詳例分析法是由哈佛大學(xué)于1880年開發(fā)完成，后被哈佛商學(xué)院用于培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)理和管理精英的教育實(shí)踐，逐漸發(fā)展今天的“詳例分析法”。
哈佛大學(xué)的“詳例分析法”，開始時(shí)只是作為一種教育技法用于高級(jí)經(jīng)理人及商業(yè)政策的相關(guān)教育實(shí)踐中，后來被許多公司借鑒過來成為用于培養(yǎng)公司企業(yè)得力員工的一種重要方法。
通過使用這種方法對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，能明顯地增加員工對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的了解，培養(yǎng)員工間良好的人際關(guān)系，提高員工解決問題的能力，增加公司的凝聚力。是指結(jié)合文獻(xiàn)資料對(duì)單一對(duì)象進(jìn)行分析，得出事物一般性、普遍性的規(guī)律的方法。
詳例分析法是指把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題作為案例，交給受訓(xùn)學(xué)員研究分析，培養(yǎng)學(xué)員們的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)方法，具體說來：
培訓(xùn)對(duì)象：新進(jìn)員工、管理者、經(jīng)營(yíng)干部、后備人員等階層員工均適用；
培訓(xùn)目標(biāo)：提高學(xué)員解決問題的綜合能力，使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦谐錾亟鉀Q各類問題；
培訓(xùn)內(nèi)容：案例分析法及學(xué)習(xí)事物能力、觀察能力、適應(yīng)新情況能力、執(zhí)行業(yè)務(wù)操作能力的培訓(xùn)；
培訓(xùn)方式：會(huì)議討論方式；
培訓(xùn)時(shí)間：220分鐘左右。
個(gè)人簡(jiǎn)歷范文300例
在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于求職者來說至關(guān)重要。它是與用人單位第一次接觸的方式，需要展現(xiàn)出我們的才華、學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)歷，以吸引招聘人員的注意。然而，撰寫一份令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷并不容易，因此我們提供了300例個(gè)人簡(jiǎn)歷范文供您參考。
教育背景通常是簡(jiǎn)歷的首要內(nèi)容，因?yàn)樗故玖宋覀兊膶W(xué)術(shù)能力和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。以下是一份展示教育背景的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文：
畢業(yè)院校: ABC大學(xué) 學(xué)位: 碩士 專業(yè): 電子工程 學(xué)術(shù)成績(jī): GPA 3.8/4.0
畢業(yè)院校: XYZ大學(xué) 學(xué)位: 學(xué)士 專業(yè): 商務(wù)管理 學(xué)術(shù)成績(jī): GPA 3.9/4.0
工作經(jīng)歷是評(píng)估候選人能力的重要指標(biāo)之一。下面是一些展示工作經(jīng)歷的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文：
公司名稱: ABC科技有限公司 職位: 軟件工程師 工作職責(zé)： - 參與大型軟件項(xiàng)目的開發(fā)和維護(hù) - 協(xié)助測(cè)試團(tuán)隊(duì)進(jìn)行軟件質(zhì)量保證 - 解決技術(shù)難題并提供技術(shù)支持
公司名稱: XYZ國(guó)際貿(mào)易有限公司 職位: 銷售代表 工作職責(zé)： - 開發(fā)新客戶并維護(hù)現(xiàn)有客戶關(guān)系 - 制定銷售計(jì)劃并實(shí)施銷售策略 - 協(xié)助解決客戶問題和投訴
技能是個(gè)人簡(jiǎn)歷中另一個(gè)重要的部分，特別是與所申請(qǐng)職位相關(guān)的技能。以下是一些展示技能的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文：
編程語言： - Java - C++ 數(shù)據(jù)庫(kù)： - MySQL - Oracle
溝通能力： - 流利的中英文口頭和書面表達(dá)能力 領(lǐng)導(dǎo)能力： - 在學(xué)生組織中擔(dān)任主席，負(fù)責(zé)組織和執(zhí)行各類活動(dòng)
項(xiàng)目經(jīng)歷可以展示我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、獨(dú)立解決問題的能力以及創(chuàng)新思維。以下是一些展示項(xiàng)目經(jīng)歷的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文：
項(xiàng)目名稱: 在線音樂播放器 - 使用Java開發(fā)了一個(gè)可在線播放音樂的網(wǎng)站 - 實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)、登錄、音樂播放等功能 - 負(fù)責(zé)前端和后端的開發(fā)工作
項(xiàng)目名稱: 社區(qū)環(huán)境改善項(xiàng)目 - 與團(tuán)隊(duì)合作改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)環(huán)境問題 - 組織了清理活動(dòng)，提高了居民環(huán)保意識(shí) - 參與撰寫項(xiàng)目報(bào)告并進(jìn)行匯報(bào)演講
一個(gè)精心撰寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以展示我們的學(xué)術(shù)和工作能力，提高在求職過程中的競(jìng)爭(zhēng)力。通過參考這300例個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，我們可以更好地了解如何組織和展示自己的信息。但請(qǐng)記住，每份個(gè)人簡(jiǎn)歷都應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以突出個(gè)人的特長(zhǎng)和適應(yīng)性。
個(gè)人簡(jiǎn)歷100例模板
在求職市場(chǎng)上，制作一份出彩的個(gè)人簡(jiǎn)歷非常重要。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷可以幫助你吸引雇主的眼球，增加被選中的機(jī)會(huì)。但是，對(duì)于許多人來說，制作簡(jiǎn)歷可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有許多個(gè)人簡(jiǎn)歷模板可供你選擇。這些模板提供了各種不同風(fēng)格和格式的簡(jiǎn)歷示例，幫助你在求職過程中脫穎而出。在這篇文章中，我將分享一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，希望能為你提供靈感，幫助你制作出令人印象深刻的簡(jiǎn)歷。
傳統(tǒng)型個(gè)人簡(jiǎn)歷模板通常以簡(jiǎn)潔、清晰的布局為主，重點(diǎn)突出個(gè)人信息和工作經(jīng)歷。這種類型的模板非常適合那些希望突出個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技能的求職者。
如果你想在簡(jiǎn)歷中展示自己的創(chuàng)造力和個(gè)性，那么創(chuàng)意型個(gè)人簡(jiǎn)歷模板是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這些模板通常具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)和布局，能夠給雇主留下深刻的印象。
在特定行業(yè)中，使用行業(yè)特定個(gè)人簡(jiǎn)歷模板可以讓你的簡(jiǎn)歷更具針對(duì)性和專業(yè)性。這些模板涵蓋了各種不同的職業(yè)領(lǐng)域，包括IT、市場(chǎng)營(yíng)銷、設(shè)計(jì)等。
簡(jiǎn)約型個(gè)人簡(jiǎn)歷模板以簡(jiǎn)單、清晰的風(fēng)格為主，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的重要性。這種類型的模板非常適合那些不喜歡過多修飾和花哨設(shè)計(jì)的人。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人選擇在線簡(jiǎn)歷來展示自己的個(gè)人信息和工作經(jīng)歷。在線個(gè)人簡(jiǎn)歷模板提供了一種簡(jiǎn)單方便的方式來創(chuàng)建和分享你的簡(jiǎn)歷。
以上是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的例子，你可以根據(jù)自己的需求和喜好選擇合適的模板。不論你是在制作傳統(tǒng)型簡(jiǎn)歷還是創(chuàng)意型簡(jiǎn)歷，最重要的是突出個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，將簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)得既專業(yè)又個(gè)性化。希望這些模板能夠?yàn)槟愕那舐氈穾砗眠\(yùn)！祝你找到理想的工作！
法律部門，也稱部門法，是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)和原則所劃定的調(diào)整同一類社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
《刑法》《憲法》等只是法典，法律部門還包括其他法律性文件
應(yīng)該是慈祥吧
[讀音][cí xiáng]
[解釋]（老年人的態(tài)度、神色）和藹安詳：祖母的臉上露出了～的笑容。
祥的意思是安詳。
大家好！歡迎來到我的博客！今天我將為大家介紹一些關(guān)于“詳怎么念”的知識(shí)。
“詳怎么念”是一個(gè)很常見的問題，尤其是對(duì)于漢語非母語的學(xué)習(xí)者來說。這個(gè)問題困擾著很多人，因?yàn)椤霸敗钡陌l(fā)音與其他的漢字并不相同。
在漢語中，“詳”的發(fā)音是“xiáng”，其中“xi”是聲母，“áng”是韻母。聲母“xi”就像英語中的字母“x”，而韻母“áng”是一個(gè)平舌音，就像發(fā)音的時(shí)候要將舌頭放置在口腔中央位置。
對(duì)于非母語的學(xué)習(xí)者來說，準(zhǔn)確地發(fā)音可能需要一些練習(xí)。以下是一些建議：
現(xiàn)在讓我們看一些使用“詳”字的例句，幫助我們更好地理解這個(gè)詞：
通過本篇博文，我們了解了“詳怎么念”的問題，并提供了一些發(fā)音指導(dǎo)。希望這些內(nèi)容對(duì)漢語學(xué)習(xí)者有所幫助。記住，準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)音是學(xué)習(xí)一門語言的重要部分，所以不要害怕犯錯(cuò)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！
謝謝大家的閱讀，如果你對(duì)這個(gè)主題有任何疑問或建議，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留言！
這二個(gè)詞意義不同所用場(chǎng)合不同，就一般的用意來講，耳熟能祥比較常用。
耳聞能詳表示一個(gè)人聽過一件事或一種理論后就能明白其中的道理，說明其人很聰慧。
耳熟能詳是指某件事或某個(gè)理論，經(jīng)常聽，聽得次數(shù)多了，其中的道理也就明白了。這是對(duì)一般人熟能明理的表述。
寫場(chǎng)景作文中有點(diǎn)面結(jié)合的寫法，即：要求你寫“面”的語段（例如：陣陣響亮的有節(jié)奏的跑操音樂從廣播里傳出來，我們喊著節(jié)拍，字字鏗鏘有力，我們順著節(jié)拍而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來，隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)著。）和“點(diǎn)”的語段（例如：領(lǐng)跑的葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認(rèn)真：她的雙臂前后有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。）。
何賽飛簡(jiǎn)歷
籍 貫：浙江
民 族：漢族
出生年月：1963年4月
文化程度：大專
專業(yè)職稱：一級(jí)演員
85年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)校戲曲表演專業(yè)
主要成就：
《五女拜壽》飾翠云，獲長(zhǎng)影廠最佳女主角獎(jiǎng)；
《紅樓夢(mèng)》飾妙玉；《大紅燈籠高高掛》飾三姨太梅珊；
《紅粉》飾小萼；《天涯歌女》飾小紅；《風(fēng)月》飾秀儀等；
95年獲中國(guó)電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)；
96年獲第十九屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)。
周冰倩
作品專輯
《我想有個(gè)家》（1989年）
《周冰倩二胡高胡專輯》（1991年）
《Passing Love》（1993年，日本第一藝能公司）
《積木的都會(huì)》（1994年，日語）
《忍耐孤獨(dú)》（1995年）
從藝簡(jiǎn)歷
1969年
5月生于上海
1978年
考入上海音樂學(xué)院附小開始二胡專業(yè)學(xué)習(xí)
1982年
考入上海音樂學(xué)院附中
1985年
升入上海音樂學(xué)院大學(xué)部，師從二胡名家項(xiàng)祖英
1987年
參加“雀巢杯通俗歌手大獎(jiǎng)賽”
1988年
參加上海電視臺(tái)舉辦的中秋晚會(huì)，演唱《臺(tái)灣雪》
1989年
錄制個(gè)人專輯《我想有個(gè)家》，發(fā)行量超過一百萬盒
連續(xù)獲得全國(guó)十五省市聲樂比賽“特別獎(jiǎng)”
1991年
5月，參加“上海之春”二胡比賽，獲第四名
錄制《周冰倩二胡高胡專輯》，發(fā)行量超過十萬
東渡日本，發(fā)展音樂事業(yè)
1993年
7月12日，獲得東京第十二屆日本大都會(huì)通俗歌節(jié)最優(yōu)秀新人獎(jiǎng)
10月10日，摘取日本第二十六屆（新宿）音樂界金獎(jiǎng)，并一舉奪得日本百家電臺(tái)電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的日本歌謠獎(jiǎng)桂冠，獲得第二十九屆日本有線廣播大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
12月31日，獲第三十五屆日本唱片大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
在日本第一藝能公司出專輯《Passing Love》
1994年
出第二張日語專輯《積木的都會(huì)》，在東京舉行第一次個(gè)人演唱會(huì)
1995年
回國(guó)，參入上海人民廣播電臺(tái)“JVD冰倩音樂時(shí)間”的制作
推出專輯《忍耐孤獨(dú)》
拍攝12集電視連續(xù)劇《新麗人行》
1996年
參加中央電視臺(tái)元宵晚會(huì)，演唱《真的好想你》
1997—1998年
完成個(gè)人首張VCD專輯，主演一部22集電視連續(xù)劇《夢(mèng)圓何方》
1999年
5月，《周冰倩—真的好想你》個(gè)人自傳由上海音樂出版社出版
