掃描和OCR識別：使用掃描儀將手寫文稿掃描成圖片，然后使用光學字符識別（OCR）軟件將圖片轉(zhuǎn)換為可編輯的電子文稿。這樣可以保留原始文稿的格式和布局。
數(shù)字板或平板電腦：使用數(shù)字板或平板電腦可以直接在設備上書寫，并將手寫內(nèi)容保存為電子文件。這些設備通常配備了專門的筆跡識別技術(shù)，可以將手寫內(nèi)容轉(zhuǎn)換為可編輯的文本。
筆記軟件：使用筆記軟件（如Evernote、OneNote等）可以通過手寫或手繪功能創(chuàng)建電子文稿。這些軟件通常支持手寫轉(zhuǎn)文字功能，可以將手寫內(nèi)容轉(zhuǎn)換為可編輯的文本。
數(shù)字相機或手機拍照：如果沒有掃描儀或數(shù)字板，可以使用數(shù)字相機或手機拍照手寫文稿。然后，將照片導入電腦，并使用OCR軟件或在線OCR服務將圖像轉(zhuǎn)換為可編輯的文本。
愛你一萬年終真永不變，我的愛像涓涓的溪水，源遠流長
可以寫自己克服某困難，最后獲得成功的經(jīng)歷，最后悟出只有擁有良好的心態(tài)，相信，雨后一定會有彩虹，那一切就是美好的。
親情文稿是一種表達家人之間深厚情感的文學作品。它通常以親情為主題，通過敘述家庭成員之間的關(guān)系、愛與支持來打動讀者的心。
親情是人類最基本的情感之一，對于每個人來說都至關(guān)重要。家庭是一個人成長的起點，而親情則是家庭的基石。它不僅能夠給人帶來溫暖和安全感，還能夠在人生的困難時刻給予支持和激勵。
創(chuàng)作親情文稿需要深入理解家庭成員之間的關(guān)系和互動。作家可以以自己的親身經(jīng)歷為靈感，或者通過觀察他人的家庭來描繪真實而感人的故事。
親情可以通過各種方式來表達，例如言語、行動、關(guān)懷和支持。寫作親情文稿時，作者可以利用細膩的描寫和真摯的情感來打動讀者的心弦。
一篇好的親情文稿能夠引起讀者的共鳴和共感，并在讀者心中喚起對家人的愛和珍惜之情。它可以讓人們更加關(guān)注家庭、關(guān)心家人，并更加珍惜與家人在一起的時光。
ios 設備， 點右上角編輯（或者長按要刪除文檔），選擇要刪除的文件， 然后點左上角的垃圾桶， 刪除即可 。
若是在itunes中操作 ，則需要在程序中下拉找到 pages 選中， 在右邊的方框里選擇要刪除的文檔 ，按鍵盤上的 DEL鍵 。
iphone6刪除了pages沒什么影響，pages只是一個app，刪掉的話里面的資料會一起刪掉，但是對手機本身是沒有什么影響的。相當于微軟Microsoft Office中的Excel和PowerPoint。
Pages 是一款文字處理和頁面排版工具，可幫你創(chuàng)建美觀的文檔、簡訊、報告等諸多內(nèi)容。Pages 是一個文字處理和頁面排版應用程序。由蘋果電腦公司開發(fā)，是iWork三件套中的一員。其他兩款工具分別為表格制作工具Numbers 和幻燈片制作工具Keynote 。
Pages 支持多欄排版，文本段落樣式，腳注和其他高級文字處理功能。它為用戶提供了強大的模板功能支持。 AppleWorks 和微軟Word文件均可被導入，文件可以導出為多種其他格式。在文檔中可以直接繪制形狀，并直接修改屬性。圖形可以插入文檔，可以環(huán)繞文本，并設置陰影，多角度旋轉(zhuǎn)等等。
演示文稿可協(xié)助用戶獨自或聯(lián)機創(chuàng)建永恒的視覺效果。它增強了多媒體支持功能，利用演示文稿制作的文稿，可以通過不同的方式播放，也可將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機或投影儀播放。 可以將演示文稿保存到光盤中以進行分發(fā)，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。對用戶界面進行了改進并增強了對智能標記的支持，可以更加便捷地查看和創(chuàng)建高品質(zhì)的演示文稿。
每年的11月的最后一個星期四，是美國人獨創(chuàng)的節(jié)日——感恩節(jié)。早在1620年，著名的“五月花”號船滿載著不堪忍受英國內(nèi)宗教迫害的清教徒 502人到達了美洲，但當年冬天卻讓他們遇到了難以想象的困難。
饑寒交迫之下，只有50人活過了冬天。這時，心地善良的土著印地安人給移民們送來了生活必需品，并教他們?nèi)绾吾鳙C、捕魚、耕種。
1621年秋天，在印第安人的幫助下，移民們獲得了大豐收。在歡慶豐收的日子，按照傳統(tǒng)習俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們同慶節(jié)日，狂歡3天。
從此，這一習俗就延續(xù)下來，并逐漸風行各地。
1863年，林肯總統(tǒng)正式宣布感恩節(jié)為法定假日。屆時家家團聚，舉國歡慶。而火雞和南瓜餅成為必備品，體現(xiàn)了美國人不忘先民開拓艱難的懷舊情緒對上帝的賜予的感謝。
在我國雖然沒有獨創(chuàng)的專門來表達感恩之情的節(jié)日，但感恩教育卻是淵遠流長。
小的時候，常常背誦“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句告訴我們的哲理，就是感恩；滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結(jié)草，以恩報德，這些成語典故告訴我們的同樣是感恩，而這些古訓常常被人們淡忘。
失卻感恩之心，小則讓父母失望、寒心，大則讓世人所不齒。
如果人與人之間缺乏感恩之心，我們的社會就會變得冷淡而無情。
如果一個領(lǐng)導干部沒有感恩之心，不感恩于人民，忘記了手中權(quán)力乃人民賦予，俸祿乃是人民給予，就會對自己的失職、腐敗心安理得，就會權(quán)為己所用、情為己獨鐘、利為己所謀，從而走上違法犯罪的不歸之路。
在2004年感動中國人物評選中，23歲的華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)生徐本禹放棄了本來已經(jīng)考取的研究生在貴州山區(qū)農(nóng)村支教的義舉讓我們感動得熱淚盈眶，而支撐他能在那十分艱苦的環(huán)境中堅持下去的理由卻很簡單：因為別人幫了我，我肯定要幫別人。
這個理由也許不能說服任何人，但卻是最充足的。感恩，作為一種精神，一種品質(zhì)卻成為了徐本禹的精神動力。
而徐本禹能成為2004年十大感動中國人物之一的事實也反面告訴我們：現(xiàn)實生活中，感恩作為一種美德在許多人身上太缺乏了。
面對別人的救命之恩卻冷漠無情者，那些見義勇為者流血又流淚的事情歷歷在目。
生活中，端起碗吃肉、放下碗罵娘不知感恩的人和事也是大有人在。 2004年11月，南京大學校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴了一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物，不惜偷改入學通知，虛報學費的事情。 2005年3月14日，《重慶晨報》報道，在一次車禍中救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，因救人身染重病，家境貧寒而無錢醫(yī)治，于是向包括縣長在內(nèi)的各有關(guān)部門求救。
結(jié)果是無人問津。
英雄最終帶著病痛和困惑離開了人世。
生前，被救的19名鄉(xiāng)親無一人關(guān)心他，死后無一人到場送葬。
幾年前，我們山西省平定縣曾不遺余力地救助過一位上不起學的“文科狀元”，而接受了社會捐助之后，“狀元”卻沒有了下文，讓許多人大失所望。
一個民營企業(yè)家受惠于改革開放的好政策，發(fā)家致富之后，卻不思回報社會，縣城改造需要對他的店鋪拆遷時卻漫天要價，寸步不讓。
一位剛剛發(fā)跡的實業(yè)家，曾經(jīng)許諾為他當年插隊的農(nóng)村獻愛心，而事情到了跟前卻矢口否認。……感恩意識的缺乏讓我們心寒、震驚、憤怒而無奈。
懂得感恩，成為時代的呼喚。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擬文稿紙分為兩種。
在用手寫寫稿時，擬文稿紙類似學生寫作文稿紙的格式。即一行空白格，一行方格。空白格用來批改，方格是正文。
在用電腦打字時，擬文稿紙一般的就是在空白頁面上，直接打出字。根據(jù)設置好的行間距和字間距自動成篇。最后用打字機打出紙質(zhì)文稿。
發(fā)文稿紙一般是根據(jù)發(fā)文部門的需要，以固定的格式印制的稿紙。將需要填寫的項目名稱事先印制在稿紙上，用時直接手寫填入項目內(nèi)容即可。這樣做的好處是，需要填寫的內(nèi)容一目了然，防止遺漏。
新聞文稿是公司/機構(gòu)/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。
通常會用電子郵件、傳真、書信（電腦打印）形式分發(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺（電視網(wǎng)絡）、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務。
不少新聞文稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會的消息。
新聞文稿異于新聞，新聞文稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。
文稿具有針對性、可講性、鼓動性
文稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。
文講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。
文稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結(jié)構(gòu)要清晰、完整，并注意跌宕。力求靈活、樸實、形象、幽默、并善于運用警句。
