近日，長治市特崗教師招聘面試成績正式公布。特崗教師是指擔(dān)任非在編教師的人員，在面試中選拔優(yōu)秀人才，填補(bǔ)我市教育系統(tǒng)非在編人員的空缺。今次面試從報(bào)名人數(shù)來看競爭非常激烈，進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的只有30%。
據(jù)長治市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，長治市特崗教師招聘面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為面試內(nèi)容和面試表現(xiàn)兩部分。面試內(nèi)容主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)知識(shí)和教育理念，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示等。而面試表現(xiàn)主要考核應(yīng)聘者的表達(dá)能力、與專家評(píng)委的互動(dòng)等因素。在面試的同時(shí)，專家評(píng)委還會(huì)結(jié)合教育局頒發(fā)的特崗教師招聘公告確定具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
特崗教師面試成績一公布，就引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。成績高低直接影響著應(yīng)聘者能否進(jìn)入下一輪選拔。在公布成績的同時(shí)，長治市教育局還特別提醒所有應(yīng)聘者，對(duì)面試成績不滿意的可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行申訴，并提供相關(guān)證據(jù)。這也能保證公平公正性。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次面試共有1000名應(yīng)聘者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，其中合格人數(shù)為300人。成績介于100分到60分之間，平均分為76分。可以看出，面試難度較大，通過率不高。
面試成績的公布并不代表最終的結(jié)果，成功與否還需要參與后續(xù)的選拔環(huán)節(jié)，包括綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和資格審核等。對(duì)于未通過面試的應(yīng)聘者，他們還可以繼續(xù)關(guān)注近期的特崗教師補(bǔ)充招聘信息，爭取下次重新參與選拔。
面試成績的優(yōu)劣不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是對(duì)應(yīng)聘者教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。不過，即使成績不理想，也不要灰心。要根據(jù)面試經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，提高自身的教育教學(xué)能力。特崗教師招聘是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，多一份耐心與堅(jiān)持，相信下次成功機(jī)會(huì)將加倍增長。
感謝您閱讀本文，希望可以為您提供有關(guān)長治2017特崗面試成績的相關(guān)信息。
在當(dāng)今教育領(lǐng)域，成為一名教師是許多人的夢(mèng)想和追求。特崗教師是一個(gè)備受關(guān)注的職位，而2017年的特崗教師面試題目也備受廣大教育工作者和求職者的關(guān)注。面試題目的設(shè)置旨在考察應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)等方面，是對(duì)求職者綜合能力的一次全面考量。下面將對(duì)2017年特崗教師面試題目進(jìn)行詳細(xì)介紹和解析，希望對(duì)即將面試的人員有所幫助。
專業(yè)知識(shí)類面試題目是特崗教師面試中的重中之重，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。在2017年的特崗教師面試中，關(guān)于專業(yè)知識(shí)的問題涉及到教育改革、素質(zhì)教育、課程設(shè)計(jì)等方面，需要應(yīng)聘者對(duì)教育教學(xué)的基本原理和理論有所了解和掌握。
教學(xué)能力是特崗教師應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，也是面試中必定會(huì)涉及的內(nèi)容。在2017年的特崗教師面試中，針對(duì)教學(xué)能力的問題主要包括課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面，考察應(yīng)聘者的實(shí)際教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
特崗教師的招聘要求不僅包括專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，還需要具備一定的綜合素質(zhì)和能力。在2017年的特崗教師面試中，綜合素質(zhì)類面試題目主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面，以確保招聘的特崗教師能夠勝任教育教學(xué)工作。
除了準(zhǔn)備面試題目外，應(yīng)聘者還應(yīng)了解一些面試技巧和注意事項(xiàng)，以提高面試的成功率。建議應(yīng)聘者在面試前充分準(zhǔn)備，熟悉自己的簡歷和求職材料，展現(xiàn)出自信和積極的態(tài)度。同時(shí)，在回答問題時(shí)要清晰明了，表達(dá)準(zhǔn)確且簡潔，避免答非所問或唐突回答。
在面試過程中，應(yīng)聘者要注意言行舉止得體，保持禮貌和謙虛的態(tài)度。與面試官的交流要主動(dòng)積極，展現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢。最后，面試結(jié)束后要及時(shí)向面試官表達(dá)感謝，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一次的面試做準(zhǔn)備。
總的來說，2017年特崗教師面試題目涉及專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)等多個(gè)方面，是對(duì)求職者綜合能力的全面考驗(yàn)。通過充分的準(zhǔn)備和自信的表現(xiàn)，相信每一位應(yīng)聘者都能在面試中展現(xiàn)出自己的實(shí)力和魅力，順利躋身于特崗教師的行列。希望以上介紹對(duì)您有所幫助，祝您在未來的求職之路上取得成功！
全國統(tǒng)一
國考面試題全國統(tǒng)一的。國考面試題是由專家組編寫的，組成題庫，然后面試題從中抽取，其中基本可以說成是全國統(tǒng)一的，也就是結(jié)構(gòu)化面試題題庫，面試單位從中抽取題目，但可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行改變題目的問答方式，一期達(dá)到面試的目的。
幼教在面試的時(shí)候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜叄瑢＜遥徽f句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢(mèng)想！
在回答第一個(gè)問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們?cè)诮逃ぷ髦蝎@得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑邢硎芙逃诮逃邢硎芸鞓贰：髞恚谔顚懘髮W(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔郏韵矚g；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
2017年山西長治特崗教師招聘政策出爐！根據(jù)最新公布的招聘政策顯示，山西長治市面向社會(huì)公開招聘特崗教師，旨在吸引優(yōu)秀人才為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
招聘對(duì)象主要包括2020年高校畢業(yè)生、已退休教師和企事業(yè)單位人員。申請(qǐng)人員需符合相關(guān)條件，包括學(xué)歷、專業(yè)、健康等方面的要求。
報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為X月X日至X月X日，申請(qǐng)人員需準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，如身份證、學(xué)歷證書、資格證書等，按要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
面試考試主要包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。筆試內(nèi)容涵蓋崗位相關(guān)知識(shí)和教育教學(xué)能力測試，面試環(huán)節(jié)主要考察申請(qǐng)者的教育教學(xué)能力、溝通表達(dá)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
山西長治特崗教師主要承擔(dān)學(xué)校內(nèi)教學(xué)和管理工作，在特殊崗位上發(fā)揮專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。工作內(nèi)容包括班主任工作及其他教學(xué)管理工作。
作為特崗教師，將獲得相應(yīng)的培訓(xùn)和成長機(jī)會(huì)，包括專業(yè)知識(shí)提升、職稱評(píng)定及崗位晉升等方面的支持。并且將獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼待遇。
參加面試考試的申請(qǐng)者應(yīng)該注重備考，包括對(duì)教育政策、教學(xué)理論、學(xué)科知識(shí)等方面的準(zhǔn)備，同時(shí)要注意發(fā)揮自己的特長和教學(xué)特色，贏得招聘委員會(huì)的青睞。
感謝您閱讀本文，希望對(duì)您了解2017年山西長治特崗教師招聘政策及面試考試經(jīng)驗(yàn)有所幫助。
教資面試的時(shí)候會(huì)由面試?yán)蠋熖岢鰩讉€(gè)問題，當(dāng)幾個(gè)問題同時(shí)被提出的時(shí)候，我們作為面試者會(huì)緊張，同時(shí)會(huì)忘記前面的問題，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該盡量保持冷靜，當(dāng)然即使真的記不住也沒關(guān)系，可以再和面試?yán)蠋熣f一下自己忘記了剛剛的題目，老師們也是可以理解的。注意禮貌用詞。
當(dāng)面試數(shù)據(jù)標(biāo)注崗位時(shí)，以下是一些可能會(huì)被問到的常見問題：
1. 介紹一下你的背景和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)問題旨在了解你的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)以及與數(shù)據(jù)標(biāo)注相關(guān)的技能和知識(shí)。
2. 你對(duì)數(shù)據(jù)標(biāo)注這個(gè)職位有什么了解？面試官希望知道你對(duì)數(shù)據(jù)標(biāo)注工作的理解和認(rèn)識(shí)程度。
3. 在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中，你如何處理遇到的困難或挑戰(zhàn)？這個(gè)問題考察你的解決問題的能力以及應(yīng)對(duì)壓力的能力。
4. 請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一項(xiàng)數(shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目的流程。這個(gè)問題評(píng)估你對(duì)數(shù)據(jù)標(biāo)注項(xiàng)目流程的熟悉程度和組織能力。
5. 你如何確保準(zhǔn)確性和一致性在數(shù)據(jù)標(biāo)注過程中？這個(gè)問題檢驗(yàn)?zāi)愕募?xì)致和仔細(xì)的工作態(tài)度以及對(duì)質(zhì)量控制的重視程度。
6. 你如何處理標(biāo)注中的模糊情況或歧義？這個(gè)問題考察你的邏輯思維和決策能力，看你是否能夠有效地解決標(biāo)注中可能出現(xiàn)的問題。
7. 你如何處理大量數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)的時(shí)間管理？這個(gè)問題評(píng)估你的組織能力和高效工作的能力。
8. 你是否有編程或技術(shù)方面的知識(shí)？這個(gè)問題了解你是否具備額外的技能，例如使用編程工具或軟件來提高標(biāo)注效率。
9. 你是否有團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)？這個(gè)問題考察你在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中的溝通和協(xié)作能力。
10. 你對(duì)數(shù)據(jù)隱私和保密有什么了解？面試官想要了解你對(duì)數(shù)據(jù)安全和保密的重視程度。
請(qǐng)注意，在回答這些問題時(shí)，盡量結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行回答，并用具體的例子或情況來支持你的回答。同時(shí)，展示積極的工作態(tài)度、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是非常關(guān)鍵的。
一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個(gè)漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對(duì)話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會(huì)作者贊美感情和感受語言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
8.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹》
要求：試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動(dòng);體會(huì)盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
