筆試主要內(nèi)容為:時(shí)事政治、法律基本知識(shí)、社會(huì)常識(shí)等方面知識(shí)。
(二)心理測(cè)試。筆試合格者進(jìn)行心理測(cè)試,心理測(cè)試不合格者不予錄用。
(三)體能測(cè)試。筆試、心理測(cè)試合格者進(jìn)入體能測(cè)試。體能測(cè)試內(nèi)容為:男子1000米,女子800米。
主要考試內(nèi)容為教師職業(yè)道德、教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育教學(xué)技能、新課程理念及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。筆試注重應(yīng)試者分析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測(cè)試，滿分為150分。
頂崗教師：顧名思義，頂替在職教師的崗位完成支教。就是由即將畢業(yè)的大學(xué)生到有頂崗支教名額的學(xué)校去頂崗。這期間，你要完完全全擔(dān)當(dāng)起這個(gè)教師的職務(wù)，相當(dāng)于這個(gè)職位現(xiàn)在就是你的。
頂崗教師是去頂崗實(shí)習(xí)的，頂崗實(shí)習(xí)即學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。
滿一年可以轉(zhuǎn)正定級(jí)，轉(zhuǎn)正后的工資要根據(jù)的學(xué)歷、資格、崗位來確定。
新教師一般三個(gè)月為試用實(shí)習(xí)期，期滿后即享受轉(zhuǎn)正工資。
教師工資按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。如果學(xué)校是民營(yíng)的則一個(gè)月左右就會(huì)有結(jié)果，如果是事業(yè)單位的學(xué)校，則需要三個(gè)月左右，審批手續(xù)會(huì)比較繁瑣。
現(xiàn)在很多學(xué)校都有頂崗老師！所謂的頂崗老師其實(shí)就是在在編教師不足的情況下，學(xué)校招聘的編外臨時(shí)上課的教師。特別是高中，頂崗老師更加多！頂崗老師一般是由學(xué)校招聘，由教育局統(tǒng)一管理的，待遇于在編老師有所區(qū)別，頂崗老師沒有績(jī)效工資，沒有公積金，也沒有醫(yī)療保險(xiǎn)，一般只有養(yǎng)老保險(xiǎn)。
顧名思義，頂替在職教師的崗位完成支教。就是由即將畢業(yè)的大學(xué)生到有頂崗支教名額的學(xué)校去頂崗。這期間，你要完完全全擔(dān)當(dāng)起這個(gè)教師的職務(wù)，相當(dāng)于這個(gè)職位現(xiàn)在就是你的。
頂崗出發(fā)點(diǎn)是達(dá)到雙贏的目的，也就是既讓學(xué)生鍛煉自身技能，也能夠讓被頂崗的教師繼續(xù)深造。但是也存在弊端。首先，頂崗支教的學(xué)校都是非常偏遠(yuǎn)的學(xué)校；其次，實(shí)習(xí)生在支教期間沒有人對(duì)你的教法和教學(xué)技能進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，成長(zhǎng)速度很慢。
而且據(jù)說，被頂崗的比較偏遠(yuǎn)的老師并不是到大學(xué)學(xué)習(xí)，而是去經(jīng)濟(jì)稍好的地方上班，最終去學(xué)習(xí)的就是城市里面好學(xué)校的老師。
頂崗教師：顧名思義，頂替在職教師的崗位完成支教。就是由即將畢業(yè)的大學(xué)生到有頂崗支教名額的學(xué)校去頂崗。這期間，你要完完全全擔(dān)當(dāng)起這個(gè)教師的職務(wù)，相當(dāng)于這個(gè)職位現(xiàn)在就是你的。
1.教師：有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專業(yè)培訓(xùn)的人，并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。(履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命--來源于《中華人民共和國(guó)教師法》)
2.頂崗教師是去頂崗實(shí)習(xí)的，頂崗實(shí)習(xí)即學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等
可以
頂崗老師可以轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正要視情況而定，看是否符合轉(zhuǎn)正條件。頂崗老師即頂替在職教師的崗位完成支教,是由即將畢業(yè)的大學(xué)生到有頂崗支教名額的學(xué)校去頂崗。頂崗教師是去頂崗實(shí)習(xí)的,頂崗實(shí)習(xí)即學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式。非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。
從收入來選擇，頂崗教師比編外教師好，頂崗教師是某個(gè)在編老師有事或生病了，需要一個(gè)老師代他完成工作任務(wù)，你頂他的崗就領(lǐng)他的工資干他的活，編外教師就是臨聘教師，不是正式編制，和正式編制的工資待遇是有些差別的，其他方面考慮的話頂崗教師和編外教師差不多。
頂崗老師和代課老師的工資是一樣的。基本沒有太多差別 。頂崗教師也是和在編老師一樣同工同酬 ，不過沒有編制 。
它們二者的區(qū)別是：
（一）頂崗教師一般都是由即將畢業(yè)的大學(xué)生去擔(dān)當(dāng)頂崗支教 ，相當(dāng)于讓大學(xué)生去實(shí)習(xí) ，體驗(yàn)當(dāng)教師的工作經(jīng)驗(yàn) 。頂崗教師一般分配的學(xué)校比較偏遠(yuǎn) ，教學(xué)水平比較落后 ，實(shí)習(xí)期相對(duì)比較困難 。
（二）頂崗就是頂替正式崗位教師的教師工作和崗位 ，但是不是代替 。當(dāng)然頂崗教師也是要簽署合同的 ，相當(dāng)于合同工。頂崗教師相對(duì)地位比代課老師要好一些 。
頂崗教師沒有超過三十歲，有前途，有參加統(tǒng)一的招錄考試機(jī)會(huì)；如果超過了三十歲，就沒有前途，隨時(shí)被解雇。
頂崗老師一般是由學(xué)校招聘，由教育局統(tǒng)一管理的，待遇與在編老師有所區(qū)別，頂崗老師沒有績(jī)效工資，沒有公積金，也沒有醫(yī)療保險(xiǎn)，一般只有養(yǎng)老保險(xiǎn)。工作年限得不到保障。
