首先，做好院長(zhǎng)助手，弄清任務(wù)分工范疇，做好本職工作；
第二，協(xié)助院長(zhǎng)做好全鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的本職工作，完成院長(zhǎng)隨時(shí)安排的臨時(shí)性工作；
第三，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的總體工作分工，做好副院長(zhǎng)自己的工作計(jì)劃，按時(shí)并保質(zhì)保量完成自己分工范疇內(nèi)的工作任務(wù)；
第四，在自己當(dāng)班時(shí)期，處理應(yīng)對(duì)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出現(xiàn)的臨時(shí)醫(yī)療事故，處理應(yīng)對(duì)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管轄范疇區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的社會(huì)醫(yī)療事故；
第五，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)的自身素質(zhì)建設(shè)，包括技術(shù)水平提高，政治覺悟思想水平的提高，醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新能力的提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理技術(shù)水平的提高。
完成好5項(xiàng)工作任務(wù)；
首先，做好院長(zhǎng)助手，弄清任務(wù)分工范疇，做好本職工作；
第二，協(xié)助院長(zhǎng)做好全鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的本職工作，完成院長(zhǎng)隨時(shí)安排的臨時(shí)性工作；
第三，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的總體工作分工，做好副院長(zhǎng)自己的工作計(jì)劃，按時(shí)并保質(zhì)保量完成自己分工范疇內(nèi)的工作任務(wù)；
第四，在自己當(dāng)班時(shí)期，處理應(yīng)對(duì)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出現(xiàn)的臨時(shí)醫(yī)療事故，處理應(yīng)對(duì)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管轄范疇區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的社會(huì)醫(yī)療事故；
第五，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)的自身素質(zhì)建設(shè)，包括技術(shù)水平提高，政治覺悟思想水平的提高，醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新能力的提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理技術(shù)水平的提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是國(guó)家與政府設(shè)置的基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居民的疾病診斷治療、疫病預(yù)防控制、醫(yī)療保健及其人民健康知識(shí)科學(xué)普及工作。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化科學(xué)水平的提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院辦公、醫(yī)護(hù)設(shè)施、檢驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備得到了有效配置，也配置了專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的區(qū)域性、基礎(chǔ)性的醫(yī)療保健工作都能正常開展，成為距離農(nóng)村居民最近的醫(yī)學(xué)診療服務(wù)場(chǎng)所。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是衛(wèi)生局下的事業(yè)單位。一般衛(wèi)生院副院長(zhǎng)要求要有醫(yī)學(xué)院校大中專畢業(yè)，有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格證書，并有服務(wù)基層、樂于奉獻(xiàn)農(nóng)村的目標(biāo)與志向。
現(xiàn)在國(guó)家每年高考有一定名額指標(biāo)是定向培養(yǎng)革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、山區(qū)、邊遠(yuǎn)和貧困地區(qū)的免費(fèi)醫(yī)學(xué)專業(yè)院校招生計(jì)劃，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人才建設(shè)將起到很好的促進(jìn)作用，以后衛(wèi)生院技術(shù)人才和院領(lǐng)導(dǎo)的選配更有后備空間了。
1.
向院長(zhǎng)負(fù)責(zé),分管全院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作。
2.
制定醫(yī)療工作計(jì)劃并組織實(shí)施,及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
3.
布置、督促、檢查分管各部門及科室負(fù)責(zé)人的工作。
4.
建立健全醫(yī)院各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì),定期組織召集各學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議
答:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)提拔程序及流程為，一是衛(wèi)生院職工無(wú)計(jì)名投票或口頭投票，選票數(shù)相對(duì)集中較多的人作侯選人。
二是黨組織對(duì)無(wú)計(jì)名投票或口頭投票多的候選人進(jìn)行鑒定確定正式候。
三是將正式候選人再由職工差額選舉，按得票從多到少確定副院長(zhǎng)人選。
四是進(jìn)行公示 。
五是提交公安紀(jì)檢銀行查尋有沒有不良記錄。
六是報(bào)上級(jí)審批通過(guò)。
如果有機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)當(dāng)然是有必要當(dāng)?shù)模吀?jìng)副院長(zhǎng)是一間衛(wèi)生院的二把手，屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院里面的高層了，同時(shí)也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的預(yù)備正院長(zhǎng)。當(dāng)同縣區(qū)內(nèi)有其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的正院長(zhǎng)出缺的時(shí)候，基本上都是別的衛(wèi)生院的副院長(zhǎng)升調(diào)過(guò)去當(dāng)正院長(zhǎng)的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)屬于行政任命。
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)屬于行政任命。
2.因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)是公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)行政任命。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生計(jì)生工作條例》第八條和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理辦法》第十七條規(guī)定，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門或者指定的機(jī)構(gòu)任命，但應(yīng)當(dāng)征求有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府的意見。
”行政任命是指由國(guó)家行政機(jī)關(guān)進(jìn)行的人事安排和管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)的行政任命是明確規(guī)定的。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在基層醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中起著重要的作用，衛(wèi)生院副院長(zhǎng)是衛(wèi)生院的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的具體工作，人選的選拔和聘任必須嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和程序來(lái)進(jìn)行，確保人才的崗位匹配和工作效率的提高。
屬于公職人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，所有職工都是公職人員，公職人員包括所有的國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，副院長(zhǎng)只是行政分工，他首先是公職人員，其次在單位行政分工上是副院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)在單位協(xié)助院長(zhǎng)分管醫(yī)療，后勤或行政部分工作！
2019湖北定向鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試的題目
第一題組織管理題目，按照目的意義+準(zhǔn)備組織+控制協(xié)調(diào)+總結(jié)提升，主要從調(diào)研對(duì)象、方式、范圍、內(nèi)容幾方面充實(shí)內(nèi)容，要說(shuō)出自己看法的針對(duì)性和有效性。
第二題應(yīng)急應(yīng)變，開頭可以我作為XX人員，雖然有些慌亂，但應(yīng)該迅速鎮(zhèn)靜下來(lái)，履行自己的職責(zé)之內(nèi)開頭。。。
然后按照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高來(lái)充實(shí)內(nèi)容，重點(diǎn)是解決問題，要組織人員進(jìn)行救援，協(xié)調(diào)有關(guān)部門如急救、質(zhì)檢等。
這個(gè)沒什么可好比較的，一個(gè)管科研、一個(gè)管教學(xué)，都是學(xué)院不可或缺的管理職能，如果非要一個(gè)比較，那么就看學(xué)院側(cè)重點(diǎn)是重教學(xué)還是重科研，個(gè)人覺得教學(xué)從專業(yè)角度沒什么可管理的，重在專家業(yè)務(wù)水平和師德、綜合素質(zhì)，而科研對(duì)于高等院校的知名度的提升是至關(guān)重要的，尤其在管理上怎么從制度、機(jī)制上服務(wù)好科研工作、調(diào)動(dòng)起科研積極性等，所以非要選，還是前面的更有干頭，個(gè)人看法。
