rèn)真做好重危病人的搶救和護(hù)理工作，落實(shí)各項(xiàng)措施；配合各項(xiàng)檢查，協(xié)助醫(yī)生做好各項(xiàng)診療工作，疑難問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。
6.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，指導(dǎo)衛(wèi)生員做好消毒隔離工作，防控醫(yī)院感染的發(fā)生及擴(kuò)散。
7.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理及物資、器材、藥品的請(qǐng)領(lǐng)、保管和保養(yǎng)工作。
8. 認(rèn)真做好病人入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)工作，及時(shí)了解患者及家屬的需求，經(jīng)常征求患者及家屬的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)護(hù)理工作。
幼教在面試的時(shí)候說(shuō)課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說(shuō)：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測(cè)試內(nèi)容均為技能測(cè)試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測(cè)試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見(jiàn)，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長(zhǎng)發(fā)，女生穿著不要太過(guò)“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問(wèn)題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問(wèn)、怪問(wèn)。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來(lái)做什么工作?”此外，面試中還可能問(wèn)一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問(wèn)題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說(shuō)”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜叄瑢＜遥徽f(shuō)句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢(mèng)想！
在回答第一個(gè)問(wèn)題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來(lái)自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂(lè)，他們那種熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒(méi)有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)前教育的快樂(lè)與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎芙逃诮逃邢硎芸鞓?lè)。后來(lái)，在填寫大學(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔?ài)，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說(shuō)明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見(jiàn)疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見(jiàn)的學(xué)生健康問(wèn)題、預(yù)防措施和健康教育的開(kāi)展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長(zhǎng)、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問(wèn)題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問(wèn)題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問(wèn)題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
