1、 你為什么加入xx部
2、 這個(gè)部的工作別的部很不一樣，有可能要于壞生打交道，如果遇上問題，你怎么處理
3、 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的問題
4、 如果學(xué)習(xí)差了，家長或老師不愿讓你參加學(xué)生會，你自己怎么處理，會放棄學(xué)生會工作嗎？
5、 （主席團(tuán)）你怎么協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系
6、 進(jìn)入學(xué)生會后你有什么想法
7、 你覺得自己在xx部門有什么優(yōu)勢
8、 （紀(jì)檢部）你怎么處理干部與學(xué)生的關(guān)系
9、 你對這個(gè)部門有什么了解？
10、這個(gè)部門的主要工作是什么？
11、你覺得自己最缺少什么或不足在哪方面？
12、如果你面前有一件事，問題的是你的好朋友與另一個(gè)同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，但有錯(cuò)的是你的朋友，他對你說，如果你不幫他就不再理你了，你會怎么做的？
(1)導(dǎo)向性原則
(2)疏導(dǎo)原則
(3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
(4)教育影響一致性與連貫性原則
(5)因材施教原則
(6)知行統(tǒng)一原則(理論與實(shí)踐相結(jié)合原則)
(7)依靠(發(fā)揚(yáng))積極因素與克服消極因素相結(jié)合原則
(8)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
以下是一些常見的方法：
1. 說服教育法：通過擺事實(shí)、講道理來提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)他們形成正確的觀點(diǎn)和道德行為。這種方法要求教師在與學(xué)生交流時(shí)運(yùn)用合理的邏輯和說服力，幫助學(xué)生明辨是非、樹立正確的道德觀念。
2. 榜樣示范法：以他人的高尚思想、卓越成就和良好行為來影響學(xué)生的品德。學(xué)生通過觀察和模仿榜樣的行為，逐漸形成自己的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
3. 實(shí)踐鍛煉法：有目的地組織學(xué)生參與各種實(shí)際活動，通過親身經(jīng)歷來培養(yǎng)他們的良好品德。這種方法讓學(xué)生在實(shí)踐中感受，通過挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)品德、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。
4. 品德修養(yǎng)指導(dǎo)法：教師在引導(dǎo)下，通過自覺學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)節(jié)，使學(xué)生的品德不斷完善。這種方法著重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我約束和自我指導(dǎo)，使他們逐步形成良好的道德品質(zhì)。
課題新穎題目需要具備一定的吸引力，以激發(fā)學(xué)生對德育研究的興趣。以下是一些建議：
1. 社交媒體對青少年道德價(jià)值觀的影響
2. 跨文化背景下的道德教育比較研究
3. 志愿者活動對培養(yǎng)公民道德素質(zhì)的影響
4. 環(huán)保教育：如何培養(yǎng)學(xué)生對大自然的尊重與關(guān)愛
5. 道德教育在當(dāng)代家庭中的挑戰(zhàn)與對策
6. 比較不同歷史時(shí)期的道德觀：古代、近代與現(xiàn)代
7. 電影、電視節(jié)目等媒體對青少年道德觀念的影響
8. 網(wǎng)絡(luò)游戲中的道德教育：如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的游戲觀
9. 誠信教育：如何培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)
10. 道德教育與企業(yè)社會責(zé)任：如何培養(yǎng)具有高度社會道德責(zé)任感的接班人
這些選題涵蓋了道德教育的不同方面，具有較強(qiáng)的新穎性和吸引力。你可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)，選擇一個(gè)合適的題目進(jìn)行研究。
德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。那么德育類的教育期刊有哪些呢?
《中國德育》(半月刊)是中華人民共和國教育部主管、中央教育科學(xué)研究所主辦的德育工作綜合性月刊。內(nèi)容分為新聞篇、理論篇、實(shí)踐篇、科研篇、專題篇、資料篇6個(gè)單元。讀者對象為大、中、小學(xué)書記、校長、政教主任、團(tuán)隊(duì)干部、班主任、各科老師及各級教育行政部門干部。欄目設(shè)置：決策層、卷首、班主任、見證成長、明德講堂、道德觀察、思想理論、區(qū)域經(jīng)驗(yàn)、校長論壇、名校上榜、名師檔案、德育隨筆、特別關(guān)注、調(diào)查研究、感動人物、典型案例。
《中小學(xué)德育》是由國家教育部委托華南師范大學(xué)主辦的一本反映中小學(xué)德育工作的專業(yè)期刊，同時(shí)作為中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會會刊。致力于為中小學(xué)德育理論研究與實(shí)踐工作者提供新的德育改革動向、的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭成為中小學(xué)德育改革的“風(fēng)向標(biāo)”，銳意改革的“排頭兵”，德育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、探索德育規(guī)律的“大舞臺”，引領(lǐng)德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。
《河北教育(德育版)》(月刊)創(chuàng)刊于1949年，是由河北教育報(bào)刊社主辦的宣傳黨和政府關(guān)于教育的方針政策,傳播科學(xué)的教育思想和教學(xué)方法,提供教學(xué)參考資料,為教師提高思想和業(yè)務(wù)水平,豐富和活躍生活服務(wù)的刊物。欄目設(shè)置有廳局長訪談、燕趙燭光、我來說兩句、名人談教育、教研園地、心理健康教育、教學(xué)研究、教材與教法。
《外國教育研究》于1974年創(chuàng)刊、1982年公開發(fā)行，系中華人民共和國教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的國際與比較教育學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。內(nèi)容涉及外國教育理論、思潮及流派;外國中小學(xué)教育、職業(yè)教育、高等教育、教師教育、課程與教學(xué)論、學(xué)校道德教育、農(nóng)村教育及教育改革動向等，并以東北亞教育為重要欄目，密切為我國教育改革與發(fā)展服務(wù)。欄目設(shè)置：教師教育與教師專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)論、教育理論研究、教育改革與發(fā)展、教育評價(jià)、大學(xué)教師發(fā)展、德國教育研究、教育管理、公民與道德教育、歐美職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育研究等。
德育面試通常會關(guān)注以下幾個(gè)方面的問題：
1. 個(gè)人經(jīng)歷和成長：面試官可能會詢問你的成長經(jīng)歷、故事以及其他的個(gè)人經(jīng)歷，以便了解你的個(gè)性、價(jià)值觀等方面的信息。
2. 德育理念和方法：面試官可能會詢問你的德育理念和對于如何實(shí)施德育的方法和策略，以確定你對于德育工作的認(rèn)識和能力。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力：在德育工作中，團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力都非常重要。面試官可能會詢問你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力，以了解你是否能夠有效地組織和引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
4. 情商和溝通能力：德育的工作是和人打交道的工作，要求德育教師具備良好的情商和溝通能力。面試官可能會詢問你的情商和溝通能力的表現(xiàn)，以確定你是否適合進(jìn)行德育工作。
5. 專業(yè)知識和素養(yǎng)：德育教師需要具備一定的專業(yè)知識和素養(yǎng)。面試官可能會詢問你的專業(yè)知識儲備，以及你對于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的認(rèn)識和看法，以確定你是否具備進(jìn)行德育工作的基本素質(zhì)。
中學(xué)德肓應(yīng)如何創(chuàng)新，首先是思想創(chuàng)新，理念創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢，新要求，新發(fā)展，新觀點(diǎn)，這樣適應(yīng)新時(shí)代的要求。
其次要結(jié)合現(xiàn)行教材，找典型，樹模范，以點(diǎn)帶面，全面提升課本的內(nèi)在意義。
再要利用多形式抓好學(xué)校的德育工作，有計(jì)劃，有安排，有目標(biāo)，有落實(shí)，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，創(chuàng)新效果明顯。
1 “四招五步六梯隊(duì)”2 “四招”指的是愛心、規(guī)則、奉獻(xiàn)和自尊，這是中學(xué)德育的基本要素，可以通過營造良好的班級氛圍、嚴(yán)格的規(guī)章制度、培養(yǎng)學(xué)生志愿活動和重視學(xué)生自尊等方式來實(shí)現(xiàn)。3 “五步”指的是教育、引導(dǎo)、示范、反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，這是中學(xué)德育實(shí)施的關(guān)鍵步驟，通過多種方式進(jìn)行，如開展主題班會、組織社會實(shí)踐、設(shè)置志愿者崗位等。4 “六梯隊(duì)”是指道德模范、文明家庭、文明班級、文明校園、先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生六個(gè)方面，這是對中學(xué)德育實(shí)施和成效的評價(jià)和表彰，營造出競賽氛圍，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，推進(jìn)中學(xué)德育工作的深入發(fā)展。
德育課題題目如下:
1.科學(xué)教子，以德育人
2.為國教子，以德育人。
3.育人為本，德育為先。
4.啟航五洲，厚德育人。
5.德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動。
德育是教育的重要組成部分，具有長遠(yuǎn)影響和深遠(yuǎn)意義。在當(dāng)今社會中，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)至關(guān)重要。因此，德育研究一直是教育領(lǐng)域的熱門話題。本篇博文將探討一些適合德育研究的論文題目，幫助您在這個(gè)領(lǐng)域找到合適的研究方向。
1. 基于德育的學(xué)校管理模式研究
學(xué)校管理是確保學(xué)生獲得高質(zhì)量教育的關(guān)鍵因素之一。通過研究不同的德育學(xué)校管理模式，探討其對學(xué)生道德發(fā)展的影響，可以為學(xué)校管理者提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
2. 培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任感的途徑與策略
公民責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。論文可以探索不同的培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任感的途徑和策略，如社會實(shí)踐、義工活動、課堂教育等，以提供對教育工作者和決策者有益的建議。
3. 德育教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究
德育教育是否對學(xué)生的學(xué)業(yè)成就產(chǎn)生積極影響一直是教育界的爭議話題。一篇論文可以通過收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，探討德育與學(xué)生學(xué)業(yè)成就之間的關(guān)系，以及如何更好地平衡德育和學(xué)術(shù)教育。
4. 德育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施效果評估
德育課程是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一篇論文可以評估不同德育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施效果，分析其對學(xué)生德育發(fā)展的影響，并提出改進(jìn)建議。
5. 基于信息技術(shù)的德育教育模式研究
信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)深刻影響了教育領(lǐng)域。本論文可以探討基于信息技術(shù)的德育教育模式，分析其對學(xué)生道德發(fā)展的影響，并探索如何充分利用信息技術(shù)促進(jìn)德育教育的發(fā)展。
6. 德育教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展研究
德育教師在學(xué)生道德培養(yǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。論文可以研究德育教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，以及教師專業(yè)發(fā)展對德育教育的影響。
7. 基于家庭教育的德育研究
家庭教育是塑造學(xué)生道德品質(zhì)的重要環(huán)境之一。一篇論文可以研究家庭教育對學(xué)生德育發(fā)展的影響，探索如何加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校德育的合作。
8. 文化背景對德育教育的影響研究
文化背景對個(gè)體的道德觀念和價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。一篇論文可以研究不同文化背景下德育教育的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，為多元文化背景下的德育教育提供參考。
以上是一些適合于德育研究的論文題目，希望能夠?qū)δ鷮ふ已芯糠较蛱峁椭o論您選擇哪一個(gè)題目，都會對推動德育教育的發(fā)展和學(xué)生的全面成長起到積極作用。
