1、生命在于運(yùn)動(dòng)。——伏爾泰
2、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長期保持。——蘇格拉底
3、只要功夫深，鐵棒磨成針。
4、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。——柳宗元
5、體操和音樂二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
6、任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。——布萊克
7、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹
8、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。——歌德
9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
10、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。——普希金
最近，溫州生理學(xué)試題成為了熱門話題。很多學(xué)生對這個(gè)試題非常感興趣，并且希望了解更多關(guān)于生理學(xué)試題的知識。本文將介紹一些關(guān)于溫州生理學(xué)試題的基本信息以及一些解答技巧，幫助讀者更好地應(yīng)對這個(gè)試題。
溫州生理學(xué)試題是一種在溫州地區(qū)舉行的生理學(xué)考試。這個(gè)試題考察考生對生理學(xué)知識的掌握和理解能力。考試內(nèi)容涵蓋了人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及相互關(guān)系等內(nèi)容。
溫州生理學(xué)試題的難度較高，需要考生具備扎實(shí)的生理學(xué)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的分析解決問題的能力。這個(gè)試題對考生的綜合素質(zhì)要求較高，不僅需要掌握理論知識，還需要具備實(shí)踐能力。
要應(yīng)對溫州生理學(xué)試題，考生需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重以下幾個(gè)方面：
在解答溫州生理學(xué)試題時(shí)，考生可以采用以下一些技巧：
溫州生理學(xué)試題不僅是對考生知識掌握和能力水平的考核，也是對教育教學(xué)質(zhì)量的一種評價(jià)和監(jiān)控機(jī)制。通過這個(gè)試題，可以了解學(xué)生對生理學(xué)知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
同時(shí)，溫州生理學(xué)試題也是對學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)的一種鍛煉和提升。參加這個(gè)試題可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)解決問題的能力和方法。
溫州生理學(xué)試題是一種考察學(xué)生生理學(xué)知識掌握和解決問題能力的考試。要應(yīng)對這個(gè)試題，考生需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)生理學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，多做練習(xí)，并掌握解答試題的技巧。通過參加這個(gè)試題，不僅可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還可以為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供參考。
1、人體生理學(xué)：是生命科學(xué)的一個(gè)分支，是研究人體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要基礎(chǔ)理論學(xué)科。
2、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：是人體生理學(xué)的分支，是專門研究人體的運(yùn)動(dòng)能力和對運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)與適應(yīng)過程的科學(xué)，是體育科學(xué)中一門重要的應(yīng)用基礎(chǔ)理論學(xué)科。
人體生理學(xué)受大腦控制，不能隨便搞，要分時(shí)間和地點(diǎn)。動(dòng)物生理學(xué)是隨心所欲，不分時(shí)間和地點(diǎn)，還不分輩兒，誰都能搞。
生理學(xué)——第一章 緒論
1．維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式是
A．體液性調(diào)節(jié)
B．自身調(diào)節(jié)
C．正反饋調(diào)節(jié)
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)
E．前饋
【答案】D
2.生物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指
A．細(xì)胞外液理化因素保持不變
B．細(xì)胞內(nèi)液理化因素不變
C．細(xì)胞外液理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
D．細(xì)胞內(nèi)液理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
E．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液理化性質(zhì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
【答案】C
3.衡量組織興奮性高低的指標(biāo)是
A．動(dòng)作電位
B．靜息電位
C．刺激
D．反應(yīng)
E．閾值
【答案】E
4.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
A．反射
B．反應(yīng)
C．神經(jīng)沖動(dòng)
D．正反饋調(diào)節(jié)
E．負(fù)反饋調(diào)節(jié)
【答案】A
5.下列生理過程中，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是
A．排尿反射
B．減壓反射
C．分娩
D．血液凝固
E．排便反射
【答案】B
6.可興奮細(xì)胞興奮時(shí)，共有的特征是產(chǎn)生
A．收縮反應(yīng)
B．分泌
C．神經(jīng)沖動(dòng)
D．電位變化
E．離子運(yùn)動(dòng)
【答案】D
7.可興奮細(xì)胞包括
A．神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞
B．神經(jīng)細(xì)胞、腺細(xì)胞
C．神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞、腺細(xì)胞
D．神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞、骨細(xì)胞
E．神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞、脂肪細(xì)胞
【答案】C
8.下列哪些活動(dòng)屬于條件反射
A．看到酸梅時(shí)引起唾液分泌
B．食物進(jìn)入口腔后，引起胃腺分泌
C．大量飲水后尿量增加
D．寒冷環(huán)境下皮膚血管收縮
E．炎熱環(huán)境下出汗
【答案】A
9.神經(jīng)調(diào)節(jié)中的控制部分是
A．感受器
B．受體
C．神經(jīng)中樞
D．靶組織或靶器官
E．效應(yīng)器
【答案】A
一、問答題
1.人體機(jī)能活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有哪些？它們各有何特點(diǎn)？
答：人體的機(jī)能活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)三種。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體最主要的調(diào)節(jié)方式，它是通過各種反射來實(shí)現(xiàn)的。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，客觀存在是由感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。反射的形式有條件反射和非條件反射兩種。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速、短暫和精確等特點(diǎn)。體液調(diào)節(jié)是指體液中某些化學(xué)物質(zhì)，經(jīng)過體液的運(yùn)送，對人體功能進(jìn)行的調(diào)節(jié)。體液因素主要是激素，通過血液循環(huán)作用于靶組織、靶細(xì)胞。某些組織細(xì)胞的代謝產(chǎn)物也屬體液因素，主要在局部起作用。體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是緩慢、持久和廣泛。自身調(diào)節(jié)則是指器官、組織、細(xì)胞不依賴于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)而發(fā)生的自身適應(yīng)性反應(yīng)。自身調(diào)節(jié)比較局限，調(diào)節(jié)幅度較小，但對維持細(xì)胞、組織和器官功能的穩(wěn)態(tài)有一定的意義。
2.興奮性和興奮有何區(qū)別？
機(jī)體或細(xì)胞對有效刺激發(fā)生的反應(yīng)的能力或特性，稱為興奮性。興奮則是指由相對靜止變化為活動(dòng)動(dòng)狀態(tài)或活動(dòng)由弱變強(qiáng)。興奮性是活組織具有的生理特性，而興奮是有興奮性的組織對刺激發(fā)生的一種反應(yīng)的形式變化。
3.什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)？它有什么生理意義？
答：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液的化學(xué)成分和理化特性保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。它包含兩方面的含義
①細(xì)胞外液的理化性質(zhì)總是在一定水平上恒定，不隨外環(huán)境的變動(dòng)而變化；
②它是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡、是在微小的波動(dòng)中保持的相對恒定。
在正常生物體內(nèi)，可在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)下，維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對恒定。
內(nèi)環(huán)境既為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，又接受來自細(xì)胞的代謝尾產(chǎn)物。內(nèi)環(huán)境的理化因素（溫度、pH值、滲透壓、各種物質(zhì)濃度等）相對恒定是維持細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)所必需的。一旦內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞，機(jī)體新陳代謝將出現(xiàn)障礙。
查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文（1809年2月12日—1882年4月19日），英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。
查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文（1809年2月12日—1882年4月19日），英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾經(jīng)乘坐貝格爾號艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。
推薦閱讀因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)生理學(xué)是一門涉及到人體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要學(xué)科，通過閱讀，可以深入了解人體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的生理變化和適應(yīng)過程。在市面上有很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)相關(guān)的書籍，例如《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)與訓(xùn)練》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)原理》等，這些書籍都涵蓋了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基本原理和相關(guān)知識，對于想要深入了解運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的專業(yè)人士和運(yùn)動(dòng)愛好者都是非常值得閱讀的。另外，讀者也可以根據(jù)自己的特定需求選擇適合自己的專業(yè)書籍，例如想要了解有氧運(yùn)動(dòng)的效果可以閱讀《有氧運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》，想要了解高強(qiáng)度訓(xùn)練的原理可以閱讀《高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練》，這些書籍可以幫助讀者更深入了解運(yùn)動(dòng)生理學(xué)在不同運(yùn)動(dòng)類型下的應(yīng)用。
一、緒言
1、知識范圍
(1)了解人體生理學(xué)的任務(wù)和研究內(nèi)容。
(2)熟悉生理學(xué)的研究方法。
(3)掌握人體功能的調(diào)節(jié)機(jī)制及負(fù)反饋、正反饋的概念。
2、考試要求
(1)生理學(xué)的研究內(nèi)容。生理學(xué)研究的三個(gè)水平：細(xì)胞、分子水平；器官系統(tǒng)水平；整體水平。
(2)生理學(xué)的研究方法。急性實(shí)驗(yàn)法：在體實(shí)驗(yàn)法和離體實(shí)驗(yàn)法；慢性實(shí)驗(yàn)法。
(3)人體功能的調(diào)節(jié)機(jī)制。神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)；細(xì)胞、組織、器官的自身調(diào)節(jié)。
(4)生理功能的自動(dòng)控制原理。負(fù)反饋、正反饋的概念。
二、細(xì)胞的基本功能
1、知識范圍
(1)了解肌肉收縮的外部表現(xiàn)和力學(xué)分析。
(2)熟悉興奮性的概念；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的原理；肌細(xì)胞收縮的原理。刺激引起興奮的條件。
(3)掌握細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能；細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原理。
2、考試要求
(1)細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能。被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：單純擴(kuò)散、易化擴(kuò)散；主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)：離子泵，協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)。胞納和胞吐。
(2)細(xì)胞的興奮性和生物電現(xiàn)象。興奮性的概念，刺激引起反應(yīng)的形式，興奮和抑制的概念；可興奮細(xì)胞。
細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位。靜息電位產(chǎn)生的原理；動(dòng)作電位產(chǎn)生的原理和特點(diǎn)；膜通透性改變的實(shí)質(zhì)和離子通道的特性。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)原理。刺激引起興奮的條件：閱值和闕電位、局部反應(yīng)和總和；細(xì)胞興奮及其恢復(fù)過程中興奮性的變化。
(3)肌細(xì)胞的收縮功能。
三、血液生理
1、知識范圍
(1)了解血漿酸堿度；各種血細(xì)胞的生成、破壞；抗凝與纖溶；Rh血型
系統(tǒng)；血細(xì)胞比容、紅細(xì)胞比容、紅細(xì)胞脆性、血沉和交叉配血試驗(yàn)等方法。
(2)熟悉血液的組成；各種血細(xì)胞的生理特性；ABO血型特性。
(3)掌握內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念；血漿滲透壓；各類血細(xì)胞的正常值
及生理功能；血液凝固的基本過程和原理。
2、考試要求
(1)血液與內(nèi)環(huán)境。體液。內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)。血液的組成。血細(xì)胞比容。血漿蛋白質(zhì)的生理功能。血液的理化特性：比重；粘滯性；血漿晶體滲透壓和膠體滲透壓；血漿酸堿度。
(2)血細(xì)胞。紅細(xì)胞的形態(tài)與數(shù)量。紅細(xì)胞的生理特性：可塑變形性；滲透脆性；懸浮穩(wěn)定性。血沉。紅細(xì)胞的生理功能。骨髓的造血過程。紅細(xì)胞生成必需的物質(zhì)。紅細(xì)胞生成的調(diào)節(jié)。紅細(xì)胞的破壞。白細(xì)胞的數(shù)量和分類計(jì)數(shù)。白細(xì)胞的功能與生成調(diào)節(jié)。白細(xì)胞的壽命。血小板的形態(tài)和數(shù)量。血小板的生理特性。血小板的生理功能。
等等
SPA名詞解釋：葡萄球菌表面蛋白A。是葡萄球菌細(xì)胞壁的一種表面蛋白，能與人及某些哺乳類動(dòng)物的IgG分子Fc段發(fā)生非特異性結(jié)合，與吞噬細(xì)胞的Fc手提爭奪Fc段，從而降低了抗體的調(diào)理吞噬作用，起到了協(xié)助細(xì)菌抗吞噬的作用。
林可勝—中國生理學(xué)之父。福建廈門人。1897年10月15日生于新加坡，1969年7月8日卒于牙買加。幼年在愛丁堡讀書。1919年，畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1920年獲哲學(xué)博士學(xué)位，并被聘為講師。1923年當(dāng)選為英國皇家學(xué)會愛丁堡分會會員。1924年赴芝加哥大學(xué)進(jìn)修，在生理學(xué)家A.J.卡爾森教授實(shí)驗(yàn)室與A.C.艾維合作，進(jìn)行胃液分泌方面的研究，成績卓著。1925年回國，任北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院生理系主任教授。1935～1937年為協(xié)和醫(yī)學(xué)院三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一，執(zhí)行院長職務(wù)。1932年在抵抗日寇侵華的喜峰口戰(zhàn)役中，他曾帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)去戰(zhàn)地救護(hù)。
1937年“七七事變”后，他又參加了西南大后方的紅十字會工作，并在貴陽建立了中國紅十字會救護(hù)總隊(duì)和規(guī)模頗大的戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)生人員訓(xùn)練所，提高了衛(wèi)生人員的醫(yī)療水平。抗戰(zhàn)結(jié)束后，他將各軍事醫(yī)學(xué)院校及戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)生人員訓(xùn)練所改組為國防醫(yī)學(xué)院，同時(shí)還籌建了中央研究院醫(yī)學(xué)研究所。他于1949年赴美，在芝加哥伊利諾伊大學(xué)任教授，與艾維再度合作，進(jìn)行消化生理的研究。1950年任內(nèi)布拉斯加州的克萊頓大學(xué)生理學(xué)和藥理學(xué)系主任教授。1952～1967年任印第安納州邁爾斯實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué)科學(xué)研究室主任和高級研究員，致力于痛覺生理和鎮(zhèn)痛藥物的研究。1920～1936年間，他在消化生理方面，共發(fā)表論文近50篇。
他發(fā)現(xiàn)進(jìn)食脂肪可抑制狗移植小胃的胃液分泌，認(rèn)為這是由于通過血液傳遞的某種物質(zhì)實(shí)現(xiàn)的，命名這種物質(zhì)為腸胃素（enteroqestrone）。1956～1969年間，他結(jié)合鎮(zhèn)痛藥物的作用，進(jìn)行了關(guān)于阿斯匹林鎮(zhèn)痛作用的研究，共發(fā)表論文約20篇。他證明阿斯匹林能阻斷傳遞痛覺的感覺神經(jīng)末梢的沖動(dòng)發(fā)生。由此認(rèn)為阿斯匹林的鎮(zhèn)痛作用是在外周，而嗎啡的作用則在中樞。
他于1926年發(fā)起成立中國生理學(xué)會，并擔(dān)任新創(chuàng)辦的《中國生理學(xué)雜志》（1927年正式出版）主編，直至1941年太平洋戰(zhàn)爭發(fā)生時(shí)才中斷出版。他除在協(xié)和醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了大批學(xué)生外，還培養(yǎng)了不少青年教師、研究生和進(jìn)修生，促進(jìn)了中國許多醫(yī)學(xué)院校、綜合性大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)教學(xué)、科研工作的提高和發(fā)展。他在教學(xué)中非常重視實(shí)驗(yàn)，曾廣泛參考國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與張錫鈞等精心設(shè)計(jì)了全部生理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。他將教材與實(shí)驗(yàn)講義融合在一起，編成一冊《生理學(xué)大綱》，為當(dāng)時(shí)各醫(yī)學(xué)院校所廣泛采用。
