外語能力可以填寫英語四級、六級，或者CET4、CET6，專業(yè)八級就寫專業(yè)八級。如果你考了托福，你可以填寫托福滿分是120分，自己考了多少分。如果沒有考等級證書，你就可以根據(jù)自己的情況來填寫。
在現(xiàn)代社會，外語能力已經(jīng)成為許多工作崗位的必備技能之一。無論是應(yīng)聘國內(nèi)企業(yè)還是國際公司，展示自己的外語能力在求職過程中都扮演著關(guān)鍵的角色。本文將為大家介紹如何在簡歷和面試中有效展示自己的外語能力，提高求職競爭力。
簡歷是面試前HR第一次了解你的機(jī)會，因此在簡歷中清楚、準(zhǔn)確地展示自己的外語能力非常重要。
面試是HR進(jìn)一步了解你的機(jī)會，通過面試展示自己的外語能力會給HR留下深刻的印象。
總之，展示外語能力不僅僅是技能的展示，更是對自己綜合素質(zhì)的展示。在簡歷和面試中明確、準(zhǔn)確地展示外語能力，有助于提高求職競爭力，獲得更多面試機(jī)會和工作機(jī)會。
感謝您閱讀本文，希望通過本文的指導(dǎo)，您能更好地展示自己的外語能力，在求職過程中取得成功。
有證書就填證書的名字。
畢業(yè)兩年內(nèi)仍需參加四六級考試的本科畢業(yè)生，可在原高校報(bào)考。符合大學(xué)英語六級考試報(bào)名條件的人員包括:全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外，如果本校已設(shè)六級考點(diǎn)，原則上不得跨校考試。大學(xué)英語六級考試報(bào)名中，要求考生出示英語四級考試合格證，否則不能報(bào)考。從2013年12月開始，實(shí)行新的六級考試大綱。
擴(kuò)展資料：
中國大陸的英語等級考試有：
1、大學(xué)英語考試（CET）：大學(xué)英語四級考試（CET-4）、大學(xué)英語六級考試（CET-6）。
2、高等學(xué)校英語專業(yè)考試（TEM）：英語專業(yè)四級考試（TEM-4）、英語專業(yè)八級考試（TEM-8）。
3、英語等級考試(PETS)：Public English Test System的縮寫，是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國專家的技術(shù)支持。 級別劃分為PETS－1至5級。
有證書就填證書的名字，如四級，六級之類的。懂何種外語：英語，程度如何：CET 4/CET 6；或者直接英語六級、英語四級。
沒有獲得證書的，簡歷上可以寫無論是聽力還是口語、寫作等方面，我都完全能夠滿足實(shí)際需求。然后再利用和英語相關(guān)的案例去展現(xiàn)自己的能力，這是非常重要的。所以，實(shí)例很重要，因?yàn)橛⒄Z活動至少表明了你懂英語基本知識，對英語有興趣。
擴(kuò)展資料
中國大陸的英語等級考試有：
1、大學(xué)英語考試（CET）：大學(xué)英語四級考試（CET-4）、大學(xué)英語六級考試（CET-6）。
2、高等學(xué)校英語專業(yè)考試（TEM）：英語專業(yè)四級考試（TEM-4）、英語專業(yè)八級考試（TEM-8）。
3、英語等級考試(PETS)：Public English Test System的縮寫，是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過程中它得到了英國專家的技術(shù)支持。 級別劃分為PETS－1至5級。
外語能力評估指的是對個人在特定外語中聽、說、讀、寫等方面的能力進(jìn)行評估和測試。它旨在衡量一個人在特定外語中的熟練程度和應(yīng)用能力，以便更好地了解他們在語言溝通方面的水平。
外語能力評估通常使用標(biāo)準(zhǔn)化的測試方法和評價(jià)體系，例如國際上廣泛應(yīng)用的語言能力等級劃分，比如英語的CEFR（共同歐洲語言參考框架）或TOEFL（托福）等考試。評估可能包括聽力、口語、閱讀和寫作等多個部分，以全面了解個人的語言水平和能力。
外語能力評估對于學(xué)生選擇語言課程、申請留學(xué)、就業(yè)或提升職位等方面都具有重要意義。它可以作為衡量個人外語能力的參考指標(biāo)，幫助個人了解自身的強(qiáng)項(xiàng)和有待提升的地方，以及制定個人學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃。
總之，外語能力評估是對個人在特定外語中的聽、說、讀、寫能力進(jìn)行系統(tǒng)評估和測試的過程，旨在準(zhǔn)確衡量和了解個人的語言水平和應(yīng)用能力。
很多簡歷中會出現(xiàn)這樣的字眼：“通過大學(xué)四、六級，良好的聽說讀寫能力”。
仔細(xì)想一下會發(fā)現(xiàn)，后面的那句話起不了任何作用，變成了一句套話。你需要真實(shí)誠懇地表述自己。 再看看這樣的描述：英語技能CET-6，擅長英文寫作，擁有專業(yè)的英文翻譯能力，能進(jìn)行基本的工作溝通。這樣看下來，感覺是比較充實(shí)且真實(shí)的。
很多簡歷表述的“通過國家英語四、六級考試,有良好的聽說讀寫能力”,顯得很空泛,而且很平常,這樣的應(yīng)屆生簡歷一抓一大把.如果你四、六級分?jǐn)?shù)很高,你可以寫出具體分?jǐn)?shù),這能說明你英語能力強(qiáng)；如果你與外國友人可以無障礙溝通,或者翻譯過英文法學(xué)原著,你也可以寫上去,這更具體,更有說服力.
簡歷中想要突出語言能力，可以考慮從個人經(jīng)歷、證書、技能掌握和與簡歷的融合幾個方面提現(xiàn)。
1.個人經(jīng)歷：可以闡述自己是否有留學(xué)經(jīng)歷；是否有與語言相關(guān)的學(xué)歷；是否有選修過語言方面的課程；是否有與語言相關(guān)的工作經(jīng)歷（教學(xué)、翻譯等）……
2.證書：是否有與語言相關(guān)的技能證書，如英語四六級，托福雅思等相關(guān)考試證書。
3.技能掌握：闡述技能掌握程度，如日語能夠簡單溝通日常；英語口語熟練等形容。
4.與簡歷的融合：主要提現(xiàn)在語言的通暢和文采，可以將自己所掌握語言的程度淋漓盡致的發(fā)揮到簡歷中，如用詞、語氣語段的運(yùn)用等。
總之想要在簡歷中提現(xiàn)語言能力，與上述幾方面有很大干系的，當(dāng)然如果有其它方面，也歡迎大家補(bǔ)充。??
如果不會英語，那么和外國人溝通就會像聽文言文一樣困難。 不會英語還會導(dǎo)致上英語課聽不懂，英語測試難及格，英文電影只能看翻譯，更難適應(yīng)英語逐漸國際化應(yīng)用的趨勢
根據(jù)自己所掌握的語種，語言聽說讀寫方面的理解能力，所得證書等方面來寫。
一，語言有很多種，語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。因此需要根據(jù)個人所掌握的語種，語言等級來闡明，比如：
①普通話，母語，熟練聽說讀寫，獲得二甲證書；
②英語，英語專業(yè)畢業(yè)，能夠流暢溝通，良好的聽說讀寫能力，獲得TEM-8，CET-6證書；
③日語，大學(xué)小語種第二外語，初步掌握，能夠簡單溝通。
二，語言能力，是指掌握語言的能力，這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實(shí)際語義不同或表面形式不同而實(shí)際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運(yùn)用能力。
語言能力具體指用詞準(zhǔn)確，語意明白，結(jié)構(gòu)妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，沒有語病。
