第一:簡單的說說自己的個人情況，比如:姓名，什么學(xué)歷等內(nèi)容
第二:說說自己都取得了哪些榮譽(yù)，或者說曾經(jīng)參加過什么項(xiàng)目的工作，取得過什么業(yè)績
第三:說說自己有什么優(yōu)秀的一面，比如:樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，擅長分析推理等內(nèi)容
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
從各種渠道了解客戶所在行業(yè)的行業(yè)信息；
向和對方有過業(yè)務(wù)接觸的同事了解對方的信息如現(xiàn)哪些系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程、對方的管理組織結(jié)構(gòu)是怎樣的；
是否可以搜集到對方的一些文字情信息如業(yè)務(wù)單據(jù)、管理規(guī)范等。
通過對以上資料的理解，整理出調(diào)研重點(diǎn)和要問的問題。
組織用戶進(jìn)行需求調(diào)研會議，一般用戶會主動描述他們的目標(biāo)是什么，流程是什么樣，針對用戶的描述做一些細(xì)化需求的提問，分析用戶描述的流程是否上下銜接，是否簡捷流暢并針對性提問和發(fā)表意見，一般第一次調(diào)研會是了解用戶的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和上系統(tǒng)的目標(biāo)，并盡量細(xì)化流程，會議快結(jié)束時向用戶索要一些流通單據(jù)、組織架構(gòu)、管理規(guī)范等文字信息。
會后整理會議紀(jì)要發(fā)所有與會者，并整理出初步的解決方案送至用戶確認(rèn)。
1、概念明確----2、需求分析目的------3、如何識別需求---4、判斷需求真?zhèn)?---5、分析[ 用戶故事評估框架、馬斯洛框架、營銷框架定位]---6、評判價值----7、砍需求能力---8、分類----9、排優(yōu)先級----10、提升需求分析能力
民以食為天！任何朝代，任何時代都需要廚師的辛勤勞作！現(xiàn)在的青年人選擇做廚師職業(yè)的已經(jīng)很少了！所以未來會有機(jī)器人替代廚師崗作操作的一些程序，總體來說以后的餐飲行業(yè)。廚師需求量很大
需求分析就是分析用戶需求背后的動機(jī)、所處的場景、期望達(dá)到的目的，將用戶需求轉(zhuǎn)化為可實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品需求
通過對應(yīng)問題及其環(huán)境的理解與分析，為問題涉及的信息、功能及系統(tǒng)行為建立模型，將用戶需求精確化、完全化，最終形成需求規(guī)格說明，這一系列的活動即構(gòu)成軟件開發(fā)生命周期的需求分析階段。 需求分析是介于系統(tǒng)分析和軟件設(shè)計(jì)階段之間的橋梁。一方面，需求分析以系統(tǒng)規(guī)格說明和項(xiàng)目規(guī)劃作為分析活動的基本出發(fā)點(diǎn)，并從軟件角度對它們進(jìn)行檢查與調(diào)整；另一方面，需求規(guī)格說明又是軟件設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測試直至維護(hù)的主要基礎(chǔ)。良好的分析活動有助于避免或盡早剔除早期錯誤，從而提高軟件生產(chǎn)率，降低開發(fā)成本，改進(jìn)軟件質(zhì)量。 需求工程是隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展而發(fā)展的，在計(jì)算機(jī)發(fā)展的初期，軟件規(guī)模不大，軟件開發(fā)所關(guān)注的是代碼編寫，需求分析很少受到重視。后來軟件開發(fā)引入了生命周期的概念，需求分析成為其第一階段。隨著軟件系統(tǒng)規(guī)模的擴(kuò)大，需求分析與定義在整個軟件開發(fā)與維護(hù)過程中越來越重要，直接關(guān)系到軟件的成功與否。人們逐漸認(rèn)識到需求分析活動不再僅限于軟件開發(fā)的最初階段，它貫穿于系統(tǒng)開發(fā)的整個生命周期。80年代中期，形成了軟件工程的子領(lǐng)域——需求工程(requirementengineering,RE)。進(jìn)入90年代以來，需求工程成為研究的熱點(diǎn)之一。從1993年起每兩年舉辦一次需求工程國際研討會(ISRE)，自1994年起每兩年舉辦一次需求工程國際會議(ICRE)，在1996年Springer-Verlag發(fā)行了一新的刊物——《RequirementsEngineering》。一些關(guān)于需求工程的工作小組也相繼成立，如歐洲的RENOIR(RequirementsEngineeringNetworkofInternationalCooperatingResearchGroups)，并開始開展工作。 需求工程是指應(yīng)用已證實(shí)有效的技術(shù)、方法進(jìn)行需求分析，確定客戶需求，幫助分析人員理解問題并定義目標(biāo)系統(tǒng)的所有外部特征的一門學(xué)科。它通過合適的工具和記號系統(tǒng)地描述待開發(fā)系統(tǒng)及其行為特征和相關(guān)約束，形成需求文檔，并對用戶不斷變化的需求演進(jìn)給予支持。RE可分為系統(tǒng)需求工程（如果是針對由軟硬件共同組成的整個系統(tǒng)）和軟件需求工程（如果僅是專門針對純軟件部分）。軟件需求工程是一門分析并記錄軟件需求的學(xué)科，它把系統(tǒng)需求分解成一些主要的子系統(tǒng)和任務(wù)，把這些子系統(tǒng)或任務(wù)分配給軟件，并通過一系列重復(fù)的分析、設(shè)計(jì)、比較研究、原型開發(fā)過程把這些系統(tǒng)需求轉(zhuǎn)換成軟件的需求描述和一些性能參數(shù)。 需求工程是一個不斷反復(fù)的需求定義、文檔記錄、需求演進(jìn)的過程，并最終在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上凍結(jié)需求。80年代，HerbKrasner定義了需求工程的五階段生命周期：需求定義和分析、需求決策、形成需求規(guī)格、需求實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證、需求演進(jìn)管理。近來，MatthiasJarke和KlausPohl提出了三階段周期的說法：獲取、表示和驗(yàn)證。 綜合了幾種觀點(diǎn)，可以把需求工程的活動劃分為以下5個獨(dú)立的階段： （1）需求獲取：通過與用戶的交流，對現(xiàn)有系統(tǒng)的觀察及對任務(wù)進(jìn)行分析，從而開發(fā)、捕獲和修訂用戶的需求； （2）需求建模：為最終用戶所看到的系統(tǒng)建立一個概念模型，作為對需求的抽象描述，并盡可能多的捕獲現(xiàn)實(shí)世界的語義； （3）形成需求規(guī)格：生成需求模型構(gòu)件的精確的形式化的描述，作為用戶和開發(fā)者之間的一個協(xié)約； （4）需求驗(yàn)證：以需求規(guī)格說明為輸入，通過符號執(zhí)行、模擬或快速原型等途徑，分析需求規(guī)格的正確性和可行性； （5）需求管理：支持系統(tǒng)的需求演進(jìn)，如需求變化和可跟蹤性問題。
招聘需求分析包括三個方面：崗位分析，任職資格分析和招聘有效性的分析 崗位分析主要是通過對崗位的職責(zé)，崗位的工作環(huán)境，崗位文化環(huán)境進(jìn)行分析，以崗位為基礎(chǔ)確定需要那些人。 崗位文化分析：指的是崗位的價值觀，工作風(fēng)格，工作面貌等 招聘有效性的分析包括： 培養(yǎng)成本分析，易于培養(yǎng)的，不考察或者不做重點(diǎn)考察。不易于培養(yǎng)的，可以重點(diǎn)考察。 人群區(qū)分度分析，區(qū)分度小的，不考察或者不做重點(diǎn)考察。區(qū)分度大的，可以重點(diǎn)考察。 環(huán)境約束分析，主要考慮環(huán)境對職責(zé)約束影響。 可衡量度分析，用現(xiàn)有方式進(jìn)行衡量的程度。 做好以上三方面的分析主要依據(jù)公司的崗位說明書，組織結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，用人機(jī)制。
A君對消費(fèi)品x的需求函數(shù)為p=100-根號Q分別計(jì)算價格P =60和Q=900時的需求價格彈性系數(shù)。
互聯(lián)網(wǎng)需求分析師是一個比較新的職業(yè)，所以在面試的時候，面試官可能會問一些比較具體的問題，以下是一些互聯(lián)網(wǎng)需求分析師面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1. 行業(yè)知識：面試官會考察你對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的了解程度，包括對于市場趨勢、用戶需求和競爭對手的掌握情況，以及對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研究和分析。
2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力：面試官會考察你的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，包括你的用戶研究、需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、測試、迭代等方面的能力，以及對于產(chǎn)品生命周期管理的掌握情況。
3. 數(shù)據(jù)分析能力：面試官會考察你的數(shù)據(jù)分析能力，包括你的數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等方面的能力，以及對于數(shù)據(jù)分析結(jié)果的解讀和應(yīng)用。
4. 溝通協(xié)調(diào)能力：面試官會考察你的溝通協(xié)調(diào)能力，包括你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目管理能力、客戶溝通能力等方面的能力，以及對于產(chǎn)品開發(fā)流程和項(xiàng)目管理流程的了解程度。
5. 學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力：面試官會考察你的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，包括你的學(xué)習(xí)能力、自我驅(qū)動能力、創(chuàng)新思維等方面的能力，以及對于新技術(shù)、新方法和新思維的敏感度和應(yīng)用能力。
總之，在互聯(lián)網(wǎng)需求分析師面試中，除了基本的職業(yè)素養(yǎng)和技能掌握之外，還需要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，以應(yīng)對不斷變化的市場需求和技術(shù)發(fā)展。
需求分析是指在充分了解客戶情況，包括客戶生產(chǎn)、財(cái)務(wù)及管理流程后，與客戶一起討論對系統(tǒng)的具體要求，針對其現(xiàn)行體制中的不足及目前所需的信息，制定出一套用戶對系統(tǒng)的需求方案。
需求分析是完全以企業(yè)的需要及實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，因此為企業(yè)合理地選擇系統(tǒng)提供了基本保障。
