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      從眾心理與從眾行為不同?

      時間:2024-11-20 00:28 人氣:0 編輯:招聘街

      一、從眾心理與從眾行為不同?

      不同 ,從眾心理是心理活動 ,你沒有辦法拿證據(jù)驗證他是從眾心理 。

      從眾行為是一種在外表現(xiàn) 形式。

      二、從眾心理和從眾行為的區(qū)別?

      從眾心理:心態(tài),心理,內(nèi)心!

      從眾行為:習慣,跟從,形象!

      三、從眾理論?

      克拉奇菲爾德研究了在行政職位上的一些商業(yè)者和軍事人員的從眾行為。

      他發(fā)現(xiàn),實驗中,經(jīng)常從眾的人一般說來智力較差,缺乏領導能力,有較高的自卑感;而那些有較多專制獨裁特性的人常常不從眾。

      克拉奇菲爾德描述從眾者具有較少的自我力量,較少忍耐自己沖動的能力以及忍耐模糊性的能力,不愿意接受責任和委托,較少自省,較少創(chuàng)造性,而具有較多的偏見。

      進一步的研究發(fā)現(xiàn),有偏見的個體比不具有偏見的個體更容易從眾。

      四、什么是從眾?人們?yōu)槭裁磿谋姡?/h2>

        從眾是在群體影響下放棄個人意見而與大家保持一致的社會心理行為。  詳細解釋  含義  1.從眾,指個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力,而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。2.解釋個人因受群體的壓力,改變初衷而采取與多數(shù)人一致的意見和行為。與盲從不同,從眾者不一定認為別人的意見或行為正確。它的產(chǎn)生有對事物本身認識模糊,群體人數(shù)多、內(nèi)聚力強,個體在群體中的地位與能力低等情境方面的原因,也有智力低、情緒不穩(wěn)定、缺乏自信、害怕權威等個性方面的原因。  3.從眾是一種合乎群眾的利群行為,它主要是一種少數(shù)服從多數(shù)的行為模式。在生活中,從眾是很常見的,在一種場合是最常見的,那就是在選舉中從眾是普遍存在的。  4.從眾是在眾多人的認同下自己也給出的認同心里過程。  人們會從眾是因為個體的某些心理需求。C·A·基斯勒(1969)提出從眾行為產(chǎn)生的四種需求或愿望:

      1.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標;

      2.為取得團體中其他成員的好感;3.維持良好人際關系的現(xiàn)狀;4.不愿意感受到與眾不同的壓力。而社會心理學家比較一致的意見是從眾的行為基本動因有三種:

      一是渴望獲得正確的信息;

      二是為了被喜歡和接受;三是為減緩群體壓力。

      五、從眾心理近義詞?

      從眾心理:從眾心理即指個人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式,而實驗表明只有很少的人保持了獨立性,沒有被從眾,所以從眾心理是大部分個體普遍所有的心理現(xiàn)象。

      所以和群養(yǎng)效應四屬于近義詞!

      六、從眾的定義?

      心理學名詞

      從眾(conformity)是指群體成員在真實的或現(xiàn)象的群體壓力下其行為或信念上的改變,及其伴隨的行為方式。

      這個定義的實質是群體壓力使得個體改變其行為,并以某種方式來行動,這種行為方式在沒有群體壓力時,個體是不會這樣做的。群體的壓力可能是明確的,也可能是含糊的,也就是在定義中所說的“真實的”或“想象的”。明確的壓力是指,如果個體不從眾,群體會采取威脅或懲罰等進一步的行為;含糊的或想象的群體壓力指的是,個體認為如果他不從眾的話,群體可能會懲罰他,即使群體實際上并沒有威脅或懲罰他。

      七、從眾謬誤例子?

      我通過學習批判性思維看到了很多常見的思維謬誤,總結出來分享給大家。如果能認真理解這些思維謬誤,就能及時識別這樣的誤區(qū)。

      1,滑坡論證

      含義:不斷地往壞處想,認為一個事情必然導致另外一個事情。

      舉例1:如果孩子沒上好的幼兒園,那么就和其他學生拉開差距,導致上不了重點小學。上不了重點小學就考不上好的中學。上不了好的中學,就上不了好的大學,以后就沒有好的出路,也不會有好的婚姻。影響一輩子的生活。

      舉例2:今天我看見男朋友和那個女的在一起吃飯,他們肯定會越走越近,肯定會越來越以后會有一腿。我注定會被拋棄。到時候我又會變成孤零零的一個人,孤獨終老。

      解釋:這種想法是漠視了世界的多元性和復雜性,把可能性當成必然性,認為可能的事情必然發(fā)生。

      2,兩難推理

      含義:只看到極端的情況,漠視了其他的可能性。

      舉例1:“孩子犯錯,如果我不好好打這個孩子,以后去了社會被別人打,更嚴重。”

      舉例2:“他沒給我買生日禮物,肯定是不愛我了!”

      解釋:案例1中的家長只看到了打孩子這一種極端的教育方式,屏蔽了其他可能性。

      案例2中的女生把男女關系簡化成“愛”和“不愛”這兩種形式。但是關系是復雜的,不能簡單的分為“愛”或“不愛”。

      3,攻擊稻草人

      含義:扭曲別人的意思,然后進行攻擊

      舉例:“我想吃冰激凌!”

      “告訴你不讓吃零食!沒想到你還是那么不注意身體健康!自己都不知道愛惜自己!自己作踐自己!”

      解釋:說話人只是表達了自己的一個想法,對方把這個陳述扭曲為不愛惜自己,作踐自己。

      4,強加因果

      含義:把前后發(fā)生的事情當成因果關系

      舉例1:“自從我拜了這個神之后,我這生意越來越好了”

      解釋:雖然是一前一后發(fā)生的事情,但是并不一定存在因果關聯(lián)。

      八、從眾的反義?

      從眾的反義詞可以是:獨行。

      所謂從眾,其實就是從眾心理 指的是某個特定場合或環(huán)境,很多人會不加思考地跟著別人亦步亦趨,等清醒過來后悔之晚矣,像在旅游集散地買旅游產(chǎn)品就是如此。

      而從眾的反義詞則是獨行,就是特立獨行,什么時候都不失去自己的理智思考。

      九、從眾心理造句?

      隨大流,槍打出頭鳥,人云亦云!

      十、從眾思維含義?

      “從眾思維”指個人受到外界人群行為的影響后,而在自己的知覺,判斷,認知上表現(xiàn)出符合與公眾輿論或者多數(shù)人的行為方式。

      就是通過大眾的狀態(tài)來決策自己的行為。是多數(shù)人在決策的時候最常用的思考方式。

      用大白話來說就是“隨大流”,就是不由自主的與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。

      我們很多人都是有“盲目從眾”的心理,這也是我們中國很多人通常的思維方式,這種從眾的思維方式在各種不同的場合有著不同的效果。

      從眾思維的本質是沒有對錯的,只有是否吻合當下的實際情況。

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