管理人才的定義？-招聘街

一、管理人才的定義？

管理型人才是具有廣博知識和社會經(jīng)驗的人才，是深刻了解人的行為及其人際關(guān)系的人才，是具有很強組織能力和交際能力的人才，他們不但了解為什么做，而且能把握行為變換，調(diào)動一切積極性去完成為什么做的目標。為實現(xiàn)目標，他們機動靈活、應(yīng)變能力很強。

二、acca能做管理人才嗎？

ACCA在國際財會領(lǐng)域有著極高含金量，獲得了歐盟立法及許多國家公司法的承認，在國際上認可度極高。跨國企業(yè)及國內(nèi)大型企業(yè)對于acca人才十分青睞。多年來ACCA為微軟、強生等跨國企業(yè)，普華永道、德勤、安永、畢馬威四大會計事務(wù)所和騰訊、華為、阿里巴巴等國內(nèi)高科技公司輸送了多位國際化財會人才，皆已成為這些企業(yè)不可缺失的重要管理者。

三、如何培養(yǎng)項目管理人才？

近代項目管理學(xué)科起源于20世紀50年代，目前在許多經(jīng)濟發(fā)達國家都有全國性的專門的項目管理協(xié)會。國際經(jīng)驗表明，項目管理學(xué)科的興起和項目管理人才隊伍的逐步擴大，有助于相關(guān)項目的高效完成，對經(jīng)濟的發(fā)展具有較大的促進作用。

當今世界，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。項目管理人才作為重要的人才資源，在當今經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越突出。加強項目管理人才的培養(yǎng)與開發(fā)，應(yīng)當引起高度重視。

改革開放以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，工程項目、重大研究課題項目日益增多，我國的項目管理研究進入了一個新的階段，也造就了一大批項目管理人才。但也要看到，從總體上說，我國項目管理人才素質(zhì)有待進一步提高，培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)的項目管理人才的任務(wù)還比較繁重。

著力培養(yǎng)開發(fā)高素質(zhì)的項目管理人才，一是要在觀念上樹立人才資源是第一資源。做好人才工作，就要確立人才資源是第一資源的觀念，克服見物不見人和重使用輕培養(yǎng)的傾向。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才3個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設(shè)，大力培養(yǎng)包括項目管理人才在內(nèi)的各類人才。要充分發(fā)揮項目管理人才資源開發(fā)在項目建設(shè)中的促進作用，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。必須看到，對人才培養(yǎng)的投入，是收益最大的投入。人才資源的浪費，是最大的浪費。應(yīng)按照全面發(fā)展的要求，著力提高包括項目管理人才在內(nèi)的人才自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，充分發(fā)揮人才的主觀能動性和創(chuàng)造精神。

二是要樹立大教育、大培訓(xùn)觀念。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我們黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。當前，應(yīng)著眼于人才總量的增長和人才素質(zhì)的提高，大力加強人才資源能力建設(shè)。在提高全體人民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實踐能力，著力提高人的創(chuàng)新能力，加大對人才資源能力建設(shè)的投入，優(yōu)先發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)，加大教育培訓(xùn)力度，促進人才總量同國家發(fā)展的目標相適應(yīng)，人才結(jié)構(gòu)同各項事業(yè)全面發(fā)展的需求相適應(yīng)，人才培養(yǎng)機制同各類人才成長的特點相適應(yīng)，人才素質(zhì)同經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展相適應(yīng)。

對項目管理人才培養(yǎng)來說，應(yīng)適應(yīng)當今項目管理人才競爭的國際化趨勢，借鑒國外項目管理人才資源開發(fā)的有益經(jīng)驗，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培養(yǎng)手段，擴大培養(yǎng)覆蓋面，形成更為靈活的人才管理體制。應(yīng)發(fā)揮高等院校、科研機構(gòu)在項目管理人才培養(yǎng)方面的重要作用，利用其人才優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢，建立健全項目管理學(xué)科點，完善項目管理理論，建立健全項目管理人才培養(yǎng)體系。應(yīng)加強人才中介機構(gòu)和科技服務(wù)組織在項目管理人才開發(fā)中的作用。應(yīng)著力培育并形成與其他要素市場相貫通的項目管理人才市場，鼓勵人才合理流動。應(yīng)在課程設(shè)置、培訓(xùn)重點等方面注意區(qū)分工程項目與科研項目、隊伍建設(shè)項目管理人才培養(yǎng)的區(qū)別，一般項目與特殊項目管理人才培養(yǎng)的區(qū)別。

三是要推進項目管理人才工作信息化。信息化是充分利用信息技術(shù)，開發(fā)利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進程。20世紀90年代以來，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新，信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)廣泛普及，信息化成為全球經(jīng)濟社會發(fā)展的顯著特征，并逐步向一場全方位的社會變革演進。進入21世紀，信息化對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響更加深刻。廣泛應(yīng)用、高度滲透的信息技術(shù)正孕育著新的重大突破。信息資源日益成為重要生產(chǎn)要素、無形資產(chǎn)和社會財富。信息網(wǎng)絡(luò)更加普及并日趨融合。可以說，加快信息化發(fā)展，對于促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展十分必要。

從項目管理人才培養(yǎng)的角度來看，推動項目管理人才工作信息化，提高管理人員應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，是項目管理自身發(fā)展的迫切需要。近年來，項目管理的范圍進一步拓展，從工程項目到科研項目，從高新技術(shù)發(fā)展到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造，項目管理的外延一步步擴大，呈現(xiàn)出點多、面廣、線長的特點。這種客觀情況，對管理手段提出了更高的要求。實現(xiàn)有效管理，管理組織就有必要建立起良好的項目綜合管理信息系統(tǒng)，就需要提高管理人員應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，把項目前、項目中、項目后的各項內(nèi)容以及可能發(fā)生的情況進行綜合歸納、分析、總結(jié)和預(yù)測，實施動態(tài)監(jiān)管，以實現(xiàn)更高效的管理。

此外，還要重視項目管理人員團隊意識的培養(yǎng)。

項目管理的對象往往是一個系統(tǒng)工程。比如，對于一個重大的科研項目，要有前期立項、過程管理、結(jié)題與驗收等大的環(huán)節(jié)，每個大的環(huán)節(jié)下又有諸多繁雜的小細節(jié)。

首先，立項要考慮申報者的隊伍結(jié)構(gòu)是否合理、研究思路是否明確、主要研究條件是否具備等等。其二，立項后，要組織專家進行定期檢查和適時監(jiān)管。最后，要組織結(jié)題報告、專家驗收和材料整理、存檔。

大量的國內(nèi)外項目管理實踐表明，一個成功的項目管理團隊內(nèi)部大都具有功能互補、協(xié)作競爭、資源共享、動態(tài)融合等特征，外部具有良好的激勵保障。項目管理人員內(nèi)部也有不同的層次性，這就要求項目管理人員要樹立強烈的團隊意識，因為任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響項目完成的成效。

四、何賽飛簡歷?周冰倩簡歷？

何賽飛簡歷

籍貫：浙江

民族：漢族

出生年月：1963年4月

文化程度：大專

專業(yè)職稱：一級演員

85年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)校戲曲表演專業(yè)

主要成就：

《五女拜壽》飾翠云，獲長影廠最佳女主角獎；

《紅樓夢》飾妙玉；《大紅燈籠高高掛》飾三姨太梅珊；

《紅粉》飾小萼；《天涯歌女》飾小紅；《風月》飾秀儀等；

95年獲中國電影表演藝術(shù)學(xué)會獎；

96年獲第十九屆大眾電影百花獎最佳女配角獎。

周冰倩

作品專輯

《我想有個家》（1989年）

《周冰倩二胡高胡專輯》（1991年）

《Passing Love》（1993年，日本第一藝能公司）

《積木的都會》（1994年，日語）

《忍耐孤獨》（1995年）

從藝簡歷

1969年

5月生于上海

1978年

考入上海音樂學(xué)院附小開始二胡專業(yè)學(xué)習(xí)

1982年

考入上海音樂學(xué)院附中

1985年

升入上海音樂學(xué)院大學(xué)部，師從二胡名家項祖英

1987年

參加“雀巢杯通俗歌手大獎賽”

1988年

參加上海電視臺舉辦的中秋晚會，演唱《臺灣雪》

1989年

錄制個人專輯《我想有個家》，發(fā)行量超過一百萬盒

連續(xù)獲得全國十五省市聲樂比賽“特別獎”

1991年

5月，參加“上海之春”二胡比賽，獲第四名

錄制《周冰倩二胡高胡專輯》，發(fā)行量超過十萬

東渡日本，發(fā)展音樂事業(yè)

1993年

7月12日，獲得東京第十二屆日本大都會通俗歌節(jié)最優(yōu)秀新人獎

10月10日，摘取日本第二十六屆（新宿）音樂界金獎，并一舉奪得日本百家電臺電視臺聯(lián)合舉辦的日本歌謠獎桂冠，獲得第二十九屆日本有線廣播大獎賽新人獎

12月31日，獲第三十五屆日本唱片大獎賽新人獎

在日本第一藝能公司出專輯《Passing Love》

1994年

出第二張日語專輯《積木的都會》，在東京舉行第一次個人演唱會

1995年

回國，參入上海人民廣播電臺“JVD冰倩音樂時間”的制作

推出專輯《忍耐孤獨》

拍攝12集電視連續(xù)劇《新麗人行》

1996年

參加中央電視臺元宵晚會，演唱《真的好想你》

1997—1998年

完成個人首張VCD專輯，主演一部22集電視連續(xù)劇《夢圓何方》

1999年

5月，《周冰倩—真的好想你》個人自傳由上海音樂出版社出版

五、卓越管理人才計劃是什么？

卓越管理人才計劃是一個旨在選拔和培養(yǎng)未來企業(yè)管理領(lǐng)袖的計劃。1.該計劃致力于選出具有領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新能力、具有大局意識和戰(zhàn)略眼光的人才。2.該計劃在選拔人才的基礎(chǔ)上，提供專業(yè)的管理培訓(xùn)和實踐鍛煉，以期能夠培養(yǎng)出擁有卓越領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的人才。3.卓越管理人才計劃的目標是為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才，幫助企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展和成長。

六、什么是公共管理人才？

公共管理人才，即具備公共管理的先進理念和公共服務(wù)精神，掌握公共管理的知識、方法和能力，從事公共管理職業(yè)的人才。公共管理學(xué)科的價值和意義，既通過運用本學(xué)科知識、提供智力服務(wù)、促進公共管理實踐表現(xiàn)出來，更通過培養(yǎng)和輸送大量受過專業(yè)教育的公共管理人才，從根本上提高公共事務(wù)的管理水平表現(xiàn)出來。

七、高層次管理人才意思？

高層次管理人才是指在組織中擔任高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，具有廣泛的知識、豐富的經(jīng)驗、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)略眼光，能夠?qū)M織的發(fā)展和運營產(chǎn)生重要影響的人才。高層次管理人才通常具備以下特點：具備廣闊的視野和戰(zhàn)略眼光，能夠準確把握市場趨勢和組織發(fā)展方向。具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)組織目標。具備廣泛的知識和豐富的經(jīng)驗，能夠在復(fù)雜的環(huán)境中做出正確的決策。具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地與組織內(nèi)部和外部的人員進行溝通和合作。具備高度的責任感和使命感，能夠為組織的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。高層次管理人才對于組織的發(fā)展至關(guān)重要，他們能夠為組織制定戰(zhàn)略規(guī)劃、推動創(chuàng)新、提高績效、塑造文化等方面發(fā)揮重要作用。因此，組織通常會采取各種措施來吸引、培養(yǎng)和留住高層次管理人才，以確保組織的長期發(fā)展。

八、礦產(chǎn)管理人才崗位職責？

崗位職責主要包括以下幾個方面：

1.生產(chǎn)管理。組織編制礦區(qū)的年度預(yù)算、地質(zhì)勘查實施方案和采掘計劃；確保安全生產(chǎn)任務(wù)的完成；協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)中的技術(shù)、安全和其他問題；監(jiān)督檢查掘進、探礦和鉆探等工程施工質(zhì)量和進度。

2.技術(shù)管理。負責礦區(qū)的地質(zhì)探礦、生產(chǎn)探礦工程；監(jiān)督地質(zhì)技術(shù)人員做好施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)；建立資源儲量臺賬，保證原始資料和計算成果的準確性。

3組織管理。組織召開班組例會，傳達落實公司及部門會議精神；建立健全班組規(guī)章制度；負責班組人員管理工作，包括人事、技術(shù)和知識培訓(xùn)。

4安全管理。積極配合安全副礦長開展安全管理和安全檢查工作；組織制定本科室各崗位的安全生產(chǎn)責任和各項安全管理制度；定期進行安全檢查，確保重大隱患及時有效整改。

5.其他職責。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他階段性工作；負責員工的三級教育培訓(xùn)及一廠一檔工作；組織、跟蹤、貫徹各類安全培訓(xùn)。

以上職責涵蓋了從生產(chǎn)技術(shù)到人員管理，再到安全保障的各個方面，確保礦區(qū)的有效運營和員工安全。

九、簡歷，！陸衛(wèi)東簡歷？

陸衛(wèi)東是一位知名的數(shù)學(xué)家，他的簡歷包括以下內(nèi)容：1.教育背景：陸衛(wèi)東在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)獲得了本科和碩士學(xué)位，之后前往美國加州大學(xué)伯克利分校攻讀博士學(xué)位。2.學(xué)術(shù)成就：陸衛(wèi)東在復(fù)雜幾何、奇點理論等領(lǐng)域做出了重要貢獻，他曾獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌、中國數(shù)學(xué)會楊振寧獎等榮譽。3.職業(yè)經(jīng)歷：陸衛(wèi)東曾在法國大學(xué)工作，之后回到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)任教授，現(xiàn)在是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)華羅庚數(shù)學(xué)中心主任。綜上所述，陸衛(wèi)東是一位擁有豐富學(xué)術(shù)經(jīng)驗和杰出成就的數(shù)學(xué)家，曾榮獲多個國內(nèi)外獎項，并在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)擔任教授和華羅庚數(shù)學(xué)中心主任。