出國交換生需要具備以下條件：良好的政治思想、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、一定的外語水平、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力、身體條件符合要求、家庭經(jīng)濟(jì)條件基礎(chǔ)。
具體來說，交換留學(xué)生需要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)，具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，品德素質(zhì)優(yōu)良，并且沒有任何違規(guī)記錄；
學(xué)習(xí)成績需要達(dá)到規(guī)定的要求，通常需要成績非常優(yōu)秀才可以；外語水平需要達(dá)到規(guī)定的要求，一般需要通過雅思或托福考試進(jìn)行評定；實(shí)踐能力和動(dòng)手能力需要較強(qiáng)；身體條件需要符合要求；家庭經(jīng)濟(jì)條件需要有一定基礎(chǔ)1。
個(gè)人性格/自我評價(jià)這個(gè)模塊我搜集了常用的幾條，大家不要千篇一律，也不要完全拷貝，根據(jù)自己的性格和特點(diǎn)來寫。
1)本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;
2)邏輯思維強(qiáng),良好的語言表達(dá)能力和文字處理能力;
3)有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力;
4)工作效率高,能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作；
5)吃苦耐勞,能承受較強(qiáng)的壓力；
6)抗壓能力強(qiáng),能夠在高壓力下工作；
7)辦事穩(wěn)重,工作踏實(shí)認(rèn)真；
8)善于思考,自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物,勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)；
9)善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；
10)紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；
11)遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重,不慌亂；
12)忠實(shí)誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;
13)有自制力,做事情始終堅(jiān)持有始有終,從不半途而廢;
14)我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情;
15)“誠信，堅(jiān)韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守;結(jié)束語常用的語句1)在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。2)希望能成為貴企業(yè)一份子,今后我將為貴企業(yè)發(fā)展付出一切。校園宣講會(huì)網(wǎng) 九尾狐原創(chuàng)
內(nèi)容方面，美國留學(xué)個(gè)人簡歷一般情況下主要包括以下內(nèi)容：1.姓名2.聯(lián)系方式和通訊地址3.教育背景4.課外活動(dòng)5.論文或研究成果6.工作經(jīng)驗(yàn)7.外語水平8.所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
出國留學(xué)與交換生區(qū)別：
1、交換生一般只能完成較短時(shí)間的學(xué)習(xí)，比如美國交換一年，也是屬于留學(xué)生。
2、通常美國交換學(xué)生不能選擇學(xué)校包括地理位置和環(huán)境，學(xué)費(fèi)按照州內(nèi)的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)收取，或者減免，要根據(jù)不同的學(xué)校而定，生活費(fèi)自付，總的費(fèi)用要比自費(fèi)留學(xué)生更便宜。
3、交換生一般會(huì)有國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校的交換項(xiàng)目，有可能會(huì)得到兩個(gè)學(xué)校的雙學(xué)位。 出國留學(xué)舊稱出國留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)。
一年大約在5萬至20萬人民幣之間
在留學(xué)交換生的費(fèi)用問題上,一個(gè)人的花費(fèi)將因地區(qū)、國家、學(xué)校、住宿和生活方式而異。但總體來說,留學(xué)交換生一年的費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等,大約在5萬至20萬人民幣之間。
一般來說不是雙文憑，只拿原入讀學(xué)校的文憑。
出國留學(xué)與交換生區(qū)別：
1、交換生一般只能完成較短時(shí)間的學(xué)習(xí)，比如美國交換一年，也是屬于留學(xué)生。
2、通常美國交換學(xué)生不能選擇學(xué)校包括地理位置和環(huán)境，學(xué)費(fèi)按照州內(nèi)的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)收取，或者減免，要根據(jù)不同的學(xué)校而定，生活費(fèi)自付，總的費(fèi)用要比自費(fèi)留學(xué)生更便宜。
3、交換生一般會(huì)有國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校的交換項(xiàng)目，有可能會(huì)得到兩個(gè)學(xué)校的雙學(xué)位。 出國留學(xué)舊稱出國留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸，學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué)，這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外，美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃，其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué)。
交換生留學(xué)的利弊如下：
利：
1.增加國際視野：交換生留學(xué)可以讓學(xué)生接觸到不同的文化背景和教育體系，擴(kuò)大國際視野，了解不同的國家和文化。
2.提高語言能力：交換生留學(xué)可以讓學(xué)生在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活，提高語言能力，增強(qiáng)語言溝通能力。
3.增加人際關(guān)系：交換生留學(xué)可以讓學(xué)生結(jié)交來自不同國家和地區(qū)的朋友，增加人際關(guān)系，建立國際人脈。
4.提高自信心：交換生留學(xué)可以讓學(xué)生獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，提高自信心和獨(dú)立思考能力。
弊：
1.文化差異：交換生留學(xué)需要適應(yīng)不同的文化和生活方式，對于適應(yīng)能力較差的學(xué)生可能會(huì)帶來一定的困難。
2.語言障礙：語言不通可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，對于語言能力較差的學(xué)生可能會(huì)帶來一定的壓力。
3.經(jīng)濟(jì)壓力：交換生留學(xué)需要支付較高的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，對于經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生可能會(huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
4.學(xué)業(yè)壓力：交換生留學(xué)需要適應(yīng)不同的教育體系和學(xué)科要求，對于學(xué)業(yè)能力較差的學(xué)生可能會(huì)帶來一定的學(xué)業(yè)壓力。
以美國為例：
利：不怎么花自己的錢，不花學(xué)費(fèi)（高中生應(yīng)該是讀公校，免學(xué)費(fèi)；大學(xué)生的學(xué)費(fèi)是不是國家會(huì)交），只付生活費(fèi)用，能了解美國文化，在美國課堂里讀過書比聽別人說起他們眼中的美國要具體得多，留學(xué)對經(jīng)歷對形成新的思維習(xí)慣也許也有影響。
弊：美國的交換學(xué)生是拿的J1學(xué)生簽證。這個(gè)類型的簽證需要在完成學(xué)習(xí)后返回中國兩年后才能再次申請美國學(xué)生F1簽證，在你完成美國學(xué)習(xí)以后，假如你找到了工作，對方單位也愿意給你辦里工作簽證，你需要比普通學(xué)生多一道手續(xù)，在中國駐美國領(lǐng)事館申請waive成功以后才可以接著辦下一個(gè)工作簽證，如果已經(jīng)回國兩年，也需要出一個(gè)證明。所以，一般的單位里人事部都不大愿意接受有過J1 簽證的學(xué)生的。除非不可替代，否則，老板都會(huì)找個(gè)手續(xù)更簡單的新人，手續(xù)簡單，等工作簽證批準(zhǔn)的時(shí)間也短。
所謂“交換生”，一般指根據(jù)相關(guān)國家、地區(qū)、學(xué)校或研究機(jī)構(gòu)所達(dá)成的協(xié)議，經(jīng)過一定的選拔程序到指定地點(diǎn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的學(xué)生。從交換的地域來看，既有跨越國境的國際交換生，也有在同一國家不同學(xué)校之間的國內(nèi)交換生。 交換與留學(xué)有何異同 出國交換是否屬于留學(xué)?這個(gè)問題之所以產(chǎn)生，原因在于兩者既有共同點(diǎn)，也存在差異。 出國交換與留學(xué)都是教育國際化的產(chǎn)物，都有利于增強(qiáng)不同國家的文化溝通和教育交流。國際交換生和留學(xué)生，事實(shí)上都在自己國家以外的地方學(xué)習(xí)、生活了一定的時(shí)間。 “對于留學(xué)，我國和其他各國有不同的定義。按照各國的通常做法，只將在大學(xué)里正式注冊的學(xué)生算為留學(xué)生，其中包括本科生、碩士研究生、博士研究生、訪問學(xué)者、大學(xué)里的預(yù)科生和語言生。”北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長桑澎說，在上述各類學(xué)生中既有攻讀學(xué)位的，也有不讀學(xué)位的。同時(shí)他補(bǔ)充，我國對來華留學(xué)生的統(tǒng)計(jì)不僅包括上述所有在校大學(xué)生，也包括中小學(xué)生。 可以說中外對于留學(xué)定義是有所差異的，而對于“交換生”的解釋則相對一致。 “交換生一般是指不同國家的在校生以交換的形式到對方國家的學(xué)校學(xué)習(xí)，既包括高等學(xué)校，也包括其他學(xué)校。”桑澎介紹，幾乎所有留學(xué)的目的國都有交換生。且交換渠道多樣，包括國際組織的交換項(xiàng)目及國家間、學(xué)校間、地區(qū)間的交換項(xiàng)目等。 交換屬于留學(xué)嗎 在我們之前的采訪中，有過交換生經(jīng)歷的學(xué)子對于這個(gè)問題的回答不一。他們的思考，更多的是根據(jù)從自身的交換經(jīng)歷中所獲得的感受。 對此，社會(huì)各界也各有看法。 如果從二者的定義上來看，關(guān)于留學(xué)生與交換生的解釋并無沖突，甚至可將交換生看成是留學(xué)生的一部分。“交換生只要在留學(xué)生的統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)都應(yīng)視為留學(xué)生，不論學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，也不論就讀什么學(xué)歷層次。”桑澎表示。但他也提出，在我國的統(tǒng)計(jì)方法中，將在中學(xué)就讀的交換生也算在留學(xué)生的范疇里，這與國外的統(tǒng)計(jì)是不同的。 “我國社會(huì)各界習(xí)慣于將所有交換生視為留學(xué)生。”桑澎說。 前途出國是新東方集團(tuán)旗下從事留學(xué)服務(wù)的專屬機(jī)構(gòu)，對于留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容也有不少了解。該機(jī)構(gòu)的留學(xué)指導(dǎo)老師對此則提出了不同的看法：“我們通常所說的留學(xué)，是到國外的學(xué)校正式攻讀一個(gè)學(xué)位。而大多數(shù)交換課程并不能獲得國外學(xué)校的學(xué)位，只是有一段在國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因此更多的只能說是一種體驗(yàn)。” 歸國交換生是海歸嗎 對于“交換是否屬于留學(xué)”的問題有所爭議，這也帶來一個(gè)新的問題：交換生歸國后能否被稱作海歸? “有在海外學(xué)習(xí)或工作一年以上經(jīng)歷的，即可視為海歸。”北京海歸協(xié)會(huì)副會(huì)長胡濱介紹，這是他們協(xié)會(huì)對于海歸的定義，申請入會(huì)的會(huì)員均要滿足該標(biāo)準(zhǔn)。因此在該協(xié)會(huì)看來，出國交換時(shí)間在一年以上的交換生，歸國之后便屬于海歸。 國家為了吸引海外留學(xué)人才回國發(fā)展，出臺(tái)了一系列針對海歸的福利政策。不少企業(yè)單位也在招聘時(shí)傾向于尋找海歸。而要享受這些福利待遇，一般需要提交《留學(xué)回國人員證明》或《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證》以證明海歸身份。因此，歸國交換生是否是海歸，有人便根據(jù)這些證明來判定。同時(shí)，這也是歸國交換生能否享受海歸的相關(guān)福利待遇的根據(jù)。 “從嚴(yán)格意義上來說，交換生歸國后不能算是我們通常所指的海歸。因?yàn)樗麄儧]有獲得中國認(rèn)可的海外高校學(xué)位。”新東方前途出國的留學(xué)指導(dǎo)老師說，“當(dāng)然，他們在國外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)幫助他們擴(kuò)大國際視野和提高外語能力。但是，同真正的留學(xué)經(jīng)歷還是有差別的。” “交換生的前提是在校生，所以交換結(jié)束之后理應(yīng)返回原校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，沒有什么特殊的待遇可言。”桑澎表示，“但是我國交換生中的確有一部分人逾期不歸，留在國外繼續(xù)學(xué)習(xí)，這些學(xué)生學(xué)成回國之后應(yīng)當(dāng)按照其最后學(xué)歷，享受國家對留學(xué)人員的相關(guān)待遇。”
