大分子物質(zhì)水解反應(yīng)
生物對(duì)大分子的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪不能直接利用，必須靠產(chǎn)生的胞外酶將大分子物質(zhì)分解才能被微生物吸收利用。胞外酶只要為水解酶，通過(guò)加水裂解大的物質(zhì)為較小的化合物，使其能被運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)。
淀粉酶水解淀粉為小分子的糊精、雙糖和單糖；脂肪酶水解脂肪為甘油和脂肪酸；蛋白酶水解蛋白質(zhì)為氨基酸等。這些過(guò)程均可通過(guò)觀察細(xì)菌菌落周圍的物質(zhì)變化來(lái)證實(shí)；淀粉遇碘液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色，但細(xì)菌水解淀粉的區(qū)域，用碘測(cè)定不在產(chǎn)生藍(lán)色，表明細(xì)菌產(chǎn)生淀粉酶。脂肪水解后產(chǎn)生脂肪酸可改變培養(yǎng)基的pH，使pH降低，加入培養(yǎng)基的中性紅指示劑會(huì)使培養(yǎng)基從淡紅色變成深紅色，說(shuō)明胞外存在著脂肪酶。
糖發(fā)酵試驗(yàn)
糖發(fā)酵試驗(yàn)是常用的鑒別微生物的生化反應(yīng)，在腸道細(xì)菌的鑒定上尤為重要。絕大多數(shù)細(xì)菌都能利用糖類作為碳源和能源，但是它們?cè)诜纸馓穷愇镔|(zhì)的能力上有很大的差異。有些細(xì)菌能分解某種糖產(chǎn)生有機(jī)酸（如乳糖、醋酸、丙酸等）和氣體（如氫氣、甲烷、二氧化碳的等）；有些細(xì)菌只產(chǎn)酸不產(chǎn)氣。例如大腸桿菌能分解乳糖和葡萄糖產(chǎn)酸并產(chǎn)氣；傷寒桿菌分解葡萄糖產(chǎn)酸不產(chǎn)氣，不能分解乳糖；普通變形桿菌分解葡萄糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣，不能分解乳糖。
發(fā)酵培養(yǎng)基含有蛋白胨，指示劑（溴甲酚紫），倒置的德漢氏小管和不同的糖類。當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)酸時(shí)，溴甲酚紫指示劑可由紫色（pH6.8）變?yōu)辄S色（pH5.2）。氣體的產(chǎn)生可由倒置的德漢氏小管中有無(wú)氣泡來(lái)證明。
IMViC反應(yīng)
IMViC反應(yīng)是吲哚試驗(yàn)、甲基紅試驗(yàn)、伏-普試驗(yàn)和檸檬酸試驗(yàn)4個(gè)試驗(yàn)的首字母縮寫。這四個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是用來(lái)快速鑒別大腸桿菌和產(chǎn)氣桿菌，多用于水的細(xì)菌檢查。
吲哚試驗(yàn)：某些細(xì)菌有色氨酸酶，能分解蛋白胨中的色氨酸形成吲哚（靛基質(zhì)），吲哚能與對(duì)二甲基氨基苯甲醛作用生成玫瑰吲哚而呈紅色。
甲基紅試驗(yàn)：某些細(xì)菌在糖代謝過(guò)程中，分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸，丙酮酸進(jìn)一步被分解成為甲酸、乙酸、琥珀酸等，使培養(yǎng)基pH下降至4.5以下，加入甲基紅指示劑可呈紅色。如細(xì)菌分解葡萄糖產(chǎn)酸量少，或產(chǎn)生的酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)（如醇、醛、酮、氣體和水），培養(yǎng)基pH在5.4以上，加入甲基紅指示劑呈橘黃色。本試驗(yàn)常與V-P試驗(yàn)一起使用，因?yàn)榍罢叱赎?yáng)性的細(xì)菌，后者通常為陰性。
伏-普（二乙酰）試驗(yàn)：某些細(xì)菌能發(fā)生如下轉(zhuǎn)換：葡萄糖→丙酮酸（脫羧）→乙酰甲基甲醇→2，3—丁烯二醇，在有堿存在時(shí)氧化成二乙酰，后者和胨中的胍基化合物起作用產(chǎn)生粉紅色的化合物。本試驗(yàn)?zāi)康脑谟跍y(cè)定細(xì)菌產(chǎn)生乙酰甲基甲醇的能力。
檸檬酸試驗(yàn)：當(dāng)細(xì)菌利用銨鹽作為唯一氮源，并利用檸檬酸鹽作為唯一碳源時(shí)，若細(xì)菌能利用這些鹽作為氮源和碳源而生長(zhǎng)，則能利用檸檬酸鈉產(chǎn)生碳酸鹽，從而與利用銨鹽產(chǎn)生的氨反應(yīng)，形成NH4OH，使培養(yǎng)基呈堿性，使指示劑溴麝香草酚藍(lán)（BTB）由淡綠轉(zhuǎn)為深藍(lán)。
生化實(shí)驗(yàn)室
WS 233-2017《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》的規(guī)定，將實(shí)驗(yàn)室分為一級(jí)（Biosafety Level1,BSL-1）、二級(jí)（BSL-2）、三級(jí)（BSL-3）、四級(jí)（BSL-4）。（也稱P1、P2、P3、P4實(shí)驗(yàn)室，P為英文pretect簡(jiǎn)寫）。
衍生化技術(shù)就是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將樣品中難于分析檢測(cè)的目標(biāo)化合物定量的轉(zhuǎn)化成另一易于分析檢測(cè)的化合物，通過(guò)后者的分析檢測(cè)可以對(duì)目標(biāo)化合物進(jìn)行定性和（或）定量分析。該技術(shù)在色譜分析中得到廣泛應(yīng)用。
按衍生化反應(yīng)發(fā)生在色譜分離之前還是之后進(jìn)行，可將衍生化分為柱前衍生化和柱后衍生化。
生化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)包括基因編輯、蛋白質(zhì)工程、生物成像、組織工程等多個(gè)領(lǐng)域。
基因編輯可以通過(guò)改變生物的遺傳信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞和生物體的精準(zhǔn)調(diào)控；蛋白質(zhì)工程則是通過(guò)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體的調(diào)控；生物成像可以實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞和組織的高分辨率成像，為研究生物過(guò)程提供直觀的圖像支持；組織工程則是通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)和材料工程等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)組織的再生和修復(fù)。這些技術(shù)的發(fā)展，為生物醫(yī)學(xué)研究和生物制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的思路和工具。
miu屬于生化實(shí)驗(yàn)
MIU培養(yǎng)基 用于細(xì)菌的復(fù)合生化試驗(yàn)（動(dòng)力靛基質(zhì)尿素酶試驗(yàn)）。
原理：培養(yǎng)基為含尿素、蛋白胨的半固體培養(yǎng)基，指示劑為酚紅。具有色氨酸酶的細(xì)菌能分解色氨酸產(chǎn)生吲哚，加入吲哚試劑后，培養(yǎng)基上層的吲哚會(huì)變紅；具有脲酶的細(xì)菌能分解尿素產(chǎn)氨，使整個(gè)培養(yǎng)基變堿呈紅色；有動(dòng)力的細(xì)菌沿穿刺線擴(kuò)散生長(zhǎng)
日本是一個(gè)充滿了神秘和令人著迷的國(guó)家，擁有豐富的歷史和文化。然而，除了其美麗和吸引人的一面，日本也有著一些令人毛骨悚然的黑暗面。其中之一就是曾經(jīng)進(jìn)行的一系列恐怖的生化實(shí)驗(yàn)。
1. 細(xì)菌戰(zhàn)：在二戰(zhàn)期間，日本軍隊(duì)進(jìn)行了大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)。他們通過(guò)釋放瘟疫細(xì)菌來(lái)感染當(dāng)?shù)鼐用窈蛻?zhàn)俘，造成了數(shù)以千計(jì)的人員死亡。這些實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)試細(xì)菌武器的有效性。
2. 毒氣實(shí)驗(yàn)：在二戰(zhàn)期間，日本軍隊(duì)還進(jìn)行了大規(guī)模的毒氣實(shí)驗(yàn)。他們用人體作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，測(cè)試各種致命的毒氣，以尋找最有效的殺傷力。
3. 活體解剖：在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本軍隊(duì)對(duì)戰(zhàn)俘和平民進(jìn)行了殘酷的活體解剖實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的目的是研究人體的解剖結(jié)構(gòu)和器官功能。
4. 單位731：?jiǎn)挝?31是日本軍隊(duì)秘密組織，進(jìn)行了一系列惡劣的生化實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)單位中，受害者被感染各種病毒和細(xì)菌，以測(cè)試其對(duì)生命的影響。
5. 人體冷凍實(shí)驗(yàn)：在二戰(zhàn)期間，日本軍隊(duì)進(jìn)行了冰凍實(shí)驗(yàn)，將人體暴露在極端低溫下，以測(cè)試其對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力。
6. 滅活毒劑：日本軍隊(duì)曾經(jīng)使用滅活毒劑來(lái)實(shí)施恐怖襲擊。這種毒劑可以通過(guò)空氣和食物傳播，造成大規(guī)模的死亡和破壞。
7. 被感染的食物：日本軍隊(duì)在二戰(zhàn)期間還進(jìn)行了被感染的食物實(shí)驗(yàn)。他們將致命病原體添加到飲食中，以測(cè)試其對(duì)人體的危害程度。
8. 催眠藥物實(shí)驗(yàn)：在二戰(zhàn)期間，日本軍隊(duì)進(jìn)行了催眠藥物實(shí)驗(yàn)。他們使用各種藥物來(lái)嘗試控制人的思維和行為。
9. 輻射實(shí)驗(yàn)：日本軍隊(duì)也進(jìn)行了一系列的輻射實(shí)驗(yàn)。他們將人體暴露在高劑量的輻射下，以測(cè)試其對(duì)輻射的耐受能力。
10. 神經(jīng)毒劑實(shí)驗(yàn)：日本軍隊(duì)曾經(jīng)研究和使用各種神經(jīng)毒劑，這些毒劑可以引起人體的癱瘓和死亡。
這些恐怖的生化實(shí)驗(yàn)顯示出人類的黑暗面，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)和權(quán)力對(duì)人性的摧殘和蔑視。這些實(shí)驗(yàn)造成了無(wú)數(shù)無(wú)辜生命的死亡和痛苦，對(duì)日本歷史留下了永久的傷痕。
如今，日本已經(jīng)為其黑暗的過(guò)去道歉，并采取了措施確保這樣的實(shí)驗(yàn)不再發(fā)生。然而，歷史的教訓(xùn)應(yīng)該提醒我們，我們不能忽視人類的邪惡傾向和對(duì)權(quán)力的濫用。我們應(yīng)該牢記這些恐怖的實(shí)驗(yàn)，以確保這樣的暴行永遠(yuǎn)不會(huì)重演。
生化實(shí)驗(yàn)一直是科學(xué)界和軍事領(lǐng)域中備受關(guān)注的話題。這些實(shí)驗(yàn)常常涉及危險(xiǎn)的病毒、細(xì)菌和其他生物武器，以及對(duì)人類健康和生存的潛在威脅。在過(guò)去的幾十年里，世界各地都進(jìn)行了許多恐怖生化實(shí)驗(yàn)。以下是世界十大最恐怖的生化實(shí)驗(yàn)：
Unit 731是日本帝國(guó)時(shí)期進(jìn)行生化實(shí)驗(yàn)的組織。他們?cè)诙?zhàn)期間對(duì)華人、朝鮮人和其他戰(zhàn)俘進(jìn)行了殘酷的實(shí)驗(yàn)，包括感染病毒、進(jìn)行器官切割和其他控制人員的生化武器測(cè)試。這些實(shí)驗(yàn)使數(shù)千人死亡，并對(duì)生存下來(lái)的人口造成了長(zhǎng)期的健康問(wèn)題。
布魯塞爾居民實(shí)驗(yàn)是在20世紀(jì)50年代對(duì)比利時(shí)居民進(jìn)行的一系列生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)旨在測(cè)試居民的反應(yīng)，他們被暴露在輻射、化學(xué)物質(zhì)和其他有害物質(zhì)中。許多受試者在實(shí)驗(yàn)期間遭受了嚴(yán)重的傷害，導(dǎo)致長(zhǎng)期的健康問(wèn)題。
Project 112是美國(guó)在20世紀(jì)60年代進(jìn)行的一系列生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)旨在測(cè)試生物武器對(duì)人類的效果。在實(shí)驗(yàn)中，參與者被暴露于毒氣、致癌物質(zhì)和其他有害物質(zhì)中，導(dǎo)致許多人在實(shí)驗(yàn)期間生病甚至死亡。
塔拉默爾爆炸是蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代進(jìn)行的一次生化實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，他們暴露了一些農(nóng)民和士兵于核輻射。這些實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致了數(shù)百人的死亡，而那些幸存下來(lái)的人也飽受疾病和健康問(wèn)題的困擾。
赫爾辛基居民實(shí)驗(yàn)是在20世紀(jì)60年代對(duì)芬蘭居民進(jìn)行的一系列生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)涉及放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)和其他有害物質(zhì)的暴露。許多參與者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中患上癌癥和其他疾病，對(duì)他們的生活產(chǎn)生了長(zhǎng)期的影響。
Stateville慘案是在20世紀(jì)40年代在美國(guó)伊利諾伊州進(jìn)行的一系列生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)涉及感染罪犯與致命疾病，以研究病毒和其他生化武器的效果。許多罪犯在實(shí)驗(yàn)中喪生，這些實(shí)驗(yàn)被視為違反人道主義的行為。
在二戰(zhàn)期間，日本對(duì)麻風(fēng)病患者進(jìn)行了一系列殘酷的生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)包括感染疾病、手術(shù)切割以及對(duì)受試者暴露于有害物質(zhì)。許多患者在實(shí)驗(yàn)中喪生，并且那些幸存下來(lái)的人也遭受了長(zhǎng)期的健康問(wèn)題。
論島居民實(shí)驗(yàn)是在20世紀(jì)50年代英國(guó)進(jìn)行的一系列生化實(shí)驗(yàn)。在這些實(shí)驗(yàn)中，居民被暴露于有害物質(zhì)、輻射和其他生化武器。許多居民在實(shí)驗(yàn)期間患上了癌癥和其他疾病，并且問(wèn)題一直困擾著他們多年。
在20世紀(jì)40年代，牛津大學(xué)進(jìn)行了一系列恐怖的生化實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)涉及病毒、細(xì)菌和其他生物武器的研究。這些實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致了許多實(shí)驗(yàn)室工作人員和受試者的生病和死亡。
森特斯島曾是英國(guó)進(jìn)行生化實(shí)驗(yàn)的地點(diǎn)。這些實(shí)驗(yàn)包括對(duì)動(dòng)物和人類的感染疾病，以及對(duì)生物武器的測(cè)試。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)島上的居民和動(dòng)物造成了嚴(yán)重的健康問(wèn)題。
這些恐怖的生化實(shí)驗(yàn)揭示了人類對(duì)于科學(xué)和軍事目的可以走多遠(yuǎn)的問(wèn)題。雖然許多實(shí)驗(yàn)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但他們對(duì)參與者和受試者的生活產(chǎn)生了長(zhǎng)期的傷害和影響。這些實(shí)驗(yàn)也引發(fā)了人們對(duì)生化武器和倫理道德的討論。
hcie筆試和實(shí)驗(yàn)考試最長(zhǎng)可以間隔18個(gè)月。
在hcie筆試考試通過(guò)之后方可以預(yù)約hcie實(shí)驗(yàn)考試,hcie筆試成績(jī)的有效期為18個(gè)月,考生可在通過(guò)筆試考試之后18個(gè)月以內(nèi)申請(qǐng)參加hcie實(shí)驗(yàn)考試。
考生在華為網(wǎng)站填寫hcie實(shí)驗(yàn)考試預(yù)約申請(qǐng)，預(yù)約時(shí)需要提供考試券，考試座位有限，需要提前預(yù)約。
生化實(shí)驗(yàn)室也稱生物安全實(shí)驗(yàn)室，主要進(jìn)行與生物科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，例如對(duì)傳染病的研究也是在生化實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，生化實(shí)驗(yàn)室的作用是通過(guò)防護(hù)屏障和管理措施，避免有害生物因子的危害和傳播，保障研究和學(xué)習(xí)。生化實(shí)驗(yàn)室的等級(jí)區(qū)分是依據(jù)實(shí)驗(yàn)室所處理的生物危險(xiǎn)程度，把生化實(shí)驗(yàn)室分為四個(gè)等級(jí)，這些等級(jí)也是生物安全水平的評(píng)定等級(jí)
化學(xué)中，常溫、室溫都是指25 ℃。 在溫度要求不嚴(yán)格時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中保持25 ℃的方法是，開(kāi)空調(diào)…… 室溫 25攝氏度 常溫常壓的定義：20攝氏度，壓強(qiáng)為100kPa 標(biāo)準(zhǔn)狀況的定義：0攝氏度,壓強(qiáng)為101kPa所以常溫指20℃
