小學(xué)作業(yè)鋪導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),1小時25,包月600元
解決家長的煩惱,來天天陪讀呀,幫你解決輔導(dǎo)作業(yè)的煩惱,孩子課前課后兩不誤。
一、家長不要輔導(dǎo)家庭作業(yè)、不要輔導(dǎo)家庭作業(yè)、不要輔導(dǎo)家庭作業(yè),重要的事情重復(fù)3遍。輔導(dǎo)家庭作業(yè)是個長達(dá)數(shù)年的深坑,家長一旦陷入很難抽身,而且對孩子百害無一利:孩子獨(dú)自完成作業(yè)的能力被剝奪、容易養(yǎng)成依賴習(xí)慣,進(jìn)一步獨(dú)立思考的能力被限制。很多家長和孩子因此而產(chǎn)生矛盾,學(xué)前良好的親子關(guān)系被破壞,不利于后期其他能力的培養(yǎng),正確引導(dǎo)孩子的情感基礎(chǔ)被破壞。
二、很多家長頭疼的作業(yè)問題:拖延癥:不想寫,能拖就拖;效率低:作業(yè)一寫一晚上;質(zhì)量差。
三、關(guān)于孩子拖延作業(yè)的原因:1、可能是家長對孩子的課余時間沒有規(guī)劃,孩子錯誤認(rèn)為所有課后的時間就是寫作業(yè);2、家長給孩子額外布置了很多作業(yè),學(xué)校作業(yè)完成的越早可能需要完成的額外作業(yè)越多。3、家長錯誤的認(rèn)為,花在學(xué)習(xí)上的時間最長,學(xué)習(xí)成果越好。4、寫作業(yè)沒有什么成就感和緊迫感。方法:每天給孩子安排課后時間,如小學(xué)一般3:50放學(xué),到家4:20左右,可以利用十分鐘的時間讓孩子吃點(diǎn)東西、喝點(diǎn)水、上個廁所、準(zhǔn)備寫作業(yè)的用具,然后立馬進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài),提前告訴孩子你今天預(yù)計能完成作業(yè)的時間大約是40分鐘(家長要評估作業(yè)量,一二年級差不多30分鐘就能完成書寫作業(yè)),寫完后至晚餐前的這段時間是自由時間可以去找朋友玩,看電視、玩游戲等,吃完飯去散步等,找一兩個孩子感興趣的事讓他參與,例如我通常的方法是:伢(當(dāng)?shù)睾⒆拥耐练Q),**路開了一家新的零食店,聽別人說很多好吃的,晚上我們一起去看看有什么,買點(diǎn)!伢,今晚沒事我們?nèi)?*書店看看,你不是一直想買一本《植物大戰(zhàn)僵尸漫畫》嗎,晚上去挑一本;伢,今天有人給我推薦了一部電影很好看,吃完飯我們一起看看;伢,周末寫完作業(yè)沒事我們?nèi)ビ螒蚴遥蛞粋€下午怎樣等等。有意識的讓她在晚餐前完成當(dāng)天的作業(yè),并預(yù)留她自由玩的時間。
四、關(guān)于孩子寫作業(yè)依賴癥,邊寫邊問,不自已思考等問題解決方法:孩子寫作業(yè)別管,自已忙自已的事,真沒事忙也假裝很忙,不建議陪在孩子身邊自己看書什么的,總之讓孩子下意識的覺得媽媽、爸爸他們也很忙,沒時間輔導(dǎo)我,我還是自己解決作業(yè)吧!如果你在忙他還是來問也不要立馬教他,讓他先看看課本再思考一下,還不會先放一邊,先寫會的,等忙完再幫他看看哪些是不會的,幾次他就會發(fā)現(xiàn),問你還不如自己查書來的快。
五、最后提醒家長:學(xué)校的作業(yè)不是最重要的,不是最重要的,不是最重要,重復(fù)3遍。最重要的1、家長與孩子的情感(老重要了);2、孩子時間管理的能力,直白點(diǎn)就是單位時間完成的作業(yè)比字跡更重要,不要老是提醒字寫的不好看,追求細(xì)枝末節(jié)(字寫的不好送到暑假練字班,一個假期就解決不了,兩個假期就解決了)。3、獨(dú)自思考的能力,獨(dú)立完成作業(yè)正是獨(dú)自思考的過程,別老打斷說寫錯了,作業(yè)完成后看一下質(zhì)量,對錯誤原因的幫他分析一下就行(心大如我的家長這個也不做,只看寫完沒)。4、閱讀能力,這個很重要,初高中學(xué)霸必備技能,理解能力、知識面、眼界培養(yǎng)的必經(jīng)路徑。每天必須預(yù)留閱讀時間,隨他看什么書,只要看就行。
PS:家有學(xué)霸妹(三年級),外號吃錢的鬼:畫畫古箏奧數(shù)英語編程跳舞什么都想學(xué),家長不讓(拗不過,還是報了國畫、古箏、英語,今年暑假加了編程和奧數(shù));立志暑假刷題,家長不許。喜歡閱讀、看電視、玩抖音,朋友一叫全拋棄。暑假最想做的事是吹空調(diào)、吃冰基凌、吃零食、養(yǎng)蟲子(汗,我也不知道這是什么鬼)。大目標(biāo):醫(yī)生、生物學(xué)家,小目標(biāo):區(qū)三好生、班級女神(她的理解是:老師喜歡、同學(xué)歡迎的美女學(xué)霸)。
1、首先要有師資條件,要求家庭作業(yè)輔導(dǎo)必須熟悉小學(xué)課程,懂得小學(xué)教育方法,懂得小學(xué)生心理學(xué),熱愛小學(xué)生,熱愛輔導(dǎo)工作,能夠和小學(xué)生平等交流,和諧相處。
2、要有比較好的環(huán)境和場地。首先要遠(yuǎn)離鬧市區(qū),有比較安靜的環(huán)境。房間不能太小,采光要充足,要有適合小學(xué)生使用的課桌椅。
3、要講究輔導(dǎo)方法。輔導(dǎo)不是上課,也不是補(bǔ)課,是針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),要讓學(xué)生自己獨(dú)立完成作業(yè)。可以幫學(xué)生檢查作業(yè),幫助他找出作業(yè)中的問題。
4、在學(xué)生完成作業(yè)情況下,可以組織學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識,也可以給他一些練習(xí)題,有針對性的鞏固重點(diǎn)知識。
5、還可以讓學(xué)生讀一些數(shù)學(xué)課外讀物,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣,擴(kuò)大知識面,提高數(shù)學(xué)水平。
6、作業(yè)輔導(dǎo)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生按時認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)成績。
一、幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,要讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段。
二、努力提高孩子興趣
有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)的狀態(tài),要讓孩子能夠變成主動去學(xué)習(xí)。
三、一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入。因此,家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,不要做與作業(yè)無關(guān)的事情。孩子渴了餓了應(yīng)該在寫做作業(yè)前解決。還有別給孩子買一些玩具型的文具,那孩子在學(xué)習(xí)時就會當(dāng)玩具玩。也會影響他的注意力。起初應(yīng)孩子小注意力集中地時間短一些10 到20 分鐘,慢慢會好很多。
英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要學(xué)科之一,而正確的輔導(dǎo)方法可以幫助他們更好地掌握英語知識并提高學(xué)習(xí)成績。以下是一些有效的輔導(dǎo)小學(xué)生英語作業(yè)的方法,幫助他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。
為了提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,首先要為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)區(qū)域,配備必要的學(xué)習(xí)工具和資源,例如英語課本、練習(xí)冊以及字典等。
與小學(xué)生一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,讓他們知道每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。根據(jù)課程表,安排適當(dāng)?shù)臅r間來完成英語作業(yè),并確保給予足夠的休息時間。
激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。可以通過引入一些有趣的英語學(xué)習(xí)材料,如英語歌曲、故事書或英語游戲等,來提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
在輔導(dǎo)小學(xué)生英語作業(yè)時,要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的輔導(dǎo)方式。可以采用問答互動的方式進(jìn)行口語練習(xí),使用圖片和實(shí)物來幫助理解單詞和句子的意思,或者通過編寫小短文來提高寫作能力。
在輔導(dǎo)小學(xué)生英語作業(yè)時,要鼓勵他們獨(dú)立思考和解決問題。可以引導(dǎo)他們學(xué)會查字典、使用搜索引擎或借助其他資源來解決難題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
在小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程中,要及時給予他們反饋和鼓勵。可以對他們的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真評價,指出他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步之處,同時針對存在的問題給予建議和指導(dǎo)。
給小學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)資源,如英語練習(xí)冊、在線學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。這樣可以幫助他們獲得更廣泛的學(xué)習(xí)材料,擴(kuò)展他們的英語知識和技能。
與小學(xué)生的英語老師保持良好的溝通,了解學(xué)生在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況和存在的問題。與老師合作,共同制定輔導(dǎo)計劃,推動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步。
通過以上方法,我們可以有效地輔導(dǎo)小學(xué)生的英語作業(yè),幫助他們在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績,并培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣與能力。
感謝您閱讀本文,希望這些方法能夠幫助您有針對性地輔導(dǎo)小學(xué)生的英語作業(yè),讓他們在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成效。
可以呀,只要價錢適合,孩子家長都接受你,是可以的。你不是在編在職教師
這個職業(yè)比較事情多,如果女生的話,心細(xì)一點(diǎn)沒什么問題的
作業(yè)幫屬于線上一對一上課 線下是一對多