北京市教育委員會關(guān)于2021年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見
各區(qū)教委，燕山教委、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局：
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《北京市實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)，落實《中共北京市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈北京市關(guān)于進一步深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見〉的通知》精神，依法保障本市適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利，經(jīng)市政府批準，現(xiàn)就本市義務(wù)教育階段入學(xué)工作提出如下意見，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
二、工作原則
(一)堅持政府統(tǒng)籌，將義務(wù)教育階段入學(xué)工作作為政府行為予以保障。
(二)堅持區(qū)級為主，各區(qū)教委負責(zé)組織實施本區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作。
(三)堅持免試就近，確保每一名適齡兒童少年平等地接受義務(wù)教育。
(四)堅持有序規(guī)范，嚴格規(guī)范程序，嚴肅執(zhí)紀問責(zé)，確保入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
三、入學(xué)條件及方式
(一)本市戶籍適齡兒童入學(xué)。凡年滿6周歲(2015年8月31日以前出生)的本市戶籍適齡兒童均須參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。本市戶籍無房家庭適齡子女在非戶籍所在區(qū)入學(xué)按有關(guān)規(guī)定辦理。各區(qū)教委要根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限，積極穩(wěn)妥推進以多校劃片為主，單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式。
強化部門聯(lián)動審核，各區(qū)教委要聯(lián)合相關(guān)部門共同審核入學(xué)資格，特別是合法穩(wěn)定工作、實際居住條件的審核，嚴格審核過道房、車庫房、空掛戶情況。
(二)本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。各區(qū)教委要根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模，劃定學(xué)校服務(wù)范圍，根據(jù)學(xué)生志愿進行派位入學(xué)。報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生就近登記入學(xué)。
(三)按本市戶籍對待的適齡兒童少年入學(xué)。區(qū)臺辦認定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認定的華僑子女、國家或北京市博士后管理部門認定的在京在站博士后研究人員子女、符合隨軍進京落戶條件正在辦理隨軍手續(xù)的現(xiàn)役軍人子女、父母一方有本市常住戶籍或持有《北京市工作居住證》的適齡兒童少年入學(xué)方式與本市戶籍相同。
(四)非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)。各區(qū)政府按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育材料審核指導(dǎo)要求，結(jié)合實際制定并公布實施細則，建立聯(lián)合審核機制并積極穩(wěn)妥做好義務(wù)教育全學(xué)段材料審核。由父母持本人在京務(wù)工就業(yè)材料、在京實際住所居住材料、全家戶口簿、北京市居住證，到居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府參加入學(xué)資格審核，通過后進入入學(xué)程序。
(五)殘疾兒童少年同等條件下在服務(wù)范圍內(nèi)就近就便優(yōu)先入學(xué)。
(六)區(qū)級以上引進人才子女入學(xué)，按有關(guān)規(guī)定辦理。烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女按有關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。
四、工作要求
(一)各區(qū)教委要充分保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。均衡配置教育資源，加強入學(xué)需求前瞻預(yù)測，按照學(xué)齡人口數(shù)量、畢業(yè)生數(shù)量和中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模制定招生計劃并報市教委備案。
(二)各區(qū)教委是本區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作的主責(zé)單位。要依據(jù)本意見精神制定本區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作實施細則，報區(qū)政府批準后向社會公布實施。要統(tǒng)一組織入學(xué)工作，加強對本區(qū)義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。要會同街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童少年在新學(xué)年開學(xué)時入校就讀，做好控輟保學(xué)工作。
(三)各區(qū)教委要全面準確做好入學(xué)政策宣傳，讓學(xué)生家長充分了解校額到校等政策。要及時公布當(dāng)年義務(wù)教育學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費來源、服務(wù)范圍和招生計劃等。要嚴格要求民辦學(xué)校執(zhí)行廣告和招生簡章備案制度，公開公示收費標準。
(四)各區(qū)教委要落實責(zé)任，加強管理，督促學(xué)校嚴格執(zhí)行市教委統(tǒng)一規(guī)定的入學(xué)工作時間和程序。嚴禁以考試成績和各類競賽證書、培訓(xùn)競賽成績、考級證明等作為招生依據(jù)。嚴禁以面試、評測、接收簡歷等各種形式選拔學(xué)生。嚴禁學(xué)校和校外培訓(xùn)機構(gòu)以培訓(xùn)班、校園開放日、夏令營等形式提前招生、選拔學(xué)生。嚴禁任何學(xué)校以實驗班、特色班、國際部、國際課程班等名義招生。對存在違規(guī)行為的要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
市教委將進一步對義務(wù)教育階段入學(xué)工作開展重點督導(dǎo)檢查。
北京市教育委員會
2021年4月19日
北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)：
隨著社會的發(fā)展和教育觀念的不斷進步，越來越多的家長開始重視幼小銜接教育。幼小銜接教育是指幼兒園和小學(xué)之間的銜接教育，旨在讓孩子順利過渡到小學(xué)階段，為他們的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。作為家長，我們都希望孩子在教育過程中能夠得到最好的幫助和指導(dǎo)，因此選擇一家專業(yè)的幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)就顯得尤為重要。
北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)是一家專業(yè)的教育機構(gòu)，致力于為孩子們提供高質(zhì)量的幼小銜接教育服務(wù)。以下是選擇北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)的幾個理由：
選擇適合自己孩子的幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)是一個關(guān)鍵的決策，以下是一些建議：
北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)成功地幫助了許多孩子順利過渡到小學(xué)階段，并取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。以下是一位家長的親身經(jīng)歷：
我家的孩子在幼兒園時，學(xué)習(xí)成績一直不理想，我非常擔(dān)心他能否順利過渡到小學(xué)階段。經(jīng)過調(diào)研和咨詢，我選擇了北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)。他們的教師團隊非常優(yōu)秀，制定了針對我的孩子的個性化教學(xué)計劃。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心都得到了顯著提高，順利過渡到小學(xué)后，取得了很好的學(xué)習(xí)成績。
以上就是關(guān)于北京朝陽幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)的一些介紹和成功案例。幼小銜接教育對于孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展非常重要，選擇一家專業(yè)的幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)可以給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們順利過渡到小學(xué)階段，打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。希望家長們能夠根據(jù)自己孩子的實際情況，選擇適合的幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)，為孩子的學(xué)習(xí)之路鋪就成功的康莊大道。
在北京市通州區(qū)，有許多幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些機構(gòu)為家長解決了孩子從幼兒園到小學(xué)的過渡問題，幫助孩子順利過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)的理念是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和專業(yè)的教學(xué)團隊，為孩子打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他們深知孩子在幼兒園時期的學(xué)習(xí)對于日后學(xué)業(yè)的影響至關(guān)重要。因此，他們采用了一系列的教學(xué)方法和資源，以確保孩子在幼兒園結(jié)束后能夠順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)聘請了一支專業(yè)的師資隊伍，他們經(jīng)驗豐富，并且熟悉小學(xué)的教學(xué)大綱和要求。這些老師具備良好的教育背景和專業(yè)知識，能夠針對每個孩子的特點制定個性化的教學(xué)方案。
他們注重與孩子的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣。通過互動式的教學(xué)，他們能夠引導(dǎo)孩子主動參與學(xué)習(xí)，提高他們的專注力和學(xué)習(xí)效果。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)提供豐富的教學(xué)資源，包括教材、習(xí)題冊、練習(xí)冊等。這些教學(xué)資源是經(jīng)過精心挑選和編排的，符合小學(xué)的教學(xué)標準和要求。
機構(gòu)還配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，包括多媒體教室、圖書館和實驗室。這些設(shè)施為孩子提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，幫助他們更好地理解和掌握知識。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，覆蓋了小學(xué)各學(xué)科的知識點和技能要求。通過有序的學(xué)習(xí)過程，孩子可以逐步掌握并應(yīng)用所學(xué)知識。
學(xué)習(xí)計劃不僅注重學(xué)科知識的傳授，還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。機構(gòu)會組織一些講座和討論課，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)非常重視與家長的合作。他們定期組織家長會，向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和進展。此外，家長還可以隨時與老師進行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并提出問題和建議。
機構(gòu)還會為家長提供一些教育指導(dǎo)，幫助他們更好地陪伴孩子成長。他們相信，家校合作是孩子成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有家校共同努力，才能為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京通州幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)為孩子提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，幫助他們順利過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)的師資隊伍、豐富的教學(xué)資源和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，孩子能夠在這里獲得全面的學(xué)習(xí)支持。
如果您的孩子即將從幼兒園升入小學(xué)，可以考慮選擇一個合適的幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)，為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
這個因人而異吧，在不考慮價格的情況下，地區(qū)，師資，環(huán)境，教材，課堂內(nèi)容，課堂效果，以及拓展課都有區(qū)別，主要還是看孩子對這兩家機構(gòu)的感覺，
我們家孩子在常營智慧家上的幼小銜接，當(dāng)時給孩子報幼小銜接的時候考慮很多家，但最后綜合考慮智慧家比較重視知識的銜接，課程安排的很合理，環(huán)境還很不錯，教室的采光對孩子視力也很適合，所以選擇了智慧家，目前孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但是在智慧家學(xué)到的東西都能夠靈活使用
幼小銜接感言
幼小銜接是兒童成長過程中的一段關(guān)鍵時期。這個時期，孩子們正式從幼兒園過渡到小學(xué)，體驗著新的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法和社交互動。對于許多孩子和家長來說，這個過渡可能充滿挑戰(zhàn)，但同時也意味著新的機遇和成長。在這篇博文中，我們將探討幼小銜接的重要性以及如何幫助孩子順利過渡。
幼小銜接在一個孩子的學(xué)習(xí)旅程中扮演著重要的角色。過渡到小學(xué)意味著孩子們將進入更正規(guī)和結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科。良好的幼小銜接有助于孩子們更好地適應(yīng)這一過程，減輕他們的焦慮和壓力，并建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在幼小銜接過程中，孩子們還將面臨更多的社交挑戰(zhàn)。他們需要適應(yīng)新的班級環(huán)境、結(jié)交新朋友，并學(xué)會在集體中協(xié)作和合作。這些社交技能對于孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。
為了幫助孩子們順利過渡到小學(xué)階段，有幾個關(guān)鍵策略可以采用：
在孩子進入小學(xué)之前，盡可能提前向他們介紹小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。可以帶他們參觀學(xué)校，讓他們熟悉新的教室、操場和圖書館等。這樣可以讓孩子們在入學(xué)前有所準備，并減少他們的緊張感。
在幼兒園階段，孩子們通常以游戲和探索為主要學(xué)習(xí)方式。在過渡到小學(xué)后，他們需要形成更正規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以幫助孩子建立每天的學(xué)習(xí)時間表，鼓勵他們按時完成作業(yè)和任務(wù)。這有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
在幼小銜接過程中，家長和教育者應(yīng)鼓勵孩子參與各種社交活動和團隊合作。可以組織一些班級活動，讓孩子們互相認識交流。此外，家長也可以鼓勵孩子參加一些興趣班或俱樂部，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并與其他孩子建立友誼。
家長在幼小銜接過程中發(fā)揮著重要的角色。他們應(yīng)與孩子的老師和學(xué)校保持積極的溝通，并及時了解孩子的學(xué)習(xí)和適應(yīng)情況。如果孩子在過渡過程中遇到困難，家長應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睿瑤椭麄兛朔щy并建立自信。
綜上所述，幼小銜接是孩子成長過程中的一段重要階段。良好的幼小銜接幫助孩子順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和社交挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。作為家長和教育者，我們應(yīng)通過提前介紹、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、促進社交技能和積極溝通與支持等策略，為孩子們打造一個順利的幼小銜接過程。
以下：
1、北京明天幼稚集團
2、泡泡少兒教育
3、瑞思學(xué)科英語
4、思想谷少兒學(xué)習(xí)力教育
5、紅纓教育
6、巨人學(xué)校
7、ABC少兒英語
8、典范英語
9、紅黃藍幼兒教育
10、美吉姆國際兒童教育中心
題目中的“幼小銜接鄭州哪里幼小銜接班好”的問題，應(yīng)該是指:
一、騰飛教育
二、啟樂園
三、諾亞小哈尼
四、西斯達城市森林
五、美克創(chuàng)客學(xué)前班
六、鄭州湯姆之家
七、陽光幼小銜接教育
八、鄭州花朵教
九、騰飛教育
首先是作息時間上的銜接可以盡快模仿小學(xué)作息時間生活。
其次是課堂時間的銜接可以適當(dāng)延長，課堂盡量與小學(xué)一節(jié)課的時間相同。
最后是家庭作業(yè)上的銜接，可以適當(dāng)給孩子布置閱讀或者游戲任務(wù)。在家庭中完成
北京的幼小銜接品牌，根據(jù)裝修風(fēng)格、課程設(shè)計、服務(wù)體系、家長反饋等綜合來看，蟲洞兒童中心位列前茅。
