我覺得在編人員與非在編人員區(qū)別如下：
1》非編制人員就是事業(yè)單位自行聘用的（包括臨時工），就像企業(yè)聘用一樣，不由財政撥款。 聘任制:是指用人單位通過契約確定與人員關(guān)系的一種任用方式。一般的做法是由用人單位采取招聘或競聘的方法；
2》經(jīng)過資格審查和全面考核后，由用人單位與確定的聘任人選簽訂聘書，明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和受聘人員職責、待遇、聘任期等。 聘用制是:以合同的形式確定事業(yè)單位與職工基本人事關(guān)系的一種用人制度，即事業(yè)單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用合同確定；
3》事業(yè)單位傳統(tǒng)的用人制度是職工一旦被調(diào)入或分配到其單位，就終身成為該單位的職工。聘用制就是要將傳統(tǒng)的用人制度改革成為合同契約式的用人制度；聘任制是事業(yè)單位內(nèi)部具體工作崗位的管理制度，是相對委任制而言的；
4》受聘人擬任工作崗位或職務(wù)一般通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發(fā)聘書，也可以簽訂目標責任書；
5》在事業(yè)單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關(guān)系，又要通過聘任明確具體崗位職務(wù) 合同工:是指企業(yè)、事業(yè)單位通過簽訂合同招收的短期性工人。
所謂非實名制指的是未納入編辦實名制管理范圍。分兩種情況，一種是臨時用工，即政府購買服務(wù)人員。此類人員一般是政府部門與第三方簽訂合同，第三方公司與個人簽訂合同，政府與個人沒有直接的關(guān)系。
還有一種是備案制人員，如大學(xué)教師，醫(yī)院醫(yī)生等，隨著機構(gòu)改革，此類單位新進人員不使用事業(yè)編制，但待遇基本與事業(yè)編制人員一致。
服務(wù)方面問題，如果有人問你別人的房間號，你要怎么做？
函授本科非師范可以考在編。因為函授本科屬于我國非全日制本科文憑教育，函授本科在學(xué)信網(wǎng)是可以查到學(xué)籍的，也是國家認可的本科學(xué)歷，所以是可以考在編的，你可以參加一些事業(yè)單位的事業(yè)編制考試，也可以參加政府部門的公務(wù)員考試
在編教師考非全日制研究生非常有用。在編教師擁有研究生學(xué)歷，在職稱評定方面，有著很明顯的優(yōu)勢，比如小學(xué)教師，研究生畢業(yè)可以直接評定一級教師，而本科學(xué)歷只能才二級開始評定。一級和二級之間，要單純靠熬經(jīng)驗和履歷，距離是非常遙遠的。
同等學(xué)力。
在編教師非全日制研究生與全日制研究生考試難度是一樣的，淘汰制，最終是擇優(yōu)錄取，難度很大。
同等學(xué)力申碩則是免試入學(xué)，申碩只考外國語和學(xué)科綜合兩門，合格制，一般還有4次考試機會，沒通過的科目可補考，通過率較高。
我想我比較有發(fā)言權(quán)。我曾經(jīng)也是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來考編到縣級市，最后考上省會，中間也考過研，我來說一說我的體會吧。
綜合來說，我個人覺得沒有太多必要，理由如下：
1社會上大多不認你這個非全日制學(xué)歷的。因為大家都知道，非全分數(shù)線比全日制低一些，那么考出來沒有必要，大家都知道水分很大。
畢業(yè)證上有金光閃閃的四個字：非全日制。
所以非全和全日制還是有非常明顯的區(qū)別的。
2如果是為了職稱有幫助，但是幫助也有限。目前在編老師，研究生畢業(yè)，畢業(yè)就是初級教師，滿了2年可以參與認定中級職稱，但是也要打分。
比如有5個名額，你要分數(shù)占前5名才行。
非在編老師，研究生畢業(yè)，好像可以直接認定中級，不走打分程序，但是也要看人社局有那么多名額嘛。（這條不知道我記錯沒，有了解的歡迎留言）
綜合下來，體制內(nèi)老師，考非全研究生，看上去好像不錯，但是仔細思考其實不值得。
①非全雖然分數(shù)線沒有全日制那么高，但是你也要看書，也要背的。不可能不花啥努力就考上。
②你就算考上了，也要讀2-3年。加上備考時間，要花3-4年。
③讀非全研究生，要幾萬的學(xué)費。
如果拿這3-4年，積累班主任工作（班主任工作可加分），多集中精力參加競賽，多拿獎，不香嗎？評職稱打分的分數(shù)也上去了。
3 考調(diào)到城里上班，是不會看你的非全日制學(xué)歷的。至少我周圍我從來沒有聽說過這個說法。
考調(diào)到城里，有幾種情況，比如是在職老師，都可以考。有的是骨干教師（滿足某個獎項）就可以考，但是從來沒有看是否有非全日制學(xué)歷的。
所以題主不要對這么保有什么幻想。
如果想考調(diào)到城里，老老實實看看你們歷年的政策是什么？是考試，就準備考試，有證書門檻，就好好拿獎。
但是如果你不在乎這幾萬，就想體驗研究生生活，多看點書，學(xué)點東西，不對讀非全，畢業(yè)出來報啥期待，還是可以的。
寫了這么多，原創(chuàng)不易，覺得有啟發(fā)，可以給我一個贊嗎？
我是小野老師，持續(xù)分享考編筆試＋面試干貨，關(guān)注我，不迷路。
只要有教師資格證就可以考在編老師。
區(qū)別主要在以下4個方面：
1.在編人員參加的是機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險，非編人員參加的是企業(yè)職工養(yǎng)老保險。
2.繳費基數(shù)是在編和非編人員最大的差距。很多非編人員一般都是按照最低繳費基數(shù)繳納養(yǎng)老保險，而在編人員一般都在社平工資以上繳費，有的甚至能達到社平繳費基數(shù)的1.5倍至兩倍。
3.繳費年限，在編人員一般相當于拿著鐵飯碗，很少產(chǎn)生變動。但是非編人員流動性會更高一些。
4.在編人員有職業(yè)年金補充養(yǎng)老待遇，非編人員無法享受的，除非他們也建立了企業(yè)年金制度。
非師范生是可以報考教師編制的，只要非師范生拿到教師資格證就可以報考教師編制了，若是應(yīng)屆生的會有優(yōu)先的權(quán)利，可以提前考教師編制，之后才會考教師資格證，但考生一定要在規(guī)定的時間內(nèi)考到教師資格證才可以。
